外研社高中英语音频必修三，外研版高中英语音频必修三

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于外研社高中英语音频必修三的问题，于是小编就整理了3个相关介绍外研社高中英语音频必修三的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中英语单词必修几最重要？
2. 怎么可以对学习英文感兴趣？
3. 怎么管理好班级？

高中英语单词必修几最重要？

您好。高中的单词都是很重要的，高中有必修一到必修五，选修六到选修十。十本书，但是有一些单词并不是高考英语大纲上的词汇，并且也有的不全，为了更高效率学习，不如背诵高考三千五百单词，那个是高考高频点。每天早晨晚上都听英语单词录音，有助于提高成绩。加油

怎么可以对学习英文感兴趣？

英语是中西方文化交流的基础桥梁和纽带，是一门广泛应用于生活和工作的交际语言，从我们接触英语的初始，就应探索和掌握它适应于自身的学习方法，提高自身的英语学习水平。

首先是兴趣的培养，一切学习的动力来源于兴趣，作为学习中必修的一门学科，只有端正的快乐学习态度，认识它在学科中主科占分，未来工作（旅游，留学，计算机应用）生活方面的主要性，寓教于乐中无形用兴趣带动自身的学习力，这是接触学英语中基础的基础。

其次从26字母书写，48音标正确发音基础做起，牢记各字母正确书写发音，为单词记忆奠定基础，加身所有单词一词多义，本身词性转换，各种短语词组的正确语法运用，牢记其心间，此类是学英语的基础。

掌握和理解英语语句构成法的基本规则，主系表，主谓宾构成框架。懂得英语各时态的基本构成和使用规则，清晰明了做好课堂上老师详细讲解的知识要点，做好笔记加以领悟。学习中困惑及时向老师请教解答，理解加深印象。

除了平时课堂要点掌握外，课余适当订阅英语相关的参考资料，报刊。从中多练习，多做题，多朗读增加积累生辟词汇的储备，拓宽英语的学习面。丰富自身的英语词汇量。

做好平时英语写作，完形填空，阅读理解的练习，这就联系到平时词汇掌握，语法时态运用的基本功，平时通过英语课文训练，外国名作学习加强这方面的技巧掌握。

再者大胆的将英语口语学习训练应用入实践生活中，通过公共场合的基本环境（购物，乘车，交际）渠道提高自我英语口头表达能力，学校同老师同学组织相应情景交际模拟，实际日常生活，同外籍友人沟通交流，互助改进，取长补短达到真正实质上的增进。

同时借助如今发达的网络英语软件（百词斩，单词生辟词积累），在线翻译（翻译技巧的掌握），听力表达（英国BBC广播公司的每日要闻，听力学习的培养提高），外国电视电影的观看（比如美国家庭电视喜剧摩登家庭modern fmily，），外国名文作品鉴赏（海鸣威的老人与海the old and the sea）等等提高自身的听listen，说speak，读rade，写write英语综合能力。

以上就是学习掌握英语的简谈，望大家相互交流多提建议。

Let's study Englisn hard, Fighting !

书读百遍，其义自见。熟能生巧。

学英语，就要多接受***。

第一位，就要多听！！

咱们小时候，娘胎里就开始听。听妈妈说话。所以，语言学习第一位就要多听。

今日头条上很多听力材料。听正规的标准发音的英语材料。

感兴趣啥就听啥。多听，一定是第一位的。

我做了许多***，可以听一下。

第二位，说！

语言不用，就无法掌握。我们会听了以后，就开始学说话，然后才是学写字。

怎么说？从模仿开始，读英语课文，读英语口语对话，模仿着说，久了，也就会说了。

第三位，记单词，读英语，写作文。

单词要记，英语课文要读，自己也要试着写出来。这部分，就是学校教的了。

这里，就要强调听的重要性。建议家长给孩子听英语动画片，自己学英语的看英文演讲，看英语电视剧，听英语广播，看英语电影！！！

多听英语，是学英语的绝对捷径！！！！听起来，朋友们。

你好

兴趣是最好的老师。可以从这方面入手用以提高孩子的成绩。

但是这个兴趣的培养不是一天两天的，希望做好打持久战的准备，

方法如下；

1.单词是学习英语的关键，单词不足的话。听到英语就烦躁。看到英语就头昏，我的建议是单词最好两手抓：

（1）课堂的要求，特别是单词的记诵一定要坚持，这个没有什么捷径，努力就能办到。

（2）平时与孩子进行一些英语交流游戏等。

2.要注重。基础。指的是音标和阅读。音标掌握。背单词。记单词。找规律就来得比较快，而阅读就是提高兴趣的良方了。科内的课文阅读。课外老师推荐的文章。短文，（不清楚你的教材版本，以老师的推荐为准）。这些就是兴趣所要花费的努力啊！很需要坚持。

3，既然是以提高兴趣来的，就希望你能把好孩子的“勤奋关”。和课堂的“认真关”。

希望可以帮到你

谢谢***邀请！

怎样对英语感兴趣，多看看外语学院的学生，将来毕业了，都在翻译部门工作，成为骄傲的翻译。

这就是动力，还有要有人生的目标，不管哪一学科，都要好好学习，考大学没问题！

有些人觉得学英语是一件很有趣的事情，当然也有些对学英语提不起兴趣。但如今的学习甚至是生活中有很多机会可以用到英文，所以怎样才能对学习英语提起兴趣成为了一个非常重要的问题。今天我们就一起来讨论这点吧！

明确目标

漫无目的地学习一样技能是很无趣的，所以当你想培养对英语的兴趣时，最好的方法就是明确自己的目标，告诉自己努力奋斗的原因。比起考取某某证书，设想自己未来的规划，会更加有学习动力。就类似于为了穿上某一件好看的衣服，比体重秤上的数字更能激发人们去减肥。

用适合自己的方式学习

有些人效率非常高，有些人喜欢拖延，这两类人***取的学习方法都是不同的。效率高的可以选择短时间内完成一项高强度的学习任务，而拖延症患者更需要解决的是自己想拖延的想法。类似的还有，一类人喜欢英语的语法，还有一类人喜欢地道纯正的口音，那么就可以在保证不影响你的学习任务的情况下，多多拓展这类内容。

学习这回事，适合自己的才是最重要的，合适的学习方法可以让我们保持对英语的兴趣还有热情。好啦，以上就是我的答案啦，如果还有别的问题，可以留言在下方，喜欢我们的话关注一下哦~

怎么管理好班级？

没有什么丰富的经验，我主要从班规的制定来谈一些个人理解。

通常，班规都是由老师拍板敲定的。许多 学生习惯破坏规则，专门做出”考验“班规的行为。导致老师们花费很多时间整顿纪律，可能占用课堂时间达50%左右，企图强制实际规定，惩罚那些破坏班规的孩子。

如何必变这种局面或者维持一个良好的班级风貌呢？我觉得在制定班级班规的过程中，不能以班主任为权威敲定，而可以由师生双方协力制定班规。

制定班规这项活动，我们可以利用班队会来进行，利于大家集中参加讨论，这样更有实效性。比如，班队会的时候，直接告诉同学们本次的内容：制定班规，需要大家一起讨论通过造成的制度，以此来约束我们所有重要的行为，为建立良好的班级说说你的意见。这样每个孩子都觉得这么大的事情与我有关，热情高涨，也愿意，乐意加入到其中来。全员参与的目的就达到。

至少让学生明白，班规的制度不是老师用自己的权力来强制要求的，而是所有孩子的参与决策，所以孩子们最后都感觉自己的意见被重视了，由些而通过的班规也会自觉自愿的去遵守或者接受惩罚。

剩下的就由学生来参与讨论和组织中.....

为什么班规的制定需要专门用班队会或者叫做制定会来表成呢？我觉得可以达到以下的效果：

1、因为是学生参与制定的，所以他们会自觉遵守秩序了。

2、参与过程中，激发了孩子的热情和创新思维能力，都会开动脑筋积极思考 。

3、学会了换位思考，懂得了尊重老师，老师也有需求，不是老师简简单单对你们有要求， 同时你们也可以对老师提出自己的要求。

4、所做的规定更符合孩子们的实际情况，比老师在办公室凭空制定出来的要求质量更高，避免有些规定造成一部分孩子不愿意或者不乐意接受的情况。

5、班规的执行不再是老师来强制执行了，而是由参与者 履行自己的责任，自觉执行。

6、相当于给予了一次生动的民主课，向学生展示 制定规则是何等困难 ，要考虑方方页面，班规制定好了，自己参与了，也会得到很大的回报。

总之，班规的制定要民主参与，全体参与，这样一套符合所有孩子利益的规矩就这样形成了，更利于以后对班级的管理，效果肯定是显著的，也是成功的。

个人浅见，参考。

到此，以上就是小编对于外研社高中英语音频必修三的问题就介绍到这了，希望介绍关于外研社高中英语音频必修三的3点解答对大家有用。