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高中英语必修四创新设计,高中英语必修四创新设计答案

bsmseo 发布于2024-07-28 16:07:28 高中英语 20 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中英语必修四创新设计的问题,于是小编就整理了1个相关介绍高中英语必修四创新设计的解答,让我们一起看看吧。

  1. 把中小学生的英语必修课改为选修课可行不可行?

把中小学生的英语必修课改为选修课可行不可行?

你好,很高兴来回答你的问题。你的想法是把中小学的英语必修课改为选修课,我认为这样不可行,具体原因分析如下:

高中英语必修四创新设计,高中英语必修四创新设计答案
(图片来源网络,侵删)

1.英语课程虽然学起来较难,占用了学生很多时间,但这是一门国际交流语言,现在是开放的社会,世界各国之间的交往越来越频繁,如果不学习英语,那怎样了解国外的一些事情,怎样借鉴学习国外的先进经验,先进技术,怎样和外国人交流、交往。

2.如果把英语作为选修课,那就会造成对英语的不重视,那就没有考试,这样就有可能老师不讲,学生不学,那样就造成学生的英语基础是空白,就会影响学生以后英语知识的学习,影响学生的英语水平。可以适当降低英语所占分值,让学生可以少用点时间去学习,但不能不学。

高中英语必修四创新设计,高中英语必修四创新设计答案
(图片来源网络,侵删)

3. 如果在小学、中学不学习英语,没有一定的英语基础,或英语学得不好,那么到大学想达到较高的英语水平,是比较困难的。因此,中小学必须加强英语知识的学习,打下良好的英语基础。

4.现在世界各国都在加强汉语的学习,进一步了解中国文化。那我们也必须学习外国文化,这样才能与国外之间进行交流与合作,才能相互促进,共同发展。而且在生活中有很多东西都是用英语写的,如果没有一定的英语基础,就不能了解。

高中英语必修四创新设计,高中英语必修四创新设计答案
(图片来源网络,侵删)

以上是我对学习英语的一点粗浅认识,欢迎大家一起参与评论。

这是个有意思的设想,很早以前就有人提出,但是一直处于想象和讨论阶段…由于英语是我国对外交流和学习国外先进文化科学技术的重要工具,国家也需要有更多精通英语的人才,看形势估计英语一时半会不会退出中小学必修课以及中高考!

但是从学习英语的效果看,把英语改为选修课也未尝不可,国人学习英语的时间太长,即使从6年级算起到大学毕业也要至少学习11年之久,甚至更长,耗费的精力也太多,但是最终很多人除了考试外仍然是哑巴英语,连语言最基本的交流能力都不具备,这不能不说是个失败,我觉得其根本原因就是考试决定了我们学习英语的方向和方法,我们多数人学习英语是为了过考试这一关,而不是交流使用,很多人学习英语不是兴趣,而是被迫或是无奈,等过了考试基本不再碰英语…

如果把英语改为选修课(或者斗胆想象一下英语不再是中高考科目),那么能选修英语的学生必然是对英语学习感兴趣的,他们会自觉主动的去学习英语,由于学习英语的目的不再是考试,不用再一味去死记硬背词汇和语法…他们可能会更加积极的使用英语去交流,去运用,学习和使用英语的效果会更好,水平也会更高!


我认为不可行。英语不只是门语言交流工具,也是很多工作的基础,学生应该学。

下面谈谈自己的观点

1.不知道一些英语单词就是文盲。随着中国的发展,中国和世界文化交流、物质贸易越来越频繁。在国内,即是偏远的地方,英语单词或句子将随处可见,搞不懂意思,就成文盲,就会作难;中国经济发展很快,不论你是科研人员,还是工人农民,都很有可能进行外事交流。例如:我的侄儿,是个地道的农民,在集体企业工作一段时间,忽然让他一个人到国外指导设备安装,不会外语,困难丛丛。谁能想到,他会出国技术指导,这是因为中国发展太快。

2.当前我国经济转型,鼓励创业创新,需要大批的具有创新能力,又有学习能力的人才,外语十分必要。我国转型企业越来越多,需要大批具有英语基础的员工。

3.现在世界看好中国。需要翻译很多,你英语好,就是优势;学习汉语的外国人越来越多,汉语老师需求量极速增长,懂英语当个汉语老师就是优势。所以,我上数学课时,常常鼓励学生学好英语。

4.很多人感觉学习英语没用,但我反而认为社会需要英语人员越来越多。中小学英语必修课如果改成选修课,可能导致很多学生放弃英语,造成学生就业难。

5.我们英语教学应该改革。其一,减少难度。每节英语课需要背会十几二十几个单词,还要学习语法,天天如此,学生有兴趣吗?减少单词量,练熟不多的口语,不让教师每天“赶任务”,让学生学得轻松,有兴趣。由兴趣带动英语学习。其二,创造良好的课堂说英语环境。学生能够从简单熟练交流到复杂熟练交流,学生会没兴趣吗?

英语在中小学到底必修还是选修,很多专家在思考这个问题,进行论述。我只是自己的单纯思考,欢迎斧正。


把中小学生的英语必修课改为选修课肯定是不可以的,小学生,从一年级到就年级的字能认识7000个,是个庞大的基础,和大脑储存量,这个时候英语也是没问题的,孩子在小得时候大脑的储存和记忆,还有熟知,学习都是最佳的时间段,因为他们整天就是玩和上学,没有随着年龄的长大,对社会的认知度有一些想法。单纯。没有其他的杂恋,把握好小学阶段,就是最大号处。

到此,以上就是小编对于高中英语必修四创新设计的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中英语必修四创新设计的1点解答对大家有用。

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