bsmseo 发布于2024-08-13 22:54:58 高中数学 62 次
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李***中数学物理非常棒。
李永乐的教学有一个特点,那就是他精通物理、数学、经济等学科,所以知识渊博的他可以将不同学科的知识进行融合,让孩子拥有更多的发散性思维。
在李永乐的不断努力下,他的短***成为了优质科普账号,拥有了2000多万的粉丝,成为名副其实的网红老师,不少电视台都找他做节目,连央 视都为他点赞。
李老师网络课堂教学很不错,作为老师,备课充分,上课思路清晰,语速舒缓,问题解释环环相扣,引人入胜。所设计的问题多是生活中或社会上人们关注的热点或焦点,具有很强的时代色彩。
板书设计非常仔细和合理,教态自然,就像生活中的老师在讲课一样,让人感觉非常亲切,所以效果当然很好。
1、直接联系:
数学中的几何、三角函数知识是在分析物理问题时经常用到的,比如说对物体的受力分析,作出的图解往往在解析的时候与几何有关,而计算受力方向或光的路径时与三角函数就密切相关了。当然数学的计算能力是在物理中最直接最经常的运用了。
2、间接联系:
数学上的思维和方法对物理的学习帮助更大,但是在无形中体现的,一个数学学的好的同学一般物理是不会差的,因为他们的思维方式和学习方法有许多相似的地方。数学的学习有助于提高人的思维敏捷度,有助于大脑理性思维的开发,对物理的学习当然非常重要。
高中物理和高中数学有很紧密的联系,可以说学好高中数学是学好高中物理的前提和保障。比如:高中物理的力学问题多需要运用高中数学的三角函数知识才能快速解答。在高中的学习中,学习好了数学再去学习物理相对来说就会减少点难度,因为你有了点基础,相反来说 数学学不好再去学习物理就真的有点吃力了 。
说法过于片面,没有依据。
一方面数学和物理都需要及时总结和反思。但在学习方法中也有一个微妙的差别,数学相对物理而言,更需要一定的习题量。
数学题做多了就有了题感,遇到这种题就用这个解法,至于为什么这个法可以,那个法不可以,问题的本质什么不是那么重要,总之题感比思路重要,解数学题可以说是一种模式的识别,需要一定的训练量来保证准确率。
而物理相对而言需要的是对所有定律的理解,特别是公式的使用环境和条件的掌握,一道题目做完了,没有加深理解定律,对物理学习来说,那就是白做,充其量也就是把学过的公式强化了一下印象而已,每道物理题,我的建议是都要思考其本质是什么,从各个角度来审视题目,尝试各种解法。只要分析方法符合物理规律,各种解法都应当可以得出正确结果,区别只有繁简程度而已,这样才能进一步理解并掌握定律,才能在以后的题目中熟练应用,不要用模式识别的方法刷物理题题目,改一个条件,结果大相径庭,重要的是理解定律的使用,理解透了,做题基本上不一定动笔,看一看,脑子里分析一下就可以求解出来了。
数学就不是这样,必须勤动手,再动脑,对照来看,物理要先动脑,多动脑,而少动手。
怎样才能学好高中物理和数学。
一、课前预习。就是在上课的前一天晚上,对第二天所要学习的课本内容进行预习,通过课程的阅读了解知识,重难点和疑点,以便上课时有目的地听讲,提高学习效率,通过课前预习还可以培养自学能力和自学习惯。
二、专心上课。上课要认真听讲,不走神,不要自以为是。要虚心向老师请教。不要以为老师讲的简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。尽量与老师保持一致、同步,不能自搞一套,否则就等于是完全自学了,另一方面还要注意学习老师分析问题解决问题的思路和方法,提高思维能力。上课以听讲为主,还要有一个笔记本,有些东西要记下来,知识结构、好的解题方法、好的例题听不太懂的地方都要记下来。
三、课后还要整理笔记,一方面是为了“消化好”,另一方面还要对笔记作好补充。笔记本不止是记上课老师讲的,还要作一些读书摘记,自己在作业中发现的好题、好的解法也要记在笔记本上,就是同学们常说的好题本,辛辛苦苦建立起来的笔记本要进行编号,经常看。
到此,以上就是小编对于高中数学高一物理必修的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学高一物理必修的3点解答对大家有用。
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