高中语文必修二第十一课，高中语文必修二第十一课原文

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二第十一课的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修二第十一课的解答，让我们一起看看吧。

1. 2021初一语文第11课的原文是什么？
2. 六年级上册语文第11课中心句？
3. 四年级下册语文第11课生字组词？
4. 五年级下册的语文书第11课的多音字？

2021初一语文第11课的原文是什么？

第十一课《论语》十二章

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

2.曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

3.子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

4.子曰：“为故而知新，可以为师矣。”

5.子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

6.子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”

7.子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

8.子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”

9.子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”

10.子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”

11.子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”

12.子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”

六年级上册语文第11课中心句？

1 第11课中心句是什么是“人们常说，读书是人生的一种修养。
”
2 这句话是中心句，因为它概括了整个课文的主题，强调了读书对于人生的重要性。
3 在这一课中，作者通过描述读书的好处和意义，告诉我们读书是一种修养，可以提高我们的素质和智慧。
读书不仅可以帮助我们获得知识，还可以培养我们的情感和品格。
因此，这句中心句表达了作者对于读书的肯定态度，并且鼓励我们要多读书，提升自己。

四年级下册语文第11课生字组词？

蝙（蝙蝠）

捕（捕捉）（追捕）（捕获）（捕食）（螳螂捕蝉，黄雀在后）（捕风捉影）

蛾（飞蛾）（菜蛾）（蛾子）（飞蛾扑火）

蚊（蚊子）（蚊虫）（蚊香）（蚊帐）

避（避免）（逃避）（躲避）（避雨）（避暑）（扬长避短）

锐（锐利）（锐角）（敏锐）（锐进）（养精蓄锐）（锐不可当）

铛（铃铛）

蝇（苍蝇）（蚊蝇）（灭蝇）（没头苍蝇）（蝇头小利）

揭（揭露）（揭示）（揭开）（揭底）（揭锅盖）（昭然若揭）

碍（阻碍）（碍事）（妨碍）（碍眼）（碍面子）（碍手碍脚）

荧（荧光）（荧幕）（荧屏）（荧惑人心）（明星荧荧）

五年级下册的语文书第11课的多音字？

五年级下册语文书第11课的多音字有以下几个：1. 脖子：音节念bó，表示人和某些动物的颈部，也可指衣领的下摆。例如：小猫的脖子很细；脖子上的毛衣很舒服。

2. 白天：音节念bái，表示从日出到日落之间的时段，与“黑夜”相对。例如：白天要多去运动，有益健康。

3. 抱怨：音节念bào，表示因为不满或受委屈而发出不满的声音或言语。例如：他抱怨道：“这道题太难了，我不会做。”

4. 卡片：音节念qiǎ，表示用作通行证、证明、纪念等的小片状物。例如：他向我展示了一张卡片，上面有他的名字和照片。

5. 弯曲：音节念wān，表示弯折、不直。例如：这棵树干弯曲得像一个大弓。

6. 顽皮：音节念pí，表示调皮、淘气。例如：这孩子太顽皮了，不听话。

7. 奇妙：音节念miào，表示奇特、惊人。例如：他创作的画面经常有奇妙的景象。

8. 饱经：音节念jīng，表示充满、经历。例如：他经过饱经风雨的岁月，变得更加坚强。

到此，以上就是小编对于高中语文必修二第十一课的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二第十一课的4点解答对大家有用。