高中英语试讲必修三板书，高中英语试讲必修三板书图片

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语试讲必修三板书的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中英语试讲必修三板书的解答，让我们一起看看吧。

1. 为什么有些人分不清英语的主谓宾和主系表结构？怎样学英语更有效率？

为什么有些人分不清英语的主谓宾和主系表结构？怎样学英语更有效率？

英语中的句子的基本句型有五大：

1.主系表 2. 主谓（vi） 3.主谓（vt）宾 4 主谓宾+宾补 5. 主谓+间接宾语+直接宾语 （解释一下，主语就是动作的执行者，谓语就是要执行的动作，宾语是动作的承受者，宾补是补充说明宾语的状态，系表是解释主语是什么）

可以这么说，学好五大句型是学好英语的基础！学好五大句型，就可以自己分析英语中的复合句了。 那么想搞清楚句子结构，首先要对动词有所了解，动词在句子中是充当谓语的，也只有动词才能充当谓语。动词分为以下几类：

1.系动词：1）be动词：am, is, are, was, were 2）感官动词:look,hear, sound....（他们翻译为看起来，听起来，....）当然他们也可以作为实义动词。 3）表变化类的：become, turn, go 4) 表持续类的：stay, ramain,... 这时你要记住系表结构，系动词之后就是表语！

2.实义动词（或称为行为动词）：他又分为及物动词（vt）和不及物动词（vi） 及物动词后可直接跟上宾语，不及物动词不可直接跟上宾语，要加上相应的介词 这时你要记住动宾结构和介宾结构，及物动词和介词后就是宾语！

3.情态动词：can, must, .... 后面这接接动词原形，这里就不详解了

4.助动词：do,did,... 不详解了 下面举例： 最简单的：i love you. 主谓宾结构。（我是动作的发出者或叫执行者，发出爱之个动作，你被我爱，是动作的承受着） he is a student. 主系表结构。

总而言之，分析英语的句子，首先要找动词，同时，你要记得几个结构：主谓结构，动宾结构，介宾结构，系表结构。

其实主谓宾和主系表区分起来不是太难的，主谓宾的谓语是表示动作的词，并且这个动词一定是带时态的。主系表结构当中，你只要记住三大类系动词， 这三大类系动词后面的成分都叫表语，常见的系动词第一种是系动词be，这个be可以翻译成汉语“是”它往往表达的是一种没有动作的句子,这样的话，有动作的就是主谓宾,没有动作的就是主系表的结构; 第二种系动词就是感官系动词（look sound ***ell taste feel）; 第三种系动词就是那表示变化的系动词(get become turn grow)及保持(keep stay remain)的系动词

为什么有些人分不清英语的主谓宾和主系表结构？怎样学英语更有效率？关于这个问题，我来分享一下我的观点。

首先，分不清英语的主谓宾和主系表结构在初学者那里是很正常的。就像我们初学语文的时候不一定都会划分句子结构，但我们不还是每天坚持学生字，生词，句子和阅读。我们只是学到一定程度才去学划分句子的主谓宾定状补的。之所以有些人还分不清英语的主谓宾和主系表结构，是因为他学习还没有达到一定的量，没有积累到一定的程度。学习英语没必要急着去划分句子成分，去学语法。

英语是一门活的语言。我们应该在运用中去学习它。一些单词句子怎么读怎么说，我们可以通过跟老师学和听录音来实现最初的听读说，然后再慢慢学书写。

小孩子学习说话的时候都不会分析句子结构，但他们也会说得很好。这是因为他们不停地在听说和模仿。我建议我们学习英语也要多听说和模仿，向小孩子学习。多听，多说，多模仿，活学活用，这才是活的语言。

当然任何人的外语学习都不能和母语国家人相比，这是因为我们缺乏他们那样的语言环境。这就要求我们力争为自己多创造语言环境。我们不可能像一个母语学习者那样二十四小时都在听说，但我们可以力争做到多听多说，每天不断练习。

不教一日闲过也，学习英语也是如此，需要日积月累，而且要不断重复。你可以听一下好多很好的外语教学节目，也是通过不停转换语言环境，不断重复练习来达到熟练应用的。日常语言本来就很多重复的。相同的意思有不同的表达方法，相同的表达方法在不同的语言环境中也会有不同的意义。这就是语境和理解。***如我们通过不断地听说达到了听懂读懂会说且理解的程度，我们就达到了最初学习英语的目的。

也许你认为这样学习太慢了，要速成，要更有效率。但一般英语专业学习者都会认为语言学习没有捷径。它不像理科那样利用定理公式就可以庖丁解牛，它需要每天去积累词法句法。

学习英语者需要学习音标，字母，单词，句子，而后不断积累单词句子，甚至语篇。单词积累的多了，我们会发现词根词缀，就像许多汉字的偏旁部首一样。记得多了，我们会发现单词的一些读音规律和字母组合，然后我们会根据这些规律提高我们的记忆效率。

其次，英语句子见得多了，我们也会发现它们的句式规律和差异。我们可以在句子中分析和学习语法。这方面的总结我觉得很多学校教材都做得最好，由浅入深，深入浅出。所以我们跟着学校的老师和教材走，这是最有效率也学得最踏实的。即便是自学者也可以买些学校的教材和一些比较有名的教材来学习。比如英语900句和新概念等。

跟着学校的教材学一遍，加上***名家的指导，你就会对英语句子结构和词法有更多认识。在此基础上你可以适当看些字典，语法书和报刊杂志，体会英语在不同环境中的应用和表达。这时候你学习起语***更得心应手，触类旁通。你可以根据语法分析句子结构，又通过分析句子结构熟悉了语法。这时候不要说主谓宾主系表了，再复杂的句子结构都逃不过你的火眼金睛。

总之我认为学英语更有效的学习方法是认真跟着老师和教材学，从句子中学语法，多理解多分析句子，理解复杂句子的结构和用法。要张开大嘴多说多听，enjoy losing your face,最大声最清晰地多模仿，辅之以每天持续不断的练习。再高级的方法都代替不了持之以恒的努力。学习英语要做个勤人，要下笨功夫。奋斗的过程虽然不易，但它的成果最甘甜。祝早日学有所成！

到此，以上就是小编对于高中英语试讲必修三板书的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语试讲必修三板书的1点解答对大家有用。