bsmseo 发布于2024-08-01 12:02:24 高中语文 10 次
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是的。
《师说》是人教版高二上册的课文。
《师说》是唐代文学家韩愈创作的一篇议论文。
文章阐说从师求学的道理,讽刺耻于相师的世态,教育了青年,起到转变风气的作用。文中列举正反面的事例层层对比,反复论证,论述了从师表学习的必要性和原则,批判了当时社会上“耻学于师”的陋习,表现出非凡的勇气和斗争精神,也表现出作者不顾世俗独抒己见的精神。全文篇幅虽不长,但涵义深广,论点鲜明,结构严谨,说理透彻,富有较强的说服力和感染力。
师说是高中课文,原文如下,古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。士大夫之族,曰师曰***云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。位卑则足羞,官盛则近谀。”呜呼!师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:“三人行,则必有我师。”是故***不必不如师,师不必贤于***,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
1.离骚(屈原)节选
2、蜀道难(李白)
3、登岳阳楼(杜甫)
4、长亭送别(王实甫)
5、梦游天姥吟留别 作者: 李白
6、将进酒 (李白)
7、登高 (杜甫)
8、《琵琶行》(白居易)
9、念奴娇·赤壁怀古 苏轼
10、永遇乐·京口北固亭怀古【宋】辛弃疾
11、李煜词《虞美人》
13、鹊桥仙 (秦观)
14、声声慢 (李清照)
15、扬州慢 【宋】姜夔
16、山居秋暝(王维)
17、《蜀相》 杜甫
18、《锦瑟》李商隐
19、书愤 宋。陆游
20、短歌行(曹操)
2020年的人教版高一年级语文上册需要努力背诵的课文就有比如说是这篇《蜀道难》,这篇古文是必背课文之一,需要背诵的,除了这篇古文之外,像是高一年级语文上册中的《过零丁洋》、《荔枝叹》、《上枢密韩太尉书》、《潮州韩文公庙碑》等这些课文都是要背诵的。
按照现在学术界的解释,“道”,指的是自然界中的一切规律。显然,这里的“道”,不仅仅是指客观存在的道理、规律,还包括一切为人处世的方法。所以,传道就是指老师传授学生自然界中的一切规律。
“业”可以理解为事业,即人们的求生存的技术与能力。所以,“授业”可以理解为教师想学生传授“七十二行”所需要的专业技能知识。
“惑”,就是疑问、疑惑,所以, “解惑”,就是指老师给学生解释人生历程中的困惑。
“传道”就是传给学生一条道路,指明一个方向。
“授业”就是教给学生在这个方向,这条道路上行走的方法与技巧,可以是走路,也可以是坐船,也可以是乘车,乘机,坐宇宙飞船。
“解惑”就是当学生在行走的实践过程中,遇到了大雾迷茫,遇到了河流隔断,天堑相横等这样阻挠的时候,老师给以点拔、提醒,或是帮助。
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