新新学案高中英语必修1，高中英语新新学案必修一答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于新新学案高中英语必修1的问题，于是小编就整理了2个相关介绍新新学案高中英语必修1的解答，让我们一起看看吧。

1. 以读激思在教学中的运用？
2. 准高三了，学校课本都没上完(普通高中)，是跟老师走，还是自学？

以读激思在教学中的运用？

以读激思，顾名思义就是首先要读，且读书不光要“口诵”还要“心诵”，要在理解的基础上进行有感情的朗读，在读的过程中动心思，读进去，以读激思，意思伴读，把语言训练和思维训练有机地结合起来，是学生加深对语言文字的理解，体会文章的中心思想。

要避免阅读时片面强调数量的积累，这是一种低效的读书方法，因为，无明确的目的，机械枯燥重复读，使学生往往“小和尚念经”，有口无心，达不到“读”的真正目的。

2012年的开学季，北京教授饶玉川带着“三育九养”的课题研究成果走进了我们内蒙古赤峰实验中学。其主旨在于开发学生积极主动的学习方法，学生主动学习，教师充分发挥引导者的角色。这种方法可以充分的体现出在新课标的要求“学生为学习的主体，教师为引导者”的观念。 为此，我校结合“三育九养”相关理论开展了“读、思、练” 三元教学法。而这一方法怎样运用到每一科教学中，就需要我们具体问题具体分析。

一、 小组教学，充分调动学生的积极性、互动性。

“三育九养”、“读、思、练”教学法要求的是充分的发挥全班学生的积极主动的学习，那么在这种要求的情况下，以小组的形式则更能充分发挥学生的积极性和培养学生主动思考能力，因此可将班级分成6—10个小组，现就小组讨论的优点做一些个人的见解。

准高三了，学校课本都没上完(普通高中)，是跟老师走，还是自学？

就题主目前反映的情况来看。你应该跟着老师走，也应该自学。

跟着老师走是最省力气的学习方法。

老师的教学进度都是经过自己精心策划和安排的，进度的快慢符合学生的认知特点。老师会在课堂上会用学生最容易理解的方法把知识传授给学生。

学生跟着老师走，既省力又容易取得好的学习效果。

但是你是一个准高三的学生，再有一年就要高考了，学习任务还是蛮重的。如果你跟着老师学习，掌握老师讲述的内容并不怎么费力气。并且还可以有较多的时间和精力。在这种情况下，你就得安排自己自学了。

自学的内容不外乎两个方面。

一是老师要讲的新课。

按照学习规律，学生应该在老师讲课以前对老师所讲内容进行充分的预习。在老师没讲课之前，通过自学，借助资料和工具书，解决课本95%的问题。剩下的5%，如果实在解决不了，可以留待课堂听老师怎么解决。

经过充分自学预习的学生，课堂学习显得非常得心应手，容易理解和掌握老师讲课中的精髓。发现老师在解决问题时，比自己先进和高明的地方，这样就更容易开拓自己的思路，让自己的思想和学习方法更灵活一些。因而能够取得比较理想的学习效果。

二是对自己以前学过的内容进行复习巩固。

伟大的教育家孔子有一句很著名的话，那就是：学而时习之不亦乐乎。复习不是对已学过的知识的简单的重复，每次复习，自己会对知识有一个新的认识，会让自己对旧知识理解更深刻，更完美。因此学过的东西要经常复习它。

复习的目的主要在于查漏补缺。寻找那些自己在学习过程中学的不怎么扎实的环节。下功夫把它弄懂弄通。让知识融会贯通起来。

在学习的过程中自学和跟着老师走是相辅相成的。

单单依靠自学，有些问题解决起来非常困难，自己就会多费不少心力。

单单跟着老师的进度走。自己以前学过的，不懂的东西就不能得以巩固。新知识不经过预习，学起来就困难。

所以恰当的安排自己自学，又跟着老师的进度走。一定会取得比较优异的学习成绩。

准高三，还有一年就要面临高考，你说的学校课本没有上完，是跟老师走，还是自学？我觉得肯定要跟老师走，还有一年的时间，老师的讲解很关键，而且高三的老师，一般都是经验比较丰富，对于考点的把握比较准确，对于重难点的分析比较到位，一定要跟老师走，上课提醒十二分精神！我认为，如果冲刺阶段不相信老师，太自负了！

但是，也一定要有自己的***，自己是最了解自己的人，查漏补缺很关键，自己哪些知识点有疏漏，有哪些知识点没有过关，一定要利用课后的时间弥补回来！我记得当初自己高考的时候，根据自己的实际情况，去买了很多的复习资料回来自己过关，相信功夫不负有心人的！

高三很辛苦，但是很充实。寒窗十几载，等的就是高考，要相信自己等来的一定是一片艳阳天！

准高三的同学，在学校课本都没有上完的情况下，一定要心里有***。

一.重视课上老师进度，踏实认真，不好高骛远。普通高中可能进度稍慢，但你要知道，慢不等于没效果，慢才能让学生牢固掌握知识。课本上最最基本的知识夯实了，高三总复习才能显现效果。学习中精雕细刻总比走马观花要好。再有虽然课本知识还有，但老师一定对高三进度有整体安排，要听老师的话。

二.合理“加餐”，稳步前进。如果你在跟着老师学习之外有时间，觉得老师留的题不够做，那就加点量，加些餐。可以让老师推荐一些高考知识材料或者难易适中的套题。这时候可以自学，但不能盲目，而且，做题必规范，做后必有结果，否则就是白做。

三.自学不脱离课堂。高三是一场修行，刚刚进入高三你还体会不到高三的紧张，可能也还体会不到高三刷题复习、复习刷题的艰苦。我觉得，现在的你，应该踏踏实实跟着老师走，因为高三是一个人综合能力的历练。有的学生到高三利用自习课跟着校外补课班上课，结果还没有起色，更何况是一个刚刚步入高三的学生自学呢？自学听起来挺励志，但独自一个毫无经验的学生，如何应对复杂的高考题型？另外，高三与同学、老师交流，才能不断进步。记住：自学不脱离老师与课堂。

以上是我的看法，希望对你有帮助。@泜河泛舟 欢迎大家留言交流。网图如有侵权告知删除。

高三了，新课尚未学完。对绝大多数同学来说，我建议你跟着老师走。认真上课，做题，打牢基础。不可好高骛远。

少部分非常厉害的同学可以边自主复习，边跟着学校和老师的节奏走。

一. 为什么绝大部份同学必须跟着老师听课，做题呢？

1. 目睹一些同学看起来很着急，很努力。其实是欲速则不达。

他生怕老师的内容没讲完，进度跟不上别的学校，或者别的班。自己不听老师讲课，另搞一套，使命赶，非常努力的样子。但是效果却不好。反而比跟着老师听课的同等同学的成绩还差一些。适得其反。为什么会这样呢？

2.造成以上问题的原因是，你自视太高，不相信专业的老师。觉得自己比老师厉害。

客观的讲，高中的老师，每个老师只钻研一科。而且所有高三老师教某一科至少两年，难道老师不比搞六科的你强。所以你自以为是时，就是不相信专业的学校老师。请你相信学业有专攻。相信学校，相信老师。

3. 数理化等理科科目，听有经验的老师的课，其效率比你自学的效果好3-4倍。

各科老师，专心钻研自己的业余，其知识背景，经验，以及对高考考点的把握。远不是一个连高考都没参与过的高三生所能比拟的。那么一般成绩的同学一定要跟着老师的进度走。认真听课，做题。

二. 如果你真的水平很高，老师讲的你大部分知道。而且每次做高考真题或者模拟卷，你都在130及以上。想自己另外搞，怎么办？

1. 在 这种前提条件下，你才可以选择自主复习为主，但是必须跟着学校和老师的进度来。且切不可完全脱离学校和老师，自搞一套。

2. 高三想走自主复习和适当听课的两条腿走路的路线。如何做？

• 你课堂可以按自己的***进行复习和做题，但还是每节课开始时你都要看一下老师发的学案或者课件。找到你可能做不出的问题，先做一下，能快速找到解决方法，并迅速做出来。你可以仍然按你的***来，如果不行。你可边复习，边关注老师的进度。老师一讲到有关问题，你立马跟着老师听课。
• 以上方法，是笔者多年来观察到的优秀学生的做法。按这个方法做的学生高考考的都很好。他们既不影响自己的复习***又没耽误老师讲的重要内容和精彩内容。
• 考试跟着学校进度进行。考完后的试卷讲评你仍然可以用上述方法处理。

三. 以自我复习为主，也是有方法和技巧的。

• 各科主选一本适合自己的复习资料，难度略高于学校的复习资料，但是不会做的例习题不宜超过50%。
• 每周每科自主做1-2套高考真题或模拟试卷，并记时记分。且做错题更正，不会做的题进行钻研整理。
• 每过1-2个月都要进行反思自查。没有进步宜与老师沟通交流，以达到最佳效果。

希望高三的同学尽快找到自己的复习***，快速且稳定的提高分数。

到此，以上就是小编对于新新学案高中英语必修1的问题就介绍到这了，希望介绍关于新新学案高中英语必修1的2点解答对大家有用。