解方程技巧高中数学必修二，高二解方程题目

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于解方程技巧高中数学必修二的问题，于是小编就整理了4个相关介绍解方程技巧高中数学必修二的解答，让我们一起看看吧。

1. 初中解方程的三种方法？
2. 18x-2等于27怎么解方程？
3. 如何解方程x2+x-2=0？
4. b^2-ac判断极值的方法

初中解方程的三种方法？

1.代入消元法——我们先把第一个方程看成只有一个未知数（另一个字母看成已知数），通过移项去括号等把它写成字母等于的形式，然后我们把第二个方程里面的那个字母换成刚才我们得到的代数式，这样我们就得到了一个一元一次方程。把这个一元一次方程解出来，得到其中一个未知数的值。代入到方程组中其中一个方程，就得到了一个未知数的值，到这里，方程组就被我们解出来了。

2.加减消元法

3.合并同类项

18x-2等于27怎么解方程？

18x-2等于27解方程的解x＝十八分之二十九。

这是初一数学方程知识。初中方程题比较小学数学方程题多了一些运算量，而且解方程的步骤有别于小学数***算，小学数学解方程用加减乘除的概念定义去运算，而初中用的是运算定律。那我们用初中解方程方法运算。18x-2＝27，移项，18x＝29，化未知数系数为1，x＝29/18。所以18x-2等于27解方程的解x＝十八分之二十九。

我给出本命题的答案是:18x=27+9，则x=2。因为根据我们在学校学习数学有关求一元一次方程时，依照老师的讲解，要求先简化原方程，简化中主要通过合并同类项、移项、计算。对于本题按上述要求得:18x=36，则x=2。综上所述:x=2是本方程的解。不可能有其他的答案了。

如何解方程x2+x-2=0？

这是一个一元一次方程，这样解：

移项，把-2从方程左边移到右边得2x+x=2

合并同类项得3x=2

系数化为1得x=2/3

也可以这样解：

合并同类项得：3x-2=0

移项得：3x=2

系数化为1得x=2/3

从上面的两种解法可以看出来，解一元一次方程的步骤不是一层不变的，要灵活运用。

解：x2+x—2=0

2x+x—2=0（整理）

3x=2（合并同类项，移项）

x=2/3（方程两边都除以未知数的系数）

检验：把x=2/3代入原方程左边=2x2/3+2/3—2=右边=0，x=2/3是方程的解。

法一，因式分解降次。X^2+Ⅹ-2=（Ⅹ+2）（X-1）=0得X=-2和x=1。法二用求根公式a=1，b=1，C=-2，△=1+8=9。所以X=（-1+3）/2=1，和x=（-1-3）/2=-2。解方程或方程组规则是髙次方程要降次，多元要消元（即降次与消元）

解：x2+x-2=0

可化成：2x+x=2

          （2+1)x=2

   等式两边都除以3

那么    X=2/3

不知道回答的清楚不，好多年不做数学题了，简单的方程式计算题都不咋会啦

b^2-ac判断极值的方法

二元函数极值的充分条件：

f(x,y)=f(x0,y0)+△x f_x'(x0,y0)+△y f_y'(x0,y0)+1/2[(△x)²f_xx'' (ξ,η)+2△x △y f_xy''(ξ,η)+(△y)² f_yy''(ξ,η)]=f(x0,y0)+1/2[(△x)²f_xx'' (ξ,η)+2△x △y f_xy''(ξ,η)+(△y)² f_yy''(ξ,η)]→f(x0,y0)+1/2[A(△x)²+2B△x △y +C(△y)² ]B²-AC＜0时，中括号内符号恒定不变。A<0时,中括号内恒为负数，此时为极大值点。也就是说，在(x0,y0)邻域内，任意变动△x,△y,都会导致函数值变小，因此(x0,y0)是极大值点。A>0时,中括号内恒为正数，此时为极小值点。B²-AC>0时，中括号内符号不确定，因此不是极值点。B²-AC=0时,中括号内大于等于0，可能是极值点，也可能不是极值点

求极值的一般步骤：

1、找到等式f'(x)=0的根

2、在等式的左右检查f'(x)值的符号。如果为负数，则f(x)在这个根得到最大值；如果为正数则f(x)在这个根得到最小值。

3、判断f'(x)无意义的点。首先可以找到f'(x)=0的根和f'(x)的无意义点。这些点被称为极点，然后根据定义来判断。

4、函数z=f(x,y)的极值的方法描述如下：

(1)解方程式fx(x,y)=0，fy(x,y)=0，求一个实数解，可以求所有的塞音；

(2)对于每个停止点(x 0,y 0)，找到二阶偏导数的值a,b,c；

(3)确定ac-b2的符号，并根据定理2的结论确定f(x 0,y 0)是一个最大值、最大值还是最小值。

上面介绍的极值必要条件和充分条件都是对函数在极值点可导的情形才有效的。当函数仅在区域D内的某些孤立点(x, y)不可导时，这些点当然不是函数的驻点，但这种点有可能是函数的极值点，要注意另行讨论。

到此，以上就是小编对于解方程技巧高中数学必修二的问题就介绍到这了，希望介绍关于解方程技巧高中数学必修二的4点解答对大家有用。