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高中语文必修一赤壁赋抄写,高中语文必修一赤壁赋原文

bsmseo 发布于2024-08-09 09:31:36 高中语文 31 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修一赤壁赋抄写的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修一赤壁赋抄写的解答,让我们一起看看吧。

  1. 抄写一首你最喜欢的诗歌?
  2. 书法题,最近想学《赵孟頫赤壁赋》好吗?怎么学?

抄写一首你最喜欢的诗歌?

.再别康桥

高中语文必修一赤壁赋抄写,高中语文必修一赤壁赋原文
(图片来源网络,侵删)

作者: 徐志摩

轻轻的我走了,

高中语文必修一赤壁赋抄写,高中语文必修一赤壁赋原文
(图片来源网络,侵删)

正如我轻轻的来;

我轻轻的招手,

高中语文必修一赤壁赋抄写,高中语文必修一赤壁赋原文
(图片来源网络,侵删)

作别西天的云彩。

 

那河畔的金柳,

是夕阳中的新娘;

波光里的艳影,

在我的心头荡漾。

 

软泥上的青荇,

油油的在水底招摇;

在康河的柔波里,

我甘心做一条水草!

 

那榆荫下的一潭,

不是清泉,

是天上虹;

揉碎在浮藻间,

沉淀着彩虹似的梦。

 

寻梦?撑一支长篙,

向青草更青处漫溯;

满载一船星辉,

在星辉斑斓里放歌。

 

但我不能放歌,

悄悄是别离的笙箫;

夏虫也为我沉默,

沉默是今晚的康桥!‘

悄悄的我走了,

正如我悄悄的来;

我挥一挥衣袖,

不带走一片云彩。 

《再别康桥》是现代诗人徐志摩脍炙人口的诗篇,是新月派诗歌的代表作品。全诗以离别康桥时感情起伏为线索,抒发了对康桥依依惜别的深情。

?《登高》明确非常喜欢这首诗。
解释《登高》一诗,抒发了作者的壮志和向往山川的情感,引人入胜,使人无限遐想。
诗歌词赋精绝,句句韵味深长,极具感染力,故我多次品读,深感赏心悦目,留下美好印象,成为我最喜欢的诗歌之一。
这首诗的作者是唐代文学家 杜甫,是著名的“诗鬼”之一。
整首诗的美感和婉约气息,是他笔下的一个典型,丰富了唐代“高远”诗歌中的意境。
同时,整首诗也被喻为“登高颂”。
其它还有很多经典的唐代名诗,包括了诗人们的精神世界和人生经历,值得我们品味和铭记。

木瓜

投我以木瓜,报之以琼琚。匪报也,永以为好也。

投我以木桃,报之以琼瑶。匪报也,永以为好也。

投我以木李,报之以琼玖。匪报也,永以为好也。

木瓜是《诗经》里的一首关于男女之情的诗歌,是永结恩情的表示。

小时候

乡愁是一枚小小的邮票,

我在这头,

母亲在那头。

长大后,

乡愁是一张窄窄的船票,

我在这头,

新娘在那头。

后来啊,

乡愁是一方矮矮的坟墓,

我在外头,

母亲在里头。

而现在,

乡愁是一湾浅浅的海峡,

我在这头,

大陆在那头。

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。

江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。

故国神游,多情应笑我,早生华发。

人生如梦,一尊还酹江月。

书法题,最近想学《赵孟頫赤壁赋》好吗?怎么学?

赵孟頫所写的(赤壁赋)是一行书临本。是苏轼被贬黄州时所写的文赋。

临这帖不是不好,赵字看似俗,但难学,很容易把赵俗的东西学到,而沒把雅气学到手,我个人不太喜欢赵孟頫的行书,大同类似,没有闪光点,如同一老驴在犁田,暮气横秋。

我认为,既学行书,还不如临王羲之的(兰亭序集)更楷模,暮气少些,灵秀有余,古意更足。


感谢邀请:

赵孟頫书法的仙品加上苏东坡文章的极品,呈现在我们面前的真应该是可遇不可求的幸福之事。赵孟頫写苏东坡的《前后赤壁赋》正是这样一个书法加文章的盛事。而且书法作品和文章作品两位作者都是有故事的人,看文章赏书法体味书者作者的灵魂和深邃内涵确实能让人玩味无穷。苏东坡一生大起大落,仕途坎坷。在他被贬谪黄州后,在他境遇又一个失意和苦闷的时候,他写出了《前后赤壁赋》。这幅作品是历代书家所看重的上佳作品,一些书家也不时经常抄写称颂。但更能理解苏轼作品内容的,非赵孟頫莫属了。因为他们在人生的经历中有相同相通的遭遇。看看赵孟頫写出来的这幅作品也确能细细体味出赵书的品味。

赵孟頫书写《前后赤壁赋》时。是大德辛丑年,当时他已经47岁,在他书法生涯中,在表面上看,这段时期的赵孟頫,在仕途很通达,朝庭上层也很重视他的建议和作为,他也正是精力充沛,意气风发的上升阶段,在书法作品用,现在看也正是他书作的鼎盛黄金时期。无论是笔法技艺还是笔墨神***,都达到了最佳状态。但在赵孟頫在内心上,是孤独凄楚的,是落寞失意的。这主要因为亲朋们对他入仕元朝的疏远,元朝上层大臣对汉官员的排斥,都让他感到情绪上的愤闷无法排解,这时他把自己的一腔愁绪融入了自己的笔墨世界。看这幅作品,笔法自然婉约,笔调款款凄美,静谧恬然地抒发出自己当时的心境。观此卷行书,纸色古朴,笔致细腻,十分典雅,文人书法跃然纸上,内涵深邃。

赵子昂倡导书法复古,书法主要取法“二王”,兼学李北海等多位书法大家。赵子昂在学习前朝书法大家特别是借鉴王羲之的字时,在表现形式上,没有更多的体现王羲之的笔意,但在王书的意境上有了很多的心得。正如元人陆友在《研北杂志》中说到:“唐人临摹古迹,得其形似,而失其气韵;米元章得其气韵而失其形似,气韵、形似皆备者,唯吴兴赵子昂得之。”

赵子昂在他的《兰亭十三跋》中也说了他对王羲书法的认识和理解。他说:“书法以用笔为上,而结字亦须用工。盖结字因时相传,用笔千古不易。右军字势,古法一变,其雄秀之气出于天然,故古今以为师法。齐梁间人结字非不古。而管俊气,此又存乎其人,然古法张江不可失也。”这也是一段在中国书法史上著名的论断。

赵孟頫早期的行书特点多笔意优雅温润,结体婉转俊美,姿态丰腴扁阔,但筋骨稍弱。到他写《赤壁二赋》时,虽然姿态仍然俊美,线条依旧圆润滋美,但用笔的顿挫骨力有所增强,姿态劲健挺拔清朗,笔画上小动作和技术的细节更加讲究。

临赵孟頫这个《赤壁二赋》,应该先对此帖有一个正确的分析方法。临帖时,根据所要临的字进行分类,如独体字、左右结构、上下结构、全包围和半包围等等,然后就是点画进行分析、对比,找出这些点画的特点以及这些点画在不同的字体中的不同形态。这个帖子中,切笔的用法很有特点,如“音”、“舟”、“箫”字的横画切笔十分明显;在竖的运用上,垂露垂针的使用也是有很大的区别的。特别是在垂针上,在写到下部时,笔画应稍用力下压,比上稍粗一些,显得更粗壮,体现出了细微的变化,这是要细细的体察。在临写时,有些字虽然笔画较少,但写起来较难。如“在”“如”、“不”等字平时写的不够时就很难写好。我在写“在”时,自己平时就没有很好的掌握结构特点,后来写怎么看都不满意。就在纸上始终写“在”字,后来就体会到了这个字,一横起笔就要写出势来,一撇要在右侧边上,撇出要坚定果断,筋骨挺拔,土字的底横粗壮,顿笔明显,托住上面整体。我的意思就是个别字写不好,应该多研究,多观察帖上是怎么写的,他写的好的原因是什么。这样写的时间长了,再写这些难写的字时就有了把握了。

赵书《前后赤壁赋》结体中正,点画洗炼利索,对习练行书初学者是一个很好的范本,这对养成良好的行笔习惯,也是大有好处的。

到此,以上就是小编对于高中语文必修一赤壁赋抄写的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修一赤壁赋抄写的2点解答对大家有用。

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