新人教版高中语文必修二ppt课件，人教版新教材高中语文必修二

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新人教版高中语文必修二ppt课件的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新人教版高中语文必修二ppt课件的解答，让我们一起看看吧。

1. 二年级语文课文有哪些？
2. 小学生没见过手抄报，老师布置一定要做，只好家长代劳了，是老师的错还是家长的错？

二年级语文课文有哪些？

二年级上册 第一单元 识字1

1 秋天的图画 2 黄山奇石

3 植物妈妈有办法 4 古诗两首 语文园地一

第二单元 识字2

5 一株紫丁香 6 我选我 7 一分钟 8 难忘的一天 语文园地二

口语交际：我的想法

第三单元 识字3 9 欢庆 10 北京

11 我们成功了 12 看雪 语文园地三

口语交际：我们去“旅游”

第四单元 识字4

13 坐井观天 14 我要的是葫芦 15 小柳树和小枣树 16 风娃娃 17 酸的和甜的 语文园地四

第五单元 识字5 18 称赞

19 蓝色的树叶 20 纸船和风筝 21 从现在开始 语文园地五

小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级

口语交际（合作）

第六单元

22 窗前的气球 23 ***如 24 日记两则 25 古诗两首 语文园地六

口语交际：我想这样做

第七单元 识字7

26 “红领巾”真好 27 清澈的湖水 28 浅水洼里的小鱼 29 父亲和鸟 语文园地七

口语交际：保护有益的小动物

第八单元 识字8

30 我是什么 31 回声

32 太空生活趣事多 33 活化石

34 农业的变化真大 语文园地八

口语交际(有趣的动物、植物）

选读课文 1 四季的脚步

2 秋天 3 三只白鹤 4 小鸟和牵牛花 5 鸡妈妈的新房子 6 骆驼和羊 生字表

生字表（一） 生字表（二）

秋天，捞月亮，兰兰过桥，狐狸和乌鸦，坐井观天，小马过河，我要的葫芦，精彩的马戏，骆驼和羊，诚实的孩子，蓝树叶，植物妈妈有办法，看雪，北京，初冬，动物过冬，小蝌蚪找妈妈，狐***虎威，日月潭，校园里的画，黄山奇石，雷雨，葡萄沟，难忘的泼水节，蜜蜂引路，狼和小羊。

《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》《语文园地一》《场景歌》《树之歌》《拍手歌》《拍手歌》《田家四季歌》《语文园地二》《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》《妈妈睡了》《语文园地三》《古诗二首》《黄山奇石》《日月潭》《葡萄沟》《语文园地四》《坐井观天》《寒号鸟》《我要的是葫芦》《语文园地五》八角楼上朱德的扁担，《难忘的泼水节》，刘胡兰语文园地六《古诗二首》，雾在哪里，雪孩子语文园地七，狐***虎威，纸船和风筝，风娃娃，语文园地八。识字表，生字表词语表。

小学生没见过手抄报，老师布置一定要做，只好家长代劳了，是老师的错还是家长的错？

您好！我是风儿清，很高兴回答您的问题。

让学生制作手抄报，家长和老师互相沟通好，教孩子制作过程的方法得当，那就谁也没有错。且听我道来。

手抄报是一种可以让学生手脑并用的学习方式，便于小学生了解、参与活动主题，自己动手制作，图文并茂。如果运用得当，是一种培养学生想象能力、动手能力的好办法。

一、目前，有的家长对老师布置手抄报的作业有异议，为何？

一是家长是没有清晰认识到孩子自己制作手抄报的作用。

二是认为孩子没有见过手抄报，老师布置这样的作业难度太大。

其实，老师要布置给孩子做手抄报，一般会确定好主题，给孩子观看手抄报的范本，至少通过多媒体展示的形式给学生看，对制作的技巧会做这些简单的讲解。

三是觉得孩子还小，写字很困难，也不会考虑排版，这样的作业事倍功半。

四是家长认为手抄报耗时耗力，做好交到学校，老师也还不一定觉得合格。

二、对于老师布置的手抄报作业，家长应该怎么对待呢？

一是家长要认识到孩子制作手抄报的作用。

手抄报是目前学校常见的教育活动，活动主题丰富，是拓展学生学习的好方法。比如：中秋节、国庆节、禁毒、消防等活动，老师会让孩子制作手抄报，来让孩子了解传统文化，理解活动主题。这是一种正能量的作业形式。

二是要理解老师为什么把手抄报布置为家庭作业

为了让孩子便捷地参与主题活动，会布置成家庭作业，让学生制作手抄报。因为制作手抄报需要一些时间，所以很难在课堂上完成，这个家长要理解。

三是孩子做手抄报的能力是一个循序渐进的过程

刚开始制作手抄报，孩子会觉得有困难，耗时较长，但在老师和家长的指导下，会变得比较熟练，这对孩子搜集资料、绘画排版、书面表达的能力有很大提高。而且，每一期手抄报保留下来，也是孩子学习成长的足迹，虽然辛苦点，但何乐而不为呢？

四是家长对孩子做手抄报不能替代， 只能指导方法，监督结果。

有的家长觉得教孩子做手抄报很麻烦，就会代劳。虽然参与孩子完成作业这一过程是好的，但是包办代替，并不利于孩子的成长。

五是不要用电脑排版打印，要让孩子动手操作。

教学中的确碰到过这样的家长，为减少麻烦，直接用电脑排版打印。这样的手抄报还有何意义？孩子又学到了什么？

三、对老师的几点小建议

1.建议手抄报的制作从三年级开始

孩子太小，写字慢，绘画慢，的确会耗费太多时间。我校就是从三年级开始做手抄报，好的手抄报作品在校内展览，教师组织一、二年级学生观摩、学习。

2.在布置家庭作业之前，要教给孩子做手抄报的方法、步骤、技巧等等。特别初次做手抄报的学生，更是要耐心指导。

3.做好手抄报作业的评价。要鼓励学生利用所学的知识，亲手做手抄报。对于自己亲手做的，就算质量不太好，老师也要持鼓励态度，

四、小学生制作手抄报的简要流程

关于怎么制作手抄报有很多文章，我就不细讲了，主要有以下几个步骤：

确定主题———取个能突出主题的标题———搜集、选择与主题相符的内容———排版设计———按主题绘画———按主题摘录或自己写内容———涂色装饰。

让学生自己动手制作手抄报，是一件有益无害的事，老师认真指导，做好评价，家长鼎力支持，就会让孩子真正受益，健康发展。

到此，以上就是小编对于新人教版高中语文必修二ppt课件的问题就介绍到这了，希望介绍关于新人教版高中语文必修二ppt课件的2点解答对大家有用。