高中语文必修2荷塘月色ppt，高中语文必修2荷塘月色教学设计

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1. 荷塘月色课文原文必修？
2. 北京市高中课程改革实验版语文必修二有哪些诗歌篇目？
3. 如何理解荷塘月色的历史背景及其深刻内涵？
4. 作者描写的荷塘月色的那些景色各有何特点？

荷塘月色课文原文必修？

本文所流露的思想感情：　　

这篇散文所表现的作者的思想感情是复杂的。开篇的这几天心里颇不宁静首先奠定了情绪低落的基调。

为了排遣不宁静，作者踏上了荷塘小路，往日这路上阴森森的，而今晚却很好。经过一番内心独白，作者心灵得到净化，觉得自己是个自由人了。到了荷塘，暂得自由，陶醉于月下荷塘朦胧的美景中，听到了热闹的蝉声与蛙声，与此同时又发出了热闹是他们的，我什么也没有的感慨，忧愁之意偶现。

在这忧愁之后，又思接千载地想到了古代***莲的欢乐场景，喜悦之情又接踵而来，作者在想象中再得宽余。忽又回到现实，可惜我们现在早已无福消受了，这令我们到底惦着江南了。忧愁之情又生。

可见，全文中忧愁和喜悦是相伴共生的：处忧愁之中而向往喜悦，处喜悦之中而受忧愁的牵掣。它们是作者观景遣忧时，矛盾心态变化的两个方面。但总体来说其内心的波动没有大起大落，而是有所掩抑的;情感的抒发是有所节制的，怨而不怒，哀而不伤，所以无论是忧愁还是喜悦都是淡淡的。

在月下荷塘这样一个幽美的环境中，表现的是作者忧愁与喜悦相混的审美情怀，表达了作者的心灵世界与外部世界的冲突和寻求摆脱冲突的欲望。

《荷塘月色》是必修课文。

根据教育部颁布的相关课程要求，课文《荷塘月色》是中学语文必修课程的一部分，故而可以确定它是必修课文之一。

《荷塘月色》是由朱自清先生所写的一篇散文。

这篇作品以诗意的文笔描写了作者在荷塘边的一夜，借荷叶的破碎、荷花的凋零以及月色的映照，抒发了自己对自然之美的领悟和对人生的思考。

其优美的语言和深刻的意境使其成为了中学语文教材中的经典之作。

通过阅读《荷塘月色》，学生可以增加对中国传统文化的了解，培养对自然的敬畏和对人生的思考能力。

因此，确实有必要将《荷塘月色》作为必修课文来学习和阅读。

北京市高中课程改革实验版语文必修二有哪些诗歌篇目？

必修一1.沁园春长沙2.诗两首3.大堰河——我的保姆4.烛之武退秦师5.荆轲刺秦王6.鸿门宴7.纪念刘和珍君8.小狗包弟9.记梁任公先生的一次演讲10.短新闻两篇11.包身工12.飞向太空的航程表达交流梳理探究名著导读必修二1.荷塘月色2.故都的秋3.囚绿记4.《诗经》两首5.离骚6.孔雀东南飞7.诗三首8.兰亭集序9.赤壁赋10.游褒禅山记11.就任北京大学校长之演说12.我有一个梦想13.在马克思墓前的讲话表达交流梳理探究名著导读

如何理解荷塘月色的历史背景及其深刻内涵？

朱自清的荷塘月色写作的历史背景，正是四一二******。整个中国处在一片白色恐怖之中。此时，对于进步的人士而言，只有两条路可走。或革命或党革命。朱自清是一个综合主义者，他不想参与到革命中去，更不想去***。所以选择了第三条路走，就是逃避，超脱自然。可是又不能超脱，所以在文中流露出他淡淡的喜悦和淡淡的哀愁。

作者描写的荷塘月色的那些景色各有何特点？

作者描写的荷塘月色四周和荷塘当中的各种景物：一是荷塘,一是月色。

其中以写荷塘中的景物为主，写出了月下荷塘的清幽、朦胧、恬静之美。本文景物描写的特点，在于将描写荷塘和描写月色巧妙地结合起来。荷塘，是月下的荷塘；月色，是荷塘上的月色，突出了优雅、朦胧、幽静之美。

拓展资料：

《荷塘月色》是中国文学家朱自清任教清华大学时所写的一篇散文，因收入中学语文教材而广为人知，是现代抒情散文的名篇。

文章写了荷塘月色美丽的景象，含蓄而又委婉地抒发了作者不满现实，渴望自由，想超脱现实而又不能的复杂的思想感情，为后人留下了旧中国正直知识分子在苦难中徘徊前进的足迹。寄托了作者一种向往于未来的政治思想，也寄托了作者对荷塘月色的喜爱之情。

参考资料来源：头条百科

***s://***.baike***/wiki/%E8%8D%B7%E5%A1%98%E6%9C%88%E8%89%B2/10366348?prd=home_search&search_id=44p5w75yy04000&view_id=5***34ifoqpc000

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