高中英语课课击破必修6，高中英语课课击破必修二答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语课课击破必修6的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中英语课课击破必修6的解答，让我们一起看看吧。

1. 读书时期，你们做过什么轰动一时的事？
2. 高中上半学期快到期末考试了，努力复习能否从四百六十冲到五百六吗？
3. 英语每次都是六十分左右（阅读理解那些完全看不懂 ），如果将高中所有英语书后面的单词背了，能提分吗？

读书时期，你们做过什么轰动一时的事？

那是小学时候，厕所是旱厕，男厕女厕就隔一堵墙，而且那墙都是洞洞，小时候顽皮都对着洞洞尿尿！看别人都尿，我有一次也对着尿，我这边尿那边传来了一些喊叫，最后给别人道歉干嘛的，老师知道以后也没说什么，就让以后别这样了，想想又可笑又尴尬

应该是旷课被抓吧！

读小学和初中时，我是个乖乖女，好学生，用现在的话说就是“别人家的孩子”！每次期中期末考完试，我爸妈都是作为优秀家长去台上做经验报告的。

上重点高中后，班级都是学霸，精英，我也没那么优秀了，没了压力，就特别放松！

记得上高一第一学期的时候，在校上晚自习。当时正上映电影《少林寺》！男同学白天就在商量趁晚自习去学校附近的电***看，女同学大多数都是乖巧胆小又爱学习的，没人附和。我和我的同桌决定去看，还买了站票。去之前，我反复叮嘱前排女生，我记得她叫于小霞，胆子特别小，一紧张还结巴。我教她给我俩撒谎骗班主任，万一老班问起来就说我俩肚子疼，回家吃药，马上就回来。还特意让她重复了两遍！

电影看得正酣，电***里的大广播喇叭突然响起，“在场的一中高一.二班的xxx等12名学生请注意:你们的班主任吕老师正在门口等你们，听到广播后请马上去门口***！”

我和同桌当时就傻眼了！加上我俩正好12人！瞒不过去啊！看来我是所托非人！然后就看到我班男同学都垂头丧气往门外走。我俩犹豫半天，也跟蜗牛似的挪出去了。

我们的班主任叫吕来环，是个中年男老师，教立体几何的，特别负责任，对我们要求很严格。我班男生有时气的直咬牙，就发狠的说，“血债要用‘吕来环‘ ”！他讲课认真耐心，至今还记得他讲课时，爱用手势，超难的立体图形，经他一比划，立刻成像，轻松做出来！

在回学校的路上，男女同学很自觉的分开走，路东和路西。吕老师跟在男同学后面，骂一句，踢一脚。这回男生出奇的安静，一句都没反抗！我俩小心翼翼的和他打商量，说剩10分钟就下晚自习了，我俩直接回家行不行，回班级太丢脸了。吕老师反问一句，早干啥去了？必须回去，一分钟也得上完！

于是，一伙人灰溜溜的回到了教室，刚坐下，下课铃响了！尴尬吧？！

这件事当时真是轰动整个校园，男生就算了，居然还有两个女生！

算算这事过去30多年了，感谢提问的友友给我机会再一次想起当年的糗事！满满的都是回忆啊！也感谢我的吕老师不弃之恩！

图片来自网络，文字系作者原创。

记得以前小学6年级的时候，那个时候周末偷偷的和班上好朋友跑去街上网吧上通宵。好巧不巧碰到了派出所来网吧检查，看有没有学生来上网（镇上只有一个小学），网吧老板在楼下有人在看，看到派出所人来了就给网吧老板打电话，然后就撵我们走，我们听到是警察来了，要是被抓到了就惨了，会让老师领人，然后在学校被公开批评的，所以想到这些我们马上跑下楼，跑到了一个烂房子里面躲了起来，记得那个时候晚上12点多，周边都没人了，一点光线也没有，我们几个人偷偷摸摸的在那躲了将近一个小时，然后又跑回去上网去了，老板竟然没有给我们关机，老板良心大大的好。😂

我上学时做得最叛逆的事是破坏了全班照毕业照片。

上小学的时候，我是班长，成绩是班上第一名，语文老师和数学老师（都是民办教师）都特别喜欢我，我很有些小小的骄傲。五年级的时候，语文老师生小孩请***，学校调来了一名正式教师教我们语文并担任班主任，据说是顶替她母亲的高中毕业生。上了一段时间的课后，她开始让我拿着教师用书给班上同学板书段落大意、中心思想什么的。我看了教师用书发现，这位新老师上课讲的内容居然全是书上的，没有一点点自己的东西，不由对她的教学水平产生了质疑。后来发生的一件事让我对她更是不满。我们学校是村小，毕业班的学生要轮流给老师生火做饭，那时是烧煤炭。轮到我去厨房生火的时候，我心爱的一支钢笔掉地上被同学踩断了。这支笔是我爸工作上获得的奖品，他又送给了我，希望我好好学习。那时候拥有一支像样的钢笔是很骄傲的事。同学告诉我，是几名调皮男生在教室里打闹给弄坏的，那节课是语文课，但是教室里没有老师。这支笔被父亲带去请人修理，由于损坏严重，不能修好。我很伤心这件事，同时愤怒语文老师的不负责任。不久就有照相师傅来给我们照毕业照，我叫上班上的全部女同学，离开学校没有照相，于是我没有小学毕业照片。这是近四十年前发生的事情了。时至今日，我对不负责任的教师仍深恶痛绝。这件事是我学生生涯中最叛逆的一件事。

读高中的时候，一天中午去学校去的比较早，看见班里有一个女生在哭，旁边有几个女生在哄她。问了情况才知道是别的班的女生放学后要打她，旁边几个女生说咱班的男生一点都不团结，班里有人被欺负也不管。我当时没办法就只能硬着头皮说这事交给我了，然后放学就在校门口准备来一场恶战。结果对方也没敢来，后来被欺负的这个女孩就成了我的妻子[呲牙][呲牙][呲牙]

高中上半学期快到期末考试了，努力复习能否从四百六十冲到五百六吗？

我感觉没有一个人真正给你答案，唯一给你答案的你自己也知道，都是这些话，只要你努力只要你肯坚持，只要你放下手机游戏，只要你打起精神上课认真听，只要你不断刷题，只要你背诵词汇单词，或者就是真不行一对一，说来说去也就是这些屁话，你自己都说努力复习能不能冲到这个分数，其实我告诉你吧，你的成绩目前460也不是很差，你想冲到560考上一本线，所以你想努力考一本，但是你在你自己心里没有底，到底能不能冲的上去，所以在无聊的时候想听听别人给你的确定能不能，或者给你一点点自信，但我告诉你肯定可以的，第一你努力复习不懂就要问老师让后多写把错题给记住了一个题也说明能提高几分了，都这样下去100分很容易的，只要跟的上老师的讲课内容就没有问题，但是不懂必须要熬夜到天亮也要把它搞懂，搞懂了还要记住在心里，只要这样做到了分数100分算什么莫，在说高考的时候试卷会比模拟考好看点，因为现在是测试题，测试难题让你做的，到高考难道是少数的，所以提高100分不是很难得，相信你，也许我也只是给你安慰而已祝你好运

同学你好，你的意思是现在成绩总分只有460，想高考考到560吗？

如果是这个意思的话，我想说的是如果离高考还有半年以上时间，是完全有可能的。

如果你自己已经改变态度想要发奋努力了，那么以下我来谈一谈这个期间的备考方法。

一、分析自己的情况，找清自己的定位。

现在的各科成绩，看一下哪几科是特别薄弱的，通常就意味着你有很大的提分空间。比如说你的英语和语文都不好，每次考试才70-80分，那如果你都提高到120分左右，那你一科分数就有了40-50分的提高，总分提高100也变得有希望了。

如果不是偏科造成的，而是各科都是学的都差不多，就要考虑是不是自己还没有足够的勤奋。要从学习习惯和学习方法上去找原因。

二、下功夫学习，摒弃干扰因素。

如果你现在成绩只有460分，你很可能在学习上花费的时间和心思都还不足，也就是说还不够踏实刻苦。利用好每天的学习时间，制订一个学习***，每天保证至少12小时的学习。周末选择“闭关”，减少***活动，沉下心来看书写题。

找到学习的最佳时间段，把复杂的问题放在这个时间来解决。利用零散的时间背背单词，看看作文素材等。

三、设立分阶段目标，逐一击破。

从460分到560分的跨度很大，想“一口吃个胖子”显然不太现实。最好是按照期末考、一模、二模这样去设立学习目标。比如说这次期末考要考到480分，明年3月的一模要考到520分。只有把目标具体化，才能分解细化问题，也能看得到努力的方向。

说到底一句话：如果选择了远方，便只顾风雨兼程。如果选择了高考，那就咬紧牙，拼命学。最后祝福你，希望你能考到自己理想的学校。

如果还有问题，请关注“星火教育”头条号，我们会持续更新学习相关的方法技巧等，谢谢！

英语每次都是六十分左右（阅读理解那些完全看不懂 ），如果将高中所有英语书后面的单词背了，能提分吗？

我的建议是可以去尝试背考纲的3500单词。当然这个不是简单的背诵，而是要有理解的去背诵，就和我们开始学汉字一样。

我们高中英语老师教我们的方法，规定一个时间，每天时间背多少次。当然不只是背，还要自我检测，将记不住的抄下来或者做标记。三天后，重新背诵之前三天没有掌握的单词，听写，循环往复。

当然欢还有一些小技巧，在背单词的时候，一些单词有很多意思，但是之间关联度也不是很大，这是需要多加注意的。

其次，在背单词的时候不要局限于单词本身，要熟悉它使用推荐，短语，语法等

还有一点，如果你认真做的话，你会发现背完后，你其实不会的单词就是你做标记那些，到时候你就可以在重新复习那些词。和百词斩的原理类似

当然英语课本后的单词大多数会包含在考纲单词里，但是里面还是有些不在只是注释作用而已。而考纲有些词可能不在里面，所以我觉得还是直接可以去尝试背考纲要求的单词。

踩踩问题关键点

提取题主在这个问题中的关键信息（1）英语每次60分左右，太低。（2）阅读理解完全不懂。（3）想提高分数，途径是背诵高中课本后面的所有的单词。可行吗？

答案可能不会如你所愿

可以明确告诉题主：仅仅想通过扩大词汇量的方式提高成绩基本不可行。为什么呢？

（1）面临的问题是：高中课本后面的单词你需要花费多大的精力，才能够把它完全的记住？用什么样的方法把它去记住？可操作吗？没有具体语境只干巴巴记单词，好记吗？

（2）记住单词会对阅读理解有所改观，但作用有限。每个句子真能深刻理解了吗？书面表达会吗？听力懂吗？.....这些都应该打上问号。

（3）单词仅仅是英语的一个基础，单词只有放在句子中才有意义，否则只是一堆无用的乱码。

究竟怎么了

现在题主所要做的不仅仅是背单词的问题，关键点还要了解单词是怎样组成句子的，也就是我们所说的语法。

可能点到了题主的痛处了，最惧怕的就是语法了，对吗？但凡懂语法，了解一些专业术语，不至于英语基础这样。其实我们都曾经苦命相连，我们都有过这样的过往，都是和主谓宾定状补打过交道的人。英语学习最发怵的一是语法，二是做题，三是背诵。

给个解决方案

笔者不会劝题主去硬啃这些东西，不会说这些东西虽然感觉不好，但是营养丰富，如此云云。给笔者介绍一套替代品，让你学的轻松一点，加关注，头条号《破解新概念二册》，另类新语法，扩充词汇量——《单词帮帮记》希望帮到你。

简而言之，英语是一个复杂的综合体，不仅仅是单词，抓住它的关键点，然后各个击破。仅仅想通过单词这个点来提高成绩，提高水平，有点悬。

我在今年（2019年）的时候，平时考试30分（江苏120分满分）高考分数为68分（接近全国卷的90分）考个二本。

我说说他的情况，他数学比较好。才给了他学习的信心。直到他高考前，英语作文才有点样子，三检前只有作文框架是正确的，其它句子没有一个是正确的，但他是进步的，因为他已经不用汉语思维写作了，

他的阅读还可以，可有时不稳定，一篇都能错光。

最重要的一点，他很自己认真努力。我布置得任务都很认真地完成。

我是先让他从写作开始练习的，因为这项提分快。但前提是得有老师帮你改作文，每一次都会有错误也没关系，不停写，不停改。很快就能有效果。为何不从语法单词入手，因为他基础太差，根本从那个泥潭中出不来。

背单词，可在阅读中记单词。也可以推荐你，网站上有免费的单词记忆课程，你可试试，优酷就有。从阅读入手，学习英语，同样一定要对一下答案，在你做完之后。看看为何错了，如果看不懂，就从高考真题去入手，做不对也没关系，目的是，在阅读中，把近三年的真题单词都得认识。最好有人帮你，比如老师，比如家教。来走好第一步。

也就说从写作入手，提分进而提高信心。从阅读入手记单词。还要坚持，有人帮助，最最重要是自己要努力。

到此，以上就是小编对于高中英语课课击破必修6的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语课课击破必修6的3点解答对大家有用。