高中语文必修一到五默写，语文必修一到必修五默写

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一到五默写的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修一到五默写的解答，让我们一起看看吧。

1. 语文必修一古诗理解性默写？
2. 高中语文人教版必修三、四要背的古诗词有哪些？
3. 高中语文为了5分的默写，每天花这么多时间背书，值得吗？

语文必修一古诗理解性默写？

1. 理解性默写，即根据诗句体现的相关内容为提示写出诗句

例题：《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是：苔痕上阶绿 ， 草色入帘青 。 不是直让你去默写，而是理解性的。 本题型主要是让你理解诗文，不是让学生们傻背

2. 运用性默写，即依据文章内容上下文表达的内容可以引用的诗句

高中语文人教版必修三、四要背的古诗词有哪些？

新课标高考语文要求背诵默写的 64篇（首）古诗文目录 高中14篇　 荀子《劝学》 庄子《逍遥游》 韩愈《师说》 杜牧《阿房宫赋》 苏轼《赤壁赋》 诗经•卫风•氓》 屈原《离骚》 李白《蜀道难》 杜甫《登高》 白居易《琵琶行》 李商隐《锦瑟》 李煜 《虞美人》（春花秋月何时了） 苏轼《念奴娇》（大江东去） 辛弃疾《永遇乐》（千古江山）。

初中50篇　 《孔子语录》 孟子《鱼我所欲也》《生于忧患，死于安乐》 《左传•曹刿论战》 《战国策•邹忌讽齐王纳谏》 诸葛亮《出师表》 陶潜《桃花源记》 郦道元《三峡》 韩愈《杂说（四）》 刘禹锡《陋室铭》 柳宗元《小石潭记》 范仲淹《岳阳楼记》 欧阳修《醉翁亭记》 周敦颐《爱莲说》 苏轼《记承天寺夜游》 宋濂《送东阳马生序(节选)》 《诗经•关雎》《诗经•蒹葭》 曹操《观沧海》 陶潜《饮酒》 王勃《送杜少府之任蜀州》 王湾《次北固山下》 王维《使至塞上》 李白 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《行路难》 杜甫《望岳》《春望》 《茅屋为秋风所破歌》 岑参《白雪歌送武判官归京》 韩愈《早春呈水部张十八员外》 刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》 白居易《观刈麦》《钱塘湖春行》 李贺《雁门太守行》 杜牧《赤壁》《泊秦淮》 李商隐《夜雨寄北》《无题》 李煜《相见欢》 范仲淹《渔家傲》 晏殊《浣溪沙》 王安石《登飞来峰》 苏轼《江城子•密州出猎》 《水调歌头》 陆游《游山西村》 辛弃疾《破阵子》 文天祥《过零丁洋》 马致远《天净沙•秋思》 张养浩《山坡羊•潼关怀古》 龚自珍《己亥杂诗》 需要说明的是：课本要求背诵的和高考要求背诵的篇目是有出入的，课文后要求背诵的，高考不考；高考考的，课文后没有要求背诵。本人的意见是：无论是高考要求背诵的还是课本要求背诵的，全都背诵下来，不只为那高考的六分，而是为了作文和自己的文学修养。

高中语文为了5分的默写，每天花这么多时间背书，值得吗？

首先要明确一个概念，每天都要花一定的时间背书，并不只是为了默写的5分，这种理解太狭隘了。

所谓背书，一是指背诵高中必修教材和选修教材中要求背诵的古诗文，二是指高考必背的古诗文，包括初中语文义务教材中的部分古诗文，两者之间有交集。每天都要花一定的时间背诵古诗文，是值得的。

首先，从高考的考点来看：默写考试方式难度系数提高了一个层次。

古诗文默写分值是5分，它的命题规律已经不再是传统的给出上句、默写出下句的连续式提示默写形式，而是情景式提示默写形式，它比过去的默写考试方式难度系数提高了一个层次。也就是说，你必须深刻理解古诗文的内容，了解具体句子的表现手法才能默写的出来，只会背显然不能满足考试要求。古文要会翻译，诗歌要会解读，不花一定的时间是得不到预期分数的。

其次，每天都要花一定的时间背古诗文，能够培养学生阅读古诗文的语感。

所谓“书读百遍其义自见”，就是这个道理。高考中，古文阅读19分，其中翻译10分，凭借良好的语感，基本上能够梳理文本内容，对古文的第三道选择题—对文本内容的分析与概括，选出正确的选项就有了很大把握，同时翻译句子的得分率也会增高。诗歌阅读11分，主观论述题6分，有了良好的语感，对理解诗文的内容有极大的帮助，也能够实现有效增分。

最后，每天都要花一定的时间背古诗文，能够提高学生的文学素养。

久背成诵，牢记于心，化为己用，增强学生的文字表达能力，既提高了学生的语文素养，也能为考场作文有效增分。

众所周知，考场作文华彩的语言是作文的增分亮点，比如写爱国热情，你写“位卑不敢忘忧国”，写博大胸襟，你用“会当凌绝顶，一览众山小”，写达观。你引用“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。文***斐然，焉能不得高分。

每天花一定的时间背诵古诗文，它的作用是多方面的，非常值得！

到此，以上就是小编对于高中语文必修一到五默写的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一到五默写的3点解答对大家有用。