高中语文必修教学指导与设计，高中语文必修教学指导与设计电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修教学指导与设计的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修教学指导与设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 沁园春长沙教学目标？
2. 高一好的资料书？
3. 第二批改革必背古诗文？

沁园春长沙教学目标？

一、教学内容分析

　　本课出自人教版高中语文必修一。通过学习沁园春长沙，具体让学生体会意象、意境；通过意境营造的情境氛围体会作者情感。知识结构图就是意象———意境————情感。

　　二、教学目标

　　知识与技能目标：①掌握朗读技巧，学习富有表现力的语言②体会宏阔的深秋意境，提高形象思维能力。

　　过程与方法目标：合作学习，把握文中关键词的意思和作用，体会词的意境，感受作者的情怀。

　　情感态度与价值观：让学生感受词的魅力，体会***的伟人情怀以及他那种豪放雄奇的风格。引导学生树立正确的人生观和远大的抱负

　　三、学习者特征分析

　　学生预习了诗歌，可是对于这首诗歌的上片，学生并不知道什么是意象，只知道是景物描写，面对诗歌还是像初中那样的死记硬背，并没有掌握诗歌的解读办法，还需要高中教师在学法上给以指导，所以我让学生找出上片的景物描写，并指出这些景物的词性，感悟整幅画面给我们的感觉，进而分析情感

　　四、教学过程

　　一、导入：他是共和国的缔造者，他也是诗人，他用平平仄仄的枪声写诗，二万五千里是最长的一行。梅花瑞雪，战地黄花，神***飞扬，指点江山，他是当之无愧的风流人物，他就是伟人***。让我们追寻伟人的足迹，再回长沙，感受《沁园春长沙》的魅力。

　　二、背景链接：长沙是湖南的省会，是***求学和早年从事革命活动的地方，一九二五年二月他从上海回湖南开展农民运动，八月从韶山到长沙，九月前往广州主持全国农民运动讲习所。此时的***已被排挤出中央委员会，且被军阀赵恒惕通缉，真可谓“乱离朋友尽，独在天一隅”。在长沙逗留期间重游橘子洲，面对湘江上美丽动人的自然秋景，联想起当时的革命形势和往日之事，不禁心潮澎湃，便以“长沙”为题写下了这首《沁园春》

高一好的资料书？

高一阶段的学习需要接触和掌握大量的知识和技巧，而不同学科的资料书可以提供更多的帮助和指导。以下是几本值得推荐的资料书：

1.《高中英语词汇与语法300讲》：适合英语基础较弱的同学，在单词和语法方面提供详实的解释和训练。

2.《高中物理必修一》：适合物理学习初期掌握基础知识和做习题，提供常用公式和例题的解答。

3.《高中数学必修一》：适合数学学习初期梳理基础概念和知识点，提供丰富的例题和习题。

4.《高中语文必修一》：适合提高语文阅读理解及写作能力，提供经典文言文和现代文的精读和分析。

以上资料书都是针对高一学生所需的必修科目，可以帮助学生系统地学习和掌握基础知识，提高学习效率和成绩。

第二批改革必背古诗文？

第二批综合改革试点省份（北京、天津、山东、海南），按照《普通高中2017届语文学科教学指导意见》，背诵篇目为58篇，分别为必修(8篇)，选修I(10篇)和诗词曲40首。

2020天津高考必背古诗文:必修（8篇）

劝学（学不可以已……用心躁也） 《荀子》

屈原列传（屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也） 司马迁

谏太宗十思疏 魏徵

师说 韩愈

阿房宫赋 杜牧

六国论 苏洵

游褒禅山记 王安石

赤壁赋 苏轼

2020天津高考必背古诗文:选修I（10篇）

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 《论语》

报任安书（古者富贵而名摩灭……难为俗人言也） 司马迁

过秦论（上） 贾谊

马援诫兄子严敦书 《后汉书》

陈情表 李密

归去来兮辞（并序） 陶潜

种树郭橐驼传 柳宗元

五代史伶官传序 欧阳修

石钟山记 苏轼

登泰山记 姚鼐

2020天津高考必背古诗文:选修II（12篇）

郑伯克段于鄢 《左传》

《老子》选段（天地所以能长且久者；持而盈之；五色令人目盲；宠辱若惊；知人者智；天下莫柔弱于水；信言不美） 《老子》

《孟子·公孙丑上》（敢问夫子恶乎长……则不能也） 孟子

逍遥游（惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫） 庄子

谏逐客书 李斯

兰亭集序 王羲之

滕王阁序（时维九月……声断衡阳之浦）王勃

黄冈竹楼记 王禹偁

沧浪亭记 苏舜钦

上枢密韩太尉书 苏辙

项脊轩志 归有光

卖柑者言 刘基

到此，以上就是小编对于高中语文必修教学指导与设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修教学指导与设计的3点解答对大家有用。