高中语文必修三ppt咏怀古迹，高中必修三语文第二单元咏怀古迹

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1. 阐述咏怀古迹诗中的主要内涵？
2. 咏怀古迹五首其三讲解？
3. 咏怀古迹诗中的主要内涵？
4. 咏怀古迹开篇描绘的画面有何目的？

阐述咏怀古迹诗中的主要内涵？

《咏怀古迹》是唐代伟大诗人杜甫于大历元年（七六六年）在夔州写成的一组诗,共五首。杜甫因古迹怀古人并自我伤感而作,一气贯成,为一组诗,亦可分首独咏.

这五首诗分别吟咏了庾信、宋玉、王昭君、刘备、诸葛亮等人在长江三峡一带留下的古迹，赞颂了五位历史人物的文章学问、心性品德、伟绩功勋，并对这些历史人物凄凉的身世、壮志未酬的人生表示了深切的同情，并寄寓了自己仕途失意、颠沛流离的身世之感，抒发了自身的理想、感慨和悲哀。全诗语言凝练，气势浑厚，意境深远。

写昭君村、怀念王昭君来抒写自己的情怀.诗人有感于王昭君的遭遇,寄予了自己深切的同情,同时表现了昭君对故国的思念与怨恨,并赞美了昭君虽死,魂魄还要归来的精神,从中寄托了诗人自己身世及爱国之情.一

咏怀古迹五首其三讲解？

《咏怀古迹五首》是唐代诗人杜甫的一组诗，共有五首。第三首诗是杜甫在夔州凭吊东汉末年蜀汉名相诸葛亮所作的一首七律。这首诗通过对诸葛亮一生的功业进行歌颂，表达了作者对忠臣的崇敬之情。

这首诗的前四句主要描写了诸葛亮的雄才大略和忠诚之心。其中“三顾频烦天下计”指的是刘备三次到隆中拜访诸葛亮，请他出山辅佐自己；“两朝开济老臣心”则是指诸葛亮在东汉末年和三国时期为蜀汉立下了赫赫战功。

接下来的两句“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，则表达了作者对诸葛亮未能完成统一大业而遗憾的心情。最后一句“诸葛大名垂宇宙”，则是对诸葛亮一生功绩的高度赞扬。

咏怀古迹诗中的主要内涵？

表面的意思是魂灵归来也徒然，深层的意思是昭君虽骨留青冢，但魂灵早已在月明之夜回到生她养她的父母之邦，可见其怀念故国之心是多么强烈啊！像这样一个美女，竟然沦落到如此下场，怎不感动？怎不伤心？一个“空”字，将诗人的悲愤之情、伤悼之意传达得淋漓尽致。

咏怀古迹开篇描绘的画面有何目的？

“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”。诗的发端两句，首先点出昭君村所在的地方，本来是很平常的起头，却写得极有气势。一个“赴”字突现了三峡和荆门那种山连岭接、雄奇生动的走向和动势。

昭君虽为女流，但她身行万里，心与故国同在，芳名万古长传。其人其事，有一种悲壮的色彩，仿佛正如她生长的地方那样,气象不凡。所以在诗人笔下，这画面的底色，不是阴柔的秀丽，而是阳刚的伟岸。

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