归去来兮高中语文必修，归去来兮高中语文必修还是选修

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1. 归去来兮辞人教版语文几年级学？
2. 《归去来兮辞》中“既窈窕以寻壑？
3. 人教版高中语文必修五必背诗词的原文？

归去来兮辞人教版语文几年级学？

人教版高中语文必修五教案：第4课归去来兮辞。 《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋，也是一篇脱离仕途回归田园的宣言。

这篇文章作于作者辞官之初，叙述了他辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。

作品通过描写具体的景物和活动，创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了他的生活理想。

语言朴素，辞意畅达，匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。 创作背景： 东晋安帝义熙元年（405），陶渊明弃官归田，作《归去来兮辞》。陶渊明从29岁起开始出仕，任官十三年，一直厌恶官场，向往田园。

他在义熙元年41岁时，最后一次出仕，做了八十多天的彭泽令即辞官回家。以后再也没有出来做官。 据《宋书·陶潜传》和萧统《陶渊明传》云，陶渊明归隐是出于对腐朽现实的不满。当时郡里一位督邮来彭泽巡视，官员要他束带迎接以示敬意。

他气愤地说：“我不愿为五斗米折腰向乡里小儿！”

即日挂冠去职，并赋《归去来兮辞》，以明心志。

归去来兮辞人教版语文高中一年级学。

《归去来兮辞》是晋宋之际文学家陶渊明创作的抒情小赋。

这篇文章作于作者辞官之初，是作者脱离仕途回归田园的宣言。全文叙述了作者辞官归隐后的生活情趣和内心感受，表现了他对官场的认识以及对人生的思索，表达了他洁身自好、不同流合污的精神情操。

文章通过描写具体的景物和活动，创造出一种宁静恬适、乐天自然的意境，寄托了作者的生活理想。语言朴素，辞意畅达，匠心独运而又通脱自然，感情真挚，意境深远，有很强的感染力。结构安排严谨周密，散体序文重在叙述，韵文辞赋则全力抒情，二者各司其职，相为表里，成“双美”之势。

高二语文学《归去来兮辞》，《归去来兮辞》是人教版高中语文必修五第二单元的第一篇文章。 这个单元主要学习古代抒情散文。本单元所选的四篇文章时代不同，文体不一，所抒发的感情也各有不同。

《归去来兮辞》中“既窈窕以寻壑？

既要探寻那幽深的沟壑，又要走过那高低不平的山丘。唐满先选注《陶渊明诗文选注》：“窈窕：这里形容山路幽深。壑：山沟。这句指乘船经过幽深的山沟。

崎岖：高低不平的样子。这句指乘车经过高低不平的丘陵。”

郭锡良等编《古代汉语》：“窈窕：深远曲折的样子。

壑：山沟。邱：小土山。上句写水路深远曲折，下句写山路崎岖艰险。”

郭维森等译注《陶渊明集全译》：“窈窕：幽深曲折。

壑：山谷。

崎岖：山路不平。

丘：小山。曲折蜿蜒进入深邃的山谷之中，又沿着崎岖的道路登上山丘。”

许嘉璐主编《古代汉语》：“窈窕以寻壑：寻窈窕之壑。

窈窕：幽深曲折。壑：山沟。

崎岖而经丘：经崎岖之邱。”

高中教材《语文》（普通高中课程标准实验教科书，必修5）给出的翻译是：“既探寻幽深曲折的山沟，也经过道路崎岖的山丘。”

人教版高中语文必修五必背诗词的原文？

必修一:《荆轲刺秦王》(易水诀别)

必修二:《氓》《涉江***芙蓉》《短歌行》《归园田居》(其一)《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》(第三段)

必修三:《蜀道难》《秋兴八首》(其一)《咏怀古迹》(其一)《登高》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》

必修四:《念奴娇赤壁怀古》《定风波》《水龙吟登建康赏心亭》《永遇乐京口北固亭怀古》《醉花阴》《声声慢》《廉颇蔺相如列传》(最后五段)

必修五:《归去来兮辞》《滕王阁序》(第2、3段)《陈情表》

选修:《湘夫人》《拟行路难》(其四)《蜀相》《夜归鹿门歌》《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》、韦庄的《菩萨蛮》(其二)、《阁夜》《李凭箜篌引》《虞美人》《苏幕遮》《阿房宫赋》《春夜宴从弟桃花园序》

到此，以上就是小编对于归去来兮高中语文必修的问题就介绍到这了，希望介绍关于归去来兮高中语文必修的3点解答对大家有用。