高中英语必修四语法点总结，高中英语必修四语法点总结归纳

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修四语法点总结的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修四语法点总结的解答，让我们一起看看吧。

1. 小学四年级英语除了记单词，还需要重点学什么？
2. 高中英语的语法时态都有哪些，该如何自学？

小学四年级英语除了记单词，还需要重点学什么？

单词是学习英语的基础，单词量越多越好，另外就是孩子的口语表达能力，其次是语法。英语口语表达能力一直是中国孩子学习英语的的短板。再好的英语成绩，如果没有熟练标准的口语表达，就会影响英语的实际运用，缺少实际应用，学习英语的价值就会减少。

高中生和大学生为了英语的实际运用能力，就会创造各种机会和环境练习英语口语表达，增加口语表达能力，也就达到了学习英语的目的。英语语法是根据口语表达能力同步进行的，可见，口语表达能力的重要性。

可以让孩子多浏览英语书籍，用英语阅读，中英文翻译，用英语写作文，网站***直播对话练习等，有少到多，不断积累和巩固，都是锻炼孩子英语口语表达的有效方法。

英语口语表达可以锻炼孩子的记忆和反应能力。在家里，家长可以***孩子练习口语，让孩子从中学会发现问题，纠正错误的良好学习习惯。学任何知识，不要贪多嚼不烂，还要根据孩子学习英语的兴趣，慢慢提升和熟练。有前有后，有主有次的学习习惯，就是循序渐进的过程。

很多大学生学习英语很好，就是发音不标准，无法在实践中熟练运用，影响了交际能力，因为从小没有打好口语基础，有些发音习惯很难改变过来，再纠正就需要加倍努力。

不要给孩子过多的学习压力，这样会影响孩子的学习兴趣，家长多想办法引导孩子，培养孩子的良好习惯，才能达到孩子主动学习的目的！

不管什么时候，学习英语都不是仅仅背单词而已的。

但是也许有很多人都会有这种想法，以为背单词就可以了。

学习英语包括下面这些方面:

首先我们要把音标学好，一定要能够拼读单词，在这个基础之上才去学习所谓的自然拼读法。

第二，当然我们是要背单词的。 在小学四年级的时候，词汇量不是很多。 我们可以用卡片记忆的方式。我们可以通过淘宝等等买到这些卡片，一张卡片写一个单词，正面是英语，反面是汉语。然后就可以背了。

第三，我们一定要能够理解句子。我们不要因为小学四年级的英语句子一定是很简单的，这些句子对于那个年龄段的人来说并不一定都很简单。 但是如果我们从那个时候开始教好好的理解句子，以后我们的阅读就不会成问题了。

第四，我们要学一些相关的语法。这个时候学到的语法可能会包括句子的结构，名词的单复数，代词的主格宾格所有格，动词的第三人称单数等等。

我们要注意的是，单词，语法和句子，他们都是有机的联系的。我们千万不要独立地学习某一个方面。

最后我们还要注意一些考试的方法，那就是说怎么样做好英语习题。这一些方面我们的老师肯定会给我们讲的，我们在老师讲题之前认真的做题，做题之后认真听讲评，然后改错，我们做错的地方就可以啦。

高中英语的语法时态都有哪些，该如何自学？

去查一下时态列表就知道了。我个人认为：多掌握单词及词性是最重要的一步。

在不同的时态，谓语动词的字母组合就不一样，就像孙悟空一样会多变。现在时（用现在式动词），过去时（用过去式动词），进行时（用现在分词），将来时（用动词原形），完成时（用过去分词）稍不小心就会搞乱。还有人称、数（单复）的变化，都会影响谓语动词的变化。

首先要知道，语法是不应该分什么小学语法、中学语法、高中语法、大学语法的。

因为英语语法具有严谨、系统、完整的内部逻辑，如果进行以上划分，那么人为的割裂了英语语法的系统性、完整性、逻辑性。英语语法学习，应该一以贯之，一气呵成。宏观上要建立起完整系统的语法观，微观上要深入透彻的理解语法背后的原理，这样才算真正学透语法。

下面回答题主的问题：

英语有多少个时态？

这个问题，不同的人会有不同的答案。

有人会说8个时态，有人会说10个时态，还有人会说12个时态，还有人会说16个时态......这就是我们这么多年英语教学的成果，学了十几年的英语，连英语有多少个时态都没有统一。

那么英语到底有多少个时态呢？

我们在之前的文章中讲解了“时态”的起源，介绍了动词的4种基本状态（一般态、不定态、进行态、完成态），结合4种时间（过去时间、过去将来时间、现在时态、将来时间），生成了英语的16种基本时态。

图1

4态结合4时

图2

图2的十六种核心时态转化为表格形式如下：

图3

图3所示的就是英语最核心的十六个时态。

我们在之前介绍“时态”一文中讲过英语“态”的概念还可以进一步拓展，叠加，从而衍生出新的时态，如下图所示：

图4

图4为在图1的基础上，以“完成态和进行态”进行结合，从而衍生出新的结合态“完成进行态”（红色线条）。

5态结合4时，从而在16个核心时态的基础上拓展到20个时态，如下表所示：

图5

到么到此为止，是否英语就这20个时态了呢？

我们在图1的基础上，以“完成态和不定态”进行结合，从而衍生出新的结合态“完成不定态”，结合4时，从而又新增出4个“完成不定时态”如下表所示：

图6

看到这里，英语的时态体系基本完整了。 图6表格中上面4行为英语的16种核心时态（基本时态），下面2行为“态与态”的叠加而衍生出的新的时态。

每种时态都表现了一种思维的体现，如一般态的常态、瞬态思维；不定态、进行态、完成态的非常态思维等等。

以上的时态形式还可以结合被动语态，从而拓展出新的谓语动词时态形式，但是本质上还是一致的，只不过是谓语动词中的主动词由“主动”到“被动”的形式转换。

好了，讲到此处，你现在应该知道英语大概有多少种时态了吧！

每一个时态覆盖了一种“时空”区间表达，所有的时态系统的组合在一起从而完整的覆盖整个宇宙时空的表达。所以如果你的时态凌乱，缺失、或者不够系统，那么你的“时空”表达链条是断裂的，是有瑕疵的，是不完美的，而这最直接的结果就是导致不能够精准、细腻表达和理解。 这就是为什么我们要在宏观上建立起完整的时态系统，微观上要细腻、透彻的理解时态背后原理的原因。

本文作者谢瑞，著有《英语思维：解密英语语法的原理》一书和《英语思维：十课建立完美语法体系》系列***课程，欢迎转载，转载请注明出处。

到此，以上就是小编对于高中英语必修四语法点总结的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修四语法点总结的2点解答对大家有用。