bsmseo 发布于2024-08-05 21:14:56 高中数学 44 次
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1. 用数学的眼光观察现实世界——这主要体现在抽象能力、几何直观、空间观念与创新意识的培养上;
2. 用数学的思维思考现实世界——重视运算能力和推理能力的提升;
3. 用数学的语言表达现实世界——加强数据观念、模型观念和应用意识的培育;
4. 落实立德树人的根本任务,引导学生运用数学知识与方法解决问题,培养社会主义核心价值观。
这些理念强调了在获得数学知识和技能的基础上,更高层级的数学学习与思维能力的重要性,旨在培养学生的数学核心素养。
新课标中的3会4能指的是
四能是指发现问题的能力、提出问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力。
三会是指会说、会辩、会用。
六素养是指数学抽象、逻辑推理、数学建模、数***算、直观想象和数据分析
了解:从具体事例中知道或举例说明对象的有关特征;根据对象的特征,从具体情境中辨认或者举例说明对象。 理解:描述对象的特征和由来,阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。
掌握:在理解的基础上,把对象用于新的情境。 运用:综合使用已掌握的对象,选择或创造适当的方法解决问题。 经历:在特定的数学活动中,获得一些感性认识。
体验:参与特定的数学活动,主动认识或验证对象的特征,获得一些经验。
探索:独立或与他人合作参与特定的数学活动,理解或提出问题,寻求解决问题的思路,发现对象的特征及其与相关对象的区别和联系,获得一定的理性认识。
到此,以上就是小编对于高中数学必修四课标的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修四课标的3点解答对大家有用。
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