高中语文必修一蜀道难，高一语文蜀道难原文

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1. 高二语文必修五课本蜀道难锦瑟登高原文？
2. 高中语文必修三《琵琶行》需要背么？
3. 你觉得李白的《蜀道难》想表达什么？
4. 2021高考语文李白古诗？

高二语文必修五课本蜀道难锦瑟登高原文？

《蜀道难》

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

上有六龙回日之高标。下有冲波逆折之回川

枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧□。

朝避猛虎。夕避长蛇。磨牙吮血。***如麻。

《登高》

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

《锦瑟》

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年

庄生晓梦迷蝴蝶,

望帝春心托杜鹃.

此情可待成追忆,

只是当时已惘然。

高中语文必修三《琵琶行》需要背么？

第一单元是***，没有背的

第二单元开始：第四课，蜀道难。背诵全文。

第五课，杜甫诗三首，全部背。

第六课，琵琶行，书上是要求背诵全部。

第七课，李商隐诗两首，全部背。

第三单元，第八课，寡人之于国也，全文背。

第九课，劝学，全部背。

第十课，过秦论，背诵最后三段。

第十一课，师说，不背。

没有了。我都是按照课后的要求发的。

你觉得李白的《蜀道难》想表达什么？

《蜀道难》是唐代诗人李白的代表作品，此诗表达了蜀地道路的崎岖、突兀、峥嵘的惊险，同时也歌颂了蜀地的山川壮观和陡峭，展示了祖国的河山的气势宏伟，把诗人的浪漫主义和对大自然的那份热情充分的体现出来了，诗人李白借此诗也透漏了对当时社会的忧虑和关切。反映了诗人在长期漫游中屡逢踬碍的生活经历和怀才不遇的愤懑。

诗仙的《蜀道难》出现在人教版《语文3》中。作为才学完不久的人来说，我应当是有发言权的。

《蜀道难》沿袭乐府旧题，系"即事成篇″。当时上鉴赏课，老师分析的是送友人入蜀，抒离情别意，望友人好自珍重。可通读全文，我却觉得不止是这样。

文中确实有个"友人″，但我认为，这友人不是别人，正是太白自己。太白叹这蜀道高峻，以此送"友″亦是在与自己的内心对话。借此来表明自己于仕宦一途艰难曲折的心路历程。

在我看来，大凡古人作文，多会在行文中体现一个"友″。或与"友″问答，或描写这个"友″。这个"友″或许真是友人，但亦是产生于作者心间，落墨于一种契合的场景。世间的巧合不多，是以我认为，这个"友″是作者借助另一段人生替己身发言，自叙平生，自叙心志。从而达到一种涵蓄而幽深的意趣。太白诗作《蜀道难》亦作此理。

太白借送友抒己思，思的是什么？蜀道如此高峻险远，又为何非要攀缘前行？历蜀道之难，所求究竟为何？

先从太白的平生来看。太白出身名门，五岁学蒙，聪明自现端倪。及至十五，已是诗赋不知凡几，且皆令人拍案。十八，太白弃士人科举入仕，远走归隐大匡山。李白这段幼年时光，足以令我们见其不凡。他成长的这段时光无人能够***，他也在这样一段时光中坚定了自己最初的信念，富贵皆如浮云，人生当存恣意。

二十四岁，他开始仗剑远游，像他想象中真正的少年游侠一样"银鞍照白马，飒沓如流星。″他一路西游，游山川访好友，真个恣意疏狂。可这时，与昔年梦想全然处于另一端的追求却开始悄然发芽。

长安大雁塔，将名字刻在这里是盛唐每个读书人的心愿。太白亦不例外。文人骨子里的出仕欲望显露出来，迫使他羁旅长安。

出仕这条艰难的蜀道，这时才是真正的开端。于太白而言，对他人来说极易的事情，真正才是"难于上青天″。最开始，太白洒脱又骄傲的性格为他斩断了很多路径。这时，于功名的不削与对出仕的迫切，让他时刻内心煎熬。此刻的自己正在做自己曾最鄙视的一切，却又不能后悔。嗟尔远道之人，胡为乎来哉！又是他在告诫谁？

所幸他等到了机会，他营营汲汲却求而不得的仕宦梦想，将在此时达到最辉煌。玄宗西行！恰巧李白也于此时西游。他挥笔就《大猎赋》献与玄宗，又献文于玉真公主等权贵。此后的太白，为统治上曾所知晓。贺之章见他，更是大呼谪仙人，又解金龟换酒与之对酌。李白的光华未在碌碌中埋没，反而更是熠熠生辉！

更可喜的是玄宗亦知其人，传其入宫降辇步迎，亲手调羹。及问策，太白对答如流，一举任职翰林，侍奉皇帝左右。此时便好比攀山蜀道最高峰，看那飞湍瀑流。

然，烟花再美只有一瞬。所外环境的污浊，很快令李白厌弃。所谓距离产生美。对求来的生活失望的太白变得更加恣意。他眠于长安酒家，天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。他令杨国忠磨墨，高力士脱靴。由于当朝权贵的不满，李白也最终被玄宗疏远，赐金放还。此时再听蜀道上"子规啼夜月″"悲鸟号古木″，想必也别有一番凄怆。

李白出仕为官的时间就这样止于天宝初年。他再次在大好河山间放纵自己，历最险的蜀道，写下这首歌行体的《蜀道难》。

他的理想受挫，在当朝"磨牙吮血，***如麻″的背景下一番才华无可寄托。然而他并未放弃。在这条"蜀道″上，他仍归踽踽独行。这段在"友人″身上体现的心路历程，如盘盘青泥般曲折。

诗中他送"友″，嘱咐友人蜀道之高、峻、险、远，劝慰"友人″不如早还家。但这个"友人″显然很顽固，"扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹″亦为他所不悔。这个"友人”，执意踏过蜀道，流给世界一个潇洒的背影！

这就是李白。他心系国家，当他明白他所求完不成他的夙愿时，他毅然折回。当他看见走过一段重峦叠嶂前路反倒更加曲折悠远，他依旧要努力走过去，寻找能实现梦想的地方。我认为，这才不负诗仙风骨。

无论你去或不去，蜀道就在那里。历经风雨，无论你会不会放弃。我想，这就是李白的《蜀道难》要写的东西。

一点拙识，欢迎指正。

首先，李白讲的蜀道难，难于上青天，是以写实的方式，来表示入蜀的困难成都自古以来都是天府之国，而四川现在崇山峻岭之中，每次入数都是一件非常困难的事儿，所以当时大家都觉得蜀道难走，尤其是从，四川到陕西的路就更加难走，通过剑阁那完全需要的是栈道才可以通行。

所以李白用写实的方法告诉大家，蜀道难难于上青天，最主要一点是蜀道本身就在高高的天上，所以就更加得去困难每次走蜀道，穿越崇山峻岭，都是一次***的冒险行动，所以蜀道自古以来都被称为最难行的一条路

而李白用蜀道难也来形容自己官场的艰难。蜀道是难，但是也没有官场难，而官场对于李白来说就更难，他虽然后期受到了唐玄宗的礼遇，但是唐玄宗并不把它当成一个真正的有用的人才，而只是将它当成一个佞臣一般来看待，这样官道就成了像蜀道一样艰难的行为，对李白来说无法实现自己的人生抱负，这其实是非常难过的一件事儿。

李白用描写蜀道的艰难来形容自己在官场当中的坎坷，而这种坎坷也是千百年来所有四大服务所必须面对的

地理上是指从陕西，甘肃到四川的所经道路，据说路途艰险，人力难达。但李白的这首诗要表达的不仅仅是表面意思。

李白是一个胸怀大志的爱国人士。他在十二岁那年辞别父母到深山拜师学艺，从武艺到学识，他不短苦练，只为将来能在朝廷尽一份力。可是，李白的仕途比较坎坷。虽然当时的皇帝唐太宗很器重他也很喜欢他，奈何奸臣当道，总是给李白设置重重障碍。在朝廷做官一年多，李白罢官回家。他身边的好朋友或者清官大多下场凄凉，郁郁不得志，李白难免发出这样的感叹。李白所有的感慨都会诉诸诗句，才有了此诗的诞生。

760年，李白病危。他挣扎坐起，虚弱地写下他的绝笔《临终歌》：大鹏飞兮振八裔，中天摧兮力不济。余风激兮万世，游扶桑兮挂左衣袂。后人得之传此，仲尼亡兮谁为出涕。

不难看出，此诗流露出李白对人世的留恋和对自己未能人近其用的深深遗憾。与《蜀道难》从某各方面有相通的地方。

自来答！

古诗文网赏析：

这首诗是袭用乐府旧题，意在送友人入蜀。诗人以浪漫主义的手法，展开丰富的想象，艺术地再现了蜀道峥嵘，突兀，强悍、崎岖等奇丽惊险和不可凌越的磅礴气势，借以歌咏蜀地山川的壮秀，显示出祖国山河的雄伟壮丽。

至于本诗是否有更深的寓意，历代有各种不同看法。然而就诗论诗，不一定强析有寓意。但从诗中，“所守或匪亲，化为狼与豺”看，却是在写蜀地山川峻美的同时，告诫当局，蜀地险要，应好好用人防守。

诗***用律体与散文间杂，文句参差，笔意纵横，豪放洒脱。全诗感情强烈，一唱三叹，回环反复，读来令人心潮激荡。

原诗：

《蜀道难》唐·李白

噫吁嚱，危乎高哉！

蜀道之难，难于上青天！

蚕丛及鱼凫，开国何茫然！

尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。

西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。

地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。

扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。

但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

又闻子规啼夜月，愁空山。

蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜。

连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。

飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉。

剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

所守或匪亲，化为狼与豺。

朝避猛虎，夕避长蛇；

磨牙吮血，***如麻。

锦城虽云乐，不如早还家。

蜀道之难,难于上青天，侧身西望长咨嗟。

2021高考语文李白古诗？

《蜀道难》（李白）

1.尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。

2.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉颠。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。

3.上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。

4.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。

5.问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。

6.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

7.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。

到此，以上就是小编对于高中语文必修一蜀道难的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一蜀道难的4点解答对大家有用。