bsmseo 发布于2024-08-19 15:12:19 高中语文 32 次
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一词多义 :长: 长太息以掩涕兮(副词,长久); 长余佩之陆离(使……加长)
善: 亦余心之所善兮(以为是好的); 谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)
以为: 制芰(jì)荷以为衣兮(用……做); 余独好修以为常(认为)
修: 余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好);退将复修吾初服(整理) ;余独好修姱以为常(美,美好)
词类活用:鞿羁:余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动,约束)
淫:谣诼谓余以善淫(动作名,***的事)
群:鸷鸟之不群兮(名作动,合群)
死:伏清白以死直兮(为动用法,为……而死)
屈、抑:屈心而抑志兮(使动,使……受委屈,使……受压抑)
步:步余马于兰皋兮(使动,使……步行)
高:高余冠之岌岌兮(使动,使……加高)
长:长余佩之陆离 (使动,使……加长)
古今异义的词 :浩荡:怨灵修之浩荡(古义:荒唐。今义:形容水势广阔而壮大)
工巧:固时俗之工巧兮(古义:善于投机取巧。今义:技艺巧妙)
改错:偭规矩而改错(古义:改变措施。今义:改正错误)
穷困:吾独穷困乎此时也(古义:处境困窘。今义:经济困难)
流亡:宁溘死以流亡兮(古义:随流水而消逝。今义:因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)
句式结构:不吾知其亦已兮(宾语前置)
唯昭质其犹未兮(固定句式)
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离(定语后置)
余虽好修姱以鞿羁兮,謇朝谇而夕替。(被动句)
虽体解吾犹未变亏(被动句)
扩展资料
《离骚》是中国战国时期诗人屈原创作的诗,是中国古代最长的抒情诗。《离骚》***用了浪漫主义的表现手法,赋、比、兴三种修辞手法灵活穿插转换。全诗运用美人香草的比喻、大量的神话传说和丰富的想象,表达作者悲叹了无知音,举世溷浊,时不我予的情感。
《诫子书》中一词多义:
1、行:
夫君子之行: 操守、品德。
三人行:同行。
2、意:
意与日去:志愿。
宾客意少舒:心情。
3、志:
非澹泊无以明志:志趣。
志虑忠纯:志向。
4、学:
夫学须静也:学习
非志无以成学:学业成就
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
在七年级上册的语文文言文中,“而”字的一词多义包括以下几种情况:
表示并列关系,可以译为“而且”、“又”、“和”等。例如:“温故而知新,可以为师矣。”(<论语>六则)中的“而”可以译为“而且”。
表示顺承关系,可以译为“然后”、“接着”、“于是”等。例如:“学而时习之,不亦说乎?”(<论语>六则)中的“而”可以译为“然后”。
表示转折关系,可以译为“但是”、“却”、“可是”等。例如:“为人谋而不忠乎?”(<论语>十则)中的“而”可以译为“却”。
表示递进关系,可以译为“而且”、“并且”、“并且还”等。例如:“饮少辄醉,而年又最高。”(<醉翁亭记>)中的“而”可以译为“并且”。
表示***设关系,可以译为“如果”、“***如”、“要是”等。例如:“人而无信,不知其可也。”(<论语>六则)中的“而”可以译为“如果”。
表示修饰关系,可以译为“地”、“着”、“得”等。例如:“临溪而渔,溪深而鱼肥。”(<醉翁亭记>)中的“而”可以译为“地”。
以上是七年级上册语文文言文中“而”字的一词多义的一些情况,希望对你有所帮助。
到此,以上就是小编对于高中语文必修一词多义汇编的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修一词多义汇编的3点解答对大家有用。
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