高中语文阅读题高一必修二，高中语文阅读题高一必修二答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文阅读题高一必修二的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文阅读题高一必修二的解答，让我们一起看看吧。

1. 有谁看过《乌合之众》这部书，看过之后的感受？
2. 怎样写七年级语文阅读理解？有哪些技巧？

有谁看过《乌合之众》这部书，看过之后的感受？

去年夏天，我在“老子搜书”中搜索***《乌血》时无意中发现了《乌合之众》这本书。利用七天的业余时间把它看完了，给我的感受是: 不管你是什么人，一旦凑成了群体，你就会变成瞎子、变成弱智、胆子变大，极易受人鼓动。

《乌合之众》这本书的作者是法国著名的社会心理学家古斯塔夫·勒庞。他是一位医生，这本书其实是他依靠个人兴趣完成的，虽然遭到众人的质疑和批判，但这本《乌合之众》已被翻译为十几种语言，成为经典名著。

该书对群体心理进行了刀刀见血的分析，明确提出: 无论个人是多么的聪明高尚，一旦进入群体，个人品质可能都将不复存在。通过暗示、灌输和断言等手段，群体完全可以被领袖有效操控。

拿我们平时经常调侃的中国式过马路来说，一个人在等红灯，两个人在等红灯，当人数越来越多凑成了一撮人，就会集体闯红灯过马路，和红绿灯无关。这种典型法不责众的从众心理和安全意识、公民素质、斑马线规划、红灯时间长等都没有太大关系。每个人都以为自己是理智的，却做出了与自己一个人独处时的不同表现。这个时候，就已经变得盲从、没有了个性、智力受到了削弱、理性也基本丧失，暴露出人们心里的隐蔽愿望。

再举个例子就是前段时间发生的香港暴乱。相信大家在新闻中都看到了这样一个现象，暴徒中没有一个人两个人几个人实施***等行为的，都是聚集大量人员形成群体进行犯罪。这个时候，犯罪分子接近幻想的想象力就会变得强大无比，极端的情感相互感染，情绪越来越失控，人多势众使其感到无所不能，加上群体领头者反复煽动和断言，令其完全丧失理智，群体心理表露无疑。

通过以上两个例子，简要的谈了自己对《乌合之众》这本书的粗浅体会，欢迎互相探讨！

我只是听说过这本《乌合之众》，但是没有看过，看过的朋友说这本书绝对不是一本“好看”的书，没有跌宕起伏的情节，没有华丽的辞藻，甚至还带有时代和种族上的偏见（书中不乏对社会主义的大量抨击），但不论对错，这些依旧不妨碍它成为一本流传至今，今仍受用的经典。所以我也建议我们都来读一读!

没看过。但顾名思义，能意识到此书大概是讲述剖析了一些没有独立思考和个性思维的人的一种从众心理。现实社会中，确实存在乌合之众。比如，有人指鹿为马，于是很多人便会跟着说:嗯，那就是马不是鹿；又比如，有人说是“上帝”造人，于是很多人信以为真，认为人就是上帝创造的；再比如，有人说人死后阴魂不散，很多人都觉得人死后应该是存在阴魂的。

现实生活中，往往有人就是喜欢跟着“乌合”，而有人又往往利用这种乌合从众的心理制造谎言欺世盗名。

总之，乌合之众的社会现象确实不少，很多人就喜欢到“乌合”的场所凑热闹，很值得人们深思。

若有时间，我一定找到这本书看看，是否与我对此书内容的猜想相吻合。

一犬吠影，百犬吠声！明白了这句话就可以很好的理解这本书。

这本书的电子档我有。也看了部分章节的内容，基本上知道的里边的意思。

实际上这本书是社会心理学的范畴，在当下疫情的环境里，我们可以对照这本书找到很多和书中描述相类似的表现。

其实，在这个社会群体里，人的个体的力量是非常渺小的。

伟大的人他之所以伟大是因为得到了绝大多数的人的认可，但是想获得绝大多数认可的话很难。

普通的言行容易得到理解，而越是高大上的言行，越难以让更多人去理解，这样的话就会造成高端的人群被大多数人所影响。

会出现书中所描述的一个专家，在一群普通人当中，专家的智商会被普通人拉低到跟他们一样的水平。

这本书值得大家去看，如果需要的话可以私信我。

《乌合之众》是法国社会学家勒庞写的社会心理学著作。他在书中认为现 代生活逐渐是以群体聚合为特征的，人一旦是进入了群体之中，他本身自 己的个性就会被逐渐湮灭，群体的思想力量就会占到主导的作用。整本书 中，每一部分都有清晰的分析条例和比较严密的逻辑性。

其中一部分讲解的是，人都有模仿他人的倾向，在心理学上我们称为“同 步”。人大多都是对自己比较满意的，所以就会有爱屋及乌的特性，会喜 欢与自己相似的人在一块，即“认同”。为了让其他人喜欢自己，寻求更 好的合作关系，人都会模仿其他人，即“求同”。其中现在很多的商家都 懂得利用“同步”的理论来挣钱。一些销售的人员，使出浑身解数的来跟 客户套近乎，也是为了博取一种“同步”。一些卖点心的商家会有免费品 尝的套路，在“同步”的作用的帮助下，总会让顾客后期乖乖的买下自己 本身不是很需要的产品。“乌合之众”的盲从，正是“同步”和催眠的共 同作用。其实也是针对大众的一种行为研究的书籍，对现在很多的商家或 者营销策划者提供了很多依据。但是这本书也是一把双刃剑，也能让一些 心怀不轨的人，找到控制群众的一些方法，其中传销就是这样的例子。

书中还有一些不好的地方就是有一些意识形态和种族主义的错误观点，但 是抛开这些不好的地方来讲，这本书对大宗心理细致入微的剖析，是具有 很强的借鉴意义的，在当前社会仍然不失有很强的现实意义。

怎样写七年级语文阅读理解？有哪些技巧？

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老穆解析

✨问：怎样写七年级语文阅读理解？有哪些技巧？

问题关键词：七年级、阅读理解、技巧

🏮「1」关键词一：七年级

七年级，刚步入初中阶段，较之小学，不论是题型上还是难度上，都有较大的改变。因此，如果孩子不认真对待，或许会“吃亏”。

小学没有古诗词鉴赏和文言文阅读，到了初一就有了，如果学生没有充分的准备，必定不会答题。

🏮「2」关键词二：阅读理解

阅读理解，广义上包括古代文阅读和现代文阅读，狭义上则理解为现代文阅读。

古代文阅读包括古诗词鉴赏和文言文阅读；

现代文阅读包括说明文、议论文和记叙文。

🏮「3」关键词三：技巧

关于答题技巧，是许多学生所关注的。有效的答题技巧可以帮助学生获得高分，但一味地迷恋“答题技巧”，而不懂变通，注定会得不到高分。

那么，我们该如何解答阅读理解题呢？有何好的方法与技巧？穆老师为大家分析如下，感兴趣的同学可以接着往下看！

老穆支招

（备注：穆老师暂且将题主的“阅读理解”狭义化，理解为“现代文阅读”，还请各位知晓！）

💖一、知晓现代文阅读考点有哪些？

〖1〗说明文考点

〖2〗议论文考点

〖3〗记叙文考点

💖二、掌握各考点所对应的知识点（略）

例如：记叙文阅读——插叙作用

💖三、理论运用于实践，找出理论与实践的“出入地方”，不断完善知识点

💖四、研究阅读理解题命题趋势，掌握“命题者思维”

💖五、洞悉试题考点，具备“反命题思维”

💖六、笔记本常备，记下易错试题

亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！

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到此，以上就是小编对于高中语文阅读题高一必修二的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文阅读题高一必修二的2点解答对大家有用。