高中英语必修5在线听力，高中英语必修5在线听力答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修5在线听力的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修5在线听力的解答，让我们一起看看吧。

1. 2022年高考英语考听力吗？
2. 为什么高中英语书后面有听力，且不少老师都不讲？

2022年高考英语考听力吗？

这要根据高考省份决定。

目前来说，只有广东省是进行口语考试，前两个部分是根据听到的内容与提问进行回答，最后一个部分是将听到的故事，用自己的话语概括总结起来。三个部分均需要用口语回答，且口语考试在高考前两个月进行。而除了广东省之外的其他省份，大部分都***用听力的形式作答，无需口语。

考听力。高考全国卷依然是考外语听力的150分的卷子听力占30分，但不会计入高考总分，英语笔试的120分会折合成150分，听力是为了考小语种的学生准备的，所以不想学小语种的同学以及报考没有听力要求的专业，完全可以放弃英语听力。

考听力。

2022年的高考已经结束，作为应届生，可以明确的告诉你英语需要考听力，但是因为地区不一样，试卷也不一样，所以有的地方考的是口语，不过考听力的试卷一共有20道听力题目，每道题1.5分，总计30分，占据较大的分值，而且在今年之前的试卷都有听力

浙江卷2022高考英语是考听力的，听力部分共20道题，满分30分。听力得分计入英语总分，共150分。听力占了总分的五分之一，所以非常重要。英语听力相对简单，所以，这30分一定要拿到。2023年浙江高考改革，2022是最后一年用浙江卷，以后改用全国卷。

为什么高中英语书后面有听力，且不少老师都不讲？

在高考英语试卷中，有的省份有听力试题，有的省份不设听力试题。我是吉林省的一名高中英语教师，我们省高考中听力占30/150的比例。1/5的比例不算少，但在我教高中英语的这17年的时间里，就一直不讲教材后面的听力题。

这是为什么呢？看官您别急，听我慢慢给您述来。

一，高中三年期间，英语教程时间紧、任务重。

在整个高中三年期间，我们省所选用的教材是人教版教材。这套教材一共是12册。其中，必修教材有5册，选修教材有7册。每一个学年学四本教材。

为了能够在高三有充足的复习时间，通常都是把这12册教材在高一、高二讲授完毕。所以，课堂时间特别紧，任务特别重。没有足够的时间讲教材后的听力。

二，高中英语教材后听力的设题难度，超过学生的平均水平。

高中英语教材后听力无论是听力录音原材料，还是题后所设问答的难易程度，都超出了高中生听力平均水平。只适合班级的前1/3学生的水平。

如果利用课堂的时间讲解，会白白的浪费班级剩下的2/3学生的时间。这样做是不公平的。班级前1/3的学生，可以自己找时间选做书后听力。

三，高中生学苗分配不均等，学生英语基础参差不齐。

我个人觉得，面对国家级重点高中的学生，教材后的听力题应该讲；面对省级重点高中的学生，教材后听力可以有选择地讲；面对普通高中的学生，教材后听力讲也不起作用。

教材后听力的设计是为了那些英语尖子生设立的。所以把这个听力安排在书后。是让那些学有余力的学生主动去学习，而不是为整个班级所设立的。

“因材施教，量体裁衣”是亘古不变的教学方法与教学策略。高中英语后面有听力，少数老师都不讲。这正是老师“因材施教”一种体现形式。在英语教学中，最忌讳：学苗不分良莠，一刀切。

我是邬老师英语视角，从不同的视角看英语。个人观点，有不妥之处，请批评指正。欢迎关注、点赞、转发、评论。

很荣幸回答你的问题。说实话，我也曾有过这个疑问。但是后来，慢慢的我也就明白了。

课本后面的确有听力，但是那些主要是和知识点，比如语法，句型相关，并不主要是听力。老师在上课时候其实已经在潜移默化中讲过了，所以不单独讲听力。

但是高考还要考听力，不听那些怎么办呢？我们高中时候，学校里专门订的听力书的 一学期一套 甚至高三时候一学期两套。每天晚自习前的20分钟，都是用来听听力的。而且每次模拟考也都有听力，所以听力是这样练出来的。高考英语听力是要计入总分的，但是一般来说高考听力语速是真的比平时练习要慢的，只要多加练习，就能得到听力部分的高分的。

希望我的回答能够帮助到你哦，谢谢！

老师不讲课本后听力的原因有以下2个：

一、极少数的省份高考不考听力。

不考听力对中学英语的教学的误导是很大的。根据我20多年的教学经验，听力不好的学生是不可能真正学好的英语的，也就是高考分数不会特别优秀，尤其是对学生未来的发展不利。

二、课本后的听力题型和高考题型不同，难度比高考试题大。

课本后的听力多为主观题，比如填空、听写等，老师改起来很费时间和精力，所以老师就用另外购买的高考题型的听力书代替了。这种做法对英语学习也是不好的。课本上的听力比选择题更能练好学生的听力。练好了听力，学生学习英语的效率会大幅提高。

老师不讲课本后的听力其实是一种教学策略的谬误。越是落后、越是懒惰、越是不负责任的老师，越不会讲课本后的听力。

听听力是提高英语能力和成绩最好的方法。如果你能把课本的听力（包括课文录音）用好，学习成绩会显著提高。下面详细分析一下。

初中、高中每一册的英语课文的录音大约40分钟左右。一个学期的课本，每天都可以听着录音通读个一两遍，周末还可以重复更多遍。足够努力的话，一个月100遍也没问题。

这100遍能带给您什么？第一，标准的发音，你听100遍狗叫之后都能模仿得惟妙惟肖，别说是英语了。第二，课文单词全部熟记，一百遍要是还记不住，这个智商还是不要上学了。第三，语感，或者叫英语思维，这个东西并不神秘，简单地说，语感是你的潜意识自动总结的语言的规律。靠着自己总结的规律，确实可以做对题目。第四，听力能力，这很明显，因为你一直在听，你很有可能听的比全班同学加起来还多很多。

这么简单、省时间的做法，不敢保证你在期末测试中班级前三，但是前十还是稳稳的。如果平时上课也听一听，习题做一做，再看点课外阅读材料，第一也轻而易举。

要想英语学习好，分数高，一定要从听力开始，尤其是课本的听力。

到此，以上就是小编对于高中英语必修5在线听力的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修5在线听力的2点解答对大家有用。