高中语文必修变形记人物变化，变形记作文人物

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修变形记人物变化的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修变形记人物变化的解答，让我们一起看看吧。

1. 变形记卡夫卡高中语文原文概括？
2. 电影《银河补习班》里，马皓文一年就让马飞从年级倒数十名变成年级第十名，你相信吗？

变形记卡夫卡高中语文原文概括？

卡夫卡《变形记》内容概括 - ： 一家公司的旅行推销员格里高尔•萨姆沙一天早上醒来,发现自己变成一只巨大的甲虫.他的形状吓跑了秘书主任,母亲昏了过去,父亲气得哭了起来.只有妹妹关心他,给他送食物.后来父亲用苹果把他重重打伤,苹果在背上陷了进去.妹妹也逐渐对他产生了厌恶情绪.家中因生机困难出租了房间.有一次,格里高尔爬出来听妹妹拉小提琴时被三个房客发现,结果造成一片混乱.房客要求退租,又病又残的格里高尔当晚在孤寂中离开人世.他死后,全家人如释重负,便到郊外散心去了.

电影《***补习班》里，马皓文一年就让马飞从年级倒数十名变成年级第十名，你相信吗？

不相信。

马飞的成绩能提高，不过是因为他有主角光环而已。

原因有三点：

首先：电影里并没有说马飞是一个有着高智商、高记忆力的天才，所以，他要提高成绩，必须要和普通学生一样，脚踏实地地努力学习。

其次：电影里马飞的爸爸虽然经常鼓励马飞，教马飞思考的方法，但是他并没有教任何实际帮助马飞提高成绩的方法。

如果马皓文每天利用晚上的时间给马飞补课，让他能够把基础打扎实；

如果马皓文教了马飞一套学习方法，让马飞能够更好地理解课本里的知识点；

如果马皓文教了马飞一套记忆方法，让马飞可以更快地提高学习效率；

那小七可能会相信。

但是马皓文并没有。

相反，马皓文让他每天只需要学习0.1厘米的书本知识，把他的作业本扔进了垃圾筒，带他感受大自然，甚至在即将考试的前一段时间，请半个月的***带马飞去看飞行展……

这些对提高学习成绩有帮助吗？

小七持悲观态度。

还有，马皓文认为学习不用就像蒸包子一样，复习再复习，这一点，小七也是不认同的。

我们学到了一个新的知识点，将他理解之后，复习会让我们加深对这些知识的记忆，并且可以举一反三、发散思维、触类旁通、扩大知识面。

复习并不是蒸包子，无限次地重复一样的动作，而是有目的地巩固我们的学习成果。

第三：因为《***补习班》是暑期档上映，小七真的很害怕学生们看到这部电影，然后有样学样，用马皓文教马飞的方法去学习。

因为这样的学习方法和那些鸡汤文章并没有什么区别，全是空话套话，马飞有主角光环，而现实中没有主角光环的孩子们，他们的学习成绩会是什么样？

小七都不敢想像……

现实中，一年从年级倒数10名变成年级第10名的学生并不是没有，但是，他们的成绩能够提高上去，除了有他们的一套学习方法，跟努力也分不开的。

举一个例子：

有一位名叫卢松的高中生，高二下学期第一次月考，在71个人的班级里，他的成绩是全班倒数第六名，之后他开始改变自己，努力学习，高二结束的时候，成绩成为班级第一名。

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综上所述，孩子们，千万别被《***补习班》骗了，优化学习方法，努力努力再努力才是提高学习成绩的正确途径啊。

大家觉得呢？

看完***补习班，验证了一句话，邓超俞白眉组合导演，必出废品。这个电影剧本和拍摄的套路就是先找一些心灵鸡汤的话，然后围绕这些话写几个或者搬用几个网上煽情的情节，然后围绕这些煽情情节写故事，最后大家发现这些个故事根本不连贯，很突兀。这就是为了心灵鸡汤而煽情，为了煽情去制造没有逻辑的梗。故事逻辑混乱到无法想象，为了煽情强行造出一些无法理解的场景，强行煽情，电影整个情节破碎衔接的很生硬，全程生硬的灌输心灵鸡汤。为了让孩子从倒数到年纪前十，让孩子把所有作业，课外辅导书都扔了。然后孩子打游戏，说为了防止孩子厌学。马上考试了让孩子逃课去航展，最神奇的是还剩一两个月的时候孩子考试好像还是倒数第五，然后孩子突然任督二脉打开了最后期末考试真的进年级前十了！！！还有就是为了煽情硬加的那些强行梗，明明邓超已经加入包工头公司了，还是高薪，然后转眼邓超因为没钱就去做苦力，去卖血？难道公司可以不去上班？然后卖苦力的钱能比那个包工头给的多？这只是一个地方。再弄一个孩子下车来了一个同样的车，然后孩子上错车的老梗，更巧的是车子上错以后就突然暴雨，洪水来了。然后邓超在岸上喊了两句，孩子在水里就两三分钟用身边东西造了一艘船划出来了，爱迪生转世？小发明家？很多地方都毫无逻辑可言。电影立意不错，为了让大家反思现在的教育制度，但是俞白眉编剧能力和邓超导演功力太差了。(后面有想喷我职业黑子的喷子们，请反驳我哪一点说的不对！！！)

到此，以上就是小编对于高中语文必修变形记人物变化的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修变形记人物变化的2点解答对大家有用。