高中英语必修一语法句型，高中英语必修一语法归纳

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修一语法句型的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修一语法句型的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一该如何学好英语语法？
2. 英语口语不用语法，是真的吗？

高一该如何学好英语语法？

英语学习，遵循听说读写来学。

第一步，自测词汇量，发音，语法。目前测试英语水平较为准确的是英语流利说AI在线产品。不测不知道空白薄弱点，英语学习既浑然一体又有先后顺序，而且不同年龄段有不同学习方法。

第二步，建议你每天练习听力和发音语音语调。道理很简单，语言学习本质听得懂说得出。我建议你精炼发音，音标重音重读练准确。过了18岁接近成人，再练发音会带口音了，说不标准影响你未来口语沟通效果。根据你的实际测试结果水平，找对应教材(这一点很重要，否则打击学习自信心)。一般来说，你的听力和口语可以一起练，每个句子生词在2-3个，多生词说明教材超出你现有水平了。每个句子听20-30遍，直到你听写出来脱口而出;或者一个句子反复说20-30遍，直到脱口而出。脱口而出的效果是连读弱读准确，不***思索立刻表达出来你想说的，中途不需要通过大脑思考句子语法是否准确。有助于你后期英语思维建立。

第三步，词汇量按照短语和固定搭配来学，只背单个词汇效果甚微，对阅读题有帮助，但背词汇书形成不了应用思维。

第四步，语法书找一本新东方出的。做总体梳理。记忆句子架构会更有效于你以后的写作。缺啥补啥。英语母语写作强调there be结构，被动语态，虚拟语气。因为本身这门语言具有辩证思维，因此，强调阐述客观态度。

每日学一点点。精练精学比较有效果。泛泛而听，看似听懂了，但实现不了应用，会直接影响你的口语表达和写作。总之，测水平，先后内容，练方法，持续，一个也不能少。

祝你学习进步，快乐成长。

感谢头条官方邀请我回答该问题，我是一名大学英语老师，对于高一该如何学好英语语法这个问题，我有以下几点见解，希望能够帮到题主。

学习英语的过程中，英语语法一直都是一个让同学们非常头疼的问题。语法问题必须从一开始就得到关注，也就是要从高一抓起。那么高一英语语法怎么学?　　

第一、语法学习应该由浅入深

从最基本的词性开始，一步步掌握，像名词，动词，形容词，副词，介词，连词，冠词等，这些词语必须熟悉其特性。方便句子结构分析。

第二、掌握主谓宾，主谓，主系表

这三个简单句的基本模式，是语法的基础。所有的变化，都是依照这三类展开。如果基础简单句不会用，那么复合句就没学好的可能。

第三、学会找规律

复合句的模式很有规律性。一类一类的归纳。利用例句协助学习，是比较出色的方法。

英语的复合句一般分为三大类型：名词性从句、形容词性从句和副词性从句。　　

名词性从句

在整个复合句中起名词作用，充当主语、宾语、表语和同位语等的各种从句，统称为名词性从句。

形容词性从句

具有形容词功能，在复合句中做定语的从句被称之为形容词性从句或定语从句。被修饰的名词、词组或代词被称为先行词。

副词性从句

副词性从句也称为状语从句，主要用来修饰主句或者主句的谓语。大致分为九大类，分别表示时间、地点、原因、目的、结果、条件、让步、比较和方式。

第四、学会应用

语态，时态，句型，都是语法的基本概念。学生应该通过每学会一种形式，就用例句来表示。这种融会贯通的思路，对于全面学会语法。无疑是帮助巨大的。

总之，高一英语语法的学习需要由简入繁，基础之基础是单词的掌握，特别是在准确到位的发音和熟练的拼写之后要掌握单词的词性。

其实很多人学习英语过程中，都会遇到各种各样的问题，我也不例外，所以我自己整理了一份高中英语考试学习资料，有需要的朋友可以点击我的头像私信留言“高中考试资料”免费领取,希望可以帮到大家！

第一：英语的基础是单词，要多记多背，记忆单词的方法有很多种，可以在阅读中记忆单词，这样既不乏味也记得牢。像语法、翻译、答题技巧等主要就是通过课上习得的，所以一定要专心，课后要学会总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。如果语法太差，可以买一本语法书攻克一下。

第二：提高英语阅读理解能力。英语阅读是比较重要的一个环节，英语阅读理解最好能做到每天至少练习一篇。英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。

做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。

第三：英语写作，写作是一个综合的东西，单词、语法、阅读都是基础，有了前面的积淀，平时再多加练习，写作就不是问题了。时间允许的话可以一天写一篇，最糟糕也要一周练习一篇。

第四：听力。要想练好听力，首先，要选择适当的语音材料：①所选语音材料必须地道、原汁原味；②所选语音材料应尽可能包罗万象，涵盖不同领域、不同话题，既要有正式用语，又要有日常会话；③材料应从简单的入手，逐渐增加难度。其次，听得方法：①利用零碎时间，这种听法要求你连贯地、不重复地听取大量语音材料，不需要听懂每一句话，只需听个大概就行。②抽出一段专门的时间，集中精力全神贯注地去听。这种听法不要求你听太多的内容，但务必要听懂每一句话，把握每一个细节。

个人认为整个高中英语语法可以看成一个整体，不存在高一高二高三学习哪些语法。所以问题就变成了高中英语语法的问题。

以我带的学生经验来看，高中重点语法之一从句部分，很多学生根本搞不清楚，定语从句，名词性从句（主语从句，表语从句，宾语从句，同位语从句）。这是高一高二两年需要学习的从句内容，而很多学生搞不懂简单五大句型。因为从句是基于五大句型扩展开的。简单五大句型应该是初中内容，所以要想砖垒的高，基石也很重要。

另外还有情态动词，虚拟语气之类的，考点不多，但平时使用却非常常用。这也是口语和应试教育存在的差异。

高中英语语法好的老师可以用一张图给你一个宏观的概念，让你知道怎么学，怎么架构，而不好的老师一次只讲一个点，保准你学了前面忘了后面，最后从句混淆，谓语乱用。

当然也有人说我能否自学高中语法，答案当然是可以，不要买市面上的什么三天突破高中语法，高中语法跟我学之类的书，这里推荐两部大牛的书，也是我作为英语专业获益很大的语法书。第一本书是牛津的语法书，再版多年权威中的权威，第二本是叶永昌的英语阅读参考手册。

英语口语不用语法，是真的吗？

谁说英语口语不用语法？英语语法专门有一个类型就叫做“交际语法；这个语法和我们熟悉的“描述性”语法完全不一样，这是一种说话的规范。

举个例子。比如问路吧。怎么才能在与陌生人对话中既客气不失礼貌，又显得不那么畏畏缩缩低人一等呢？

有这么一些句子可以选择：

1. show me the way!

2. show me the way. please!

3. would you please show me the way , please?

这就是所谓“交际语法”，那么如何正确选择哪一种方法与陌生人交际呢？从我们熟悉的语法来看，这三个句子都没有问题；但是实际交流中，嘴适合问路场合的只有一句：would you please...?

再举个例子。比如办公室里有点热，还有点空气不流通，怎么才能不失风度的要同事打开他/她附近的那一扇窗户呢？

1. open the window.

2. please open the window.

3. would you mind opening the window, please?

4. it's hot here.

毫无疑问，这四句话传递的信息都是一样的；但是每一句话所表达的交际功能却是不一样的；第一句有点儿上下级的关系；第二句用在一般同事之间就够了；第三句有点儿特别献殷勤的嫌疑；第四句是好朋友熟人之间的心领神会。

这就是英语口语的语法，也叫做“交际语法”。它不同于传统语法的时态、语态、虚拟语气；但是它告诉你怎么样的交际最能够符合你的身份。

口语的语法那当然还得有，但是口语的语法和书面的略有不同。口语更随意，局限更小。有些说法大家说的多了，就算不符合语法规则，在口语中也默认可以接受。

比如问： How are you doing? 你好吗？；回答：I'm doing good. 我很好。这里的good是形容词，但是doing应该是用副词修饰的。语***确的说法应该是：I'm doing well。口语中，使用doing good是完全没问题的，而且比doing well更普遍、更流行。

所以口语和书面语法的区别是有的，但是说口语不需要语法肯定不对。

谢谢邀请！时间关系长话短说，口语还是要遵循语法的，只是就像汉语一样没有那么严格，语言是交流的工具，只要双方能准确明白要表达的意思就行，比如口语中名词单复数，动词过去式不定式或者动名词可以不用那么严格，意思表达的清楚老外还是能听懂的，但是要显得professional一点，特别是想让登的上台面的话还是需要注意语法滴

怎么可能？不要说英语，就算汉语，你瞎说一个试试。

尽管生活中会有个别人说话不着调的现象，但那也都没受过良好教育的人说的，比如，***《教父》描写那些***的意大利人说英语，就经常出现 I don't know nothing这样的双重否定，但他们想说的并不是双重否定的意思，还是，我什么都不知道，而不是，我不是什么都不知道，这种双重否定，实际是肯定含义的句子。

进行口语交流时不想语法倒是真的，但不是不用语法。因为你根本没有时间想语法的事。如果你说话之前想好了，我下句话要用祈使句，下句话用现在进行时，然后再用一个过去时来说说我三天前买了个包包。但当你真的开口说是，对方可能完全不按你的套路出牌。把你的完美***全部打乱。最后你一句话也说不出来。没等你说话呢！对方早跑了，跟你聊天费死劲了。你无法进行流畅的交流。

那么怎么才能做到口语交流时不想语法呢？借用老祖宗，卖油翁的一句名言，无它，手熟尔。

你把相当量的语言材料听读得烂熟于心，任何场景，任何情形都可以表达，能做到张嘴就来。你就成了，也就是你练成了英语思维。你想说什么就说什么了。怎么才能做到呢？一，每天坚持听英语，二，每天坚持读英语，背就更好了。两件事保证一小时以上。练两三年就有了。不张嘴不可能做到口语不想语法。一旦你练到位了，就能做到新概念作者亚历山大所说的那样，We learn grammar in order to forget it. 我们学语法是为了忘记语法。所以，语法必须学。

想知道具体方法可以阅读我的文章《自然外语学习法》，那里讲的不只是口语训练问题，是全方位训练的方法。

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⤷ 中国英语老师都是考的语法知识点，真不知道这是为什么？

到此，以上就是小编对于高中英语必修一语法句型的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修一语法句型的2点解答对大家有用。