bsmseo 发布于2024-07-23 15:32:43 高中数学 22 次
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wmo竞赛含金量非常高,世界奥林匹克数学竞赛(World Mathematical Olympiad,简称WMO)是由世界奥林匹克数学竞赛协会在全球发起举办的一个世界级数学竞赛。世界奥林匹克数学竞赛协会在美国新泽西注册成立。以激发世界少年的数学才能;引起少年对数学的兴趣;发现科技人才的后备军;促进世界各国数学教育的交流与发展。
1、定位准确防止 “捡芝麻丢西瓜”
在心中一定要给压轴题或几个“难点”一个时间上的限制,如果超过你设置的上限,必须要停止,回头认真检查前面的题,尽量要保证选择、填空万无一失,前面的解答题尽可能的检查一遍。
2、解数学创新题做一问是一问
第一问对绝大多数同学来说,不是问题;如果第一小问不会解,切忌不可轻易放弃第二小问。
过程会多少写多少,因为数学解答题是按步骤给分的,字迹要工整,布局要合理;
尽量多用几何知识,少用代数计算,尽量用三角函数,少在直角三角形中使用相似三角形的性质。
在解数学综合题时我们要做到:数形结合记心头,大题小作来转化,潜在条件不能忘,化动为静多画图,分类讨论要严密,方程函数是工具,计算推理要严谨,创新品质得提高。
对于数学备课设计,一般来说,需要同时写明素养目标和教学目标。素养目标强调学生在数学领域的综合素质和能力的培养,如数学思维、问题解决能力、创新思维等。
教学目标则着重于具体的知识、技能和过程性目标,如掌握某个数学概念、使用某种数学方法解题等。写明素养目标和教学目标有助于明确教学的目标和效果,使教学更加有针对性和有效性。因此,在数学备课设计中,建议同时包括素养目标和教学目标的描述。
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