bsmseo 发布于2024-08-25 02:28:05 高中语文 21 次
大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修课二必背的问题,于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修课二必背的解答,让我们一起看看吧。
《沁园春长沙》
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头,看万山红遍,层林尽染。
漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔潜底,万霜天竞自由,怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠,恰同学少年,风华正茂,书生意气,挥斥方遒,指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯,曾记否,到中流击水,浪遏飞舟?
1、分辨状语后置的方法是看句中状语是否置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。
2、分辨定语后置一般看定语是否放在中心词的前面,起修饰限制的作用。
3、宾语前置是语文上的一种写作手法。分辨的方法:一是看宾语是不是代词;二是必须是否定句。
4、文言文的倒装句式常见有几种:主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置。
现代汉语的句子结构一般是:定+主+状+谓+定+宾+补。
通常情况下,状语是在谓语之前的,但在文言文中,由于某种需要,比如:为了突出主谓间的紧凑关系,而把状语放在谓语之后,即为状语后置。
乱摆、清新、认真、奇怪、闪光、透明、宝藏、足迹、观赏、价钱、购买、夸赞、称赞、赞扬、愿意、和蔼、批评、惭愧、驱赶、拱手、光滑、破碎、飞快、轻松、骄傲、往常、自在、足够、真诚、顿时、继续、伙伴、报纸、信封、便条、事情、害怕、轻松、微笑、端详、脑筋、收拾、满意、参加、拎着、水桶、聪明、嗓子、胳膊、晃荡、迷住、药品、礼物、柜台、玩具、富裕、专心、人类、历史、地球、气温、寒冷、时间、道理、生活、植物、灭绝、庞大、信服、冬眠、躲避、尘埃、遮住、枯萎、偷吃、孵出、雄性、书籍、辉煌
黑沉沉、懒洋洋、沉甸甸、传染病、耐不住
越来越亮、越下越大、一动不动、一声不响、刨根问底、风和日丽、心口如一、真心诚意、心直口快、坦诚相见、表里如一、实事求是、大大小小、多多少少、深深浅浅、高高低低、长长短短、粗粗细细、上上下下、进进出出、里里外外、内内外外、高高矮矮、黑黑白白、光明正大、一言九鼎、推心置腹、走走停停、目不转睛、同心协力、众志成城、独木不林、孤掌难鸣、人外有人、天外有天、博***众长、多多益善、贪小失大、舍本逐末、轻重倒置、小题大做、勤学好问、好学不倦、读书百遍、其义自见、日新月异、举世无双、遵纪守法、自我欣赏、无能为力、言行不一、哺乳动物、兴奋的光芒
好句:
1、它们都是字呀!
小学二年级的语文学习刚进入基础练习、简单课内阅读理解和看图写话。
要打好这些基础,除了复习课本上的知识,还应该每天看一点课外书,记录几个词语,记下一个自已觉得有意思的句子,同时,每周辅导孩子做一两个看图写话。
针对二年级语文学习的三个部分,我个人建议***用以下方法。
1、基础知识。
此部分以课本为主,主要练习拼音、写字和组词。
这一部分,学校老师应该都会布置相应的作业进行练习。家长要做的是,看看孩子是不是把每一课学过的生字都能写到,这是最基本的。再让孩子用这些生字组词,每个生字组3个词,如果孩子写得到就不用多写,写不到的词语要写一写。
孩子要把课文后面的,读读写写或日积月累中的词语与句子,记熟并写到。
2、课内阅读理解部分。
这一部分是考察孩子对课文的熟悉程度。
这要求孩子要熟读课文,把要求背的背到。现在的课文并不是全部要求背,只有一部分要求背。只要孩子把课文读熟,并理解课文中的意思,做题基本不会有问题。
3、看图写话。
这是在一年级看图说话基础上,把说的话写出来的动笔。
这个时候,主要是锻炼孩子的观察能力和感受能力。只要孩子能把看到的、听到的、感受到的,或者是想到的,一字一句地写出来就好了。家长要做的是,看看孩子写的句子有没有用词不当,读起来是不是通顺,意思是不是明白。如果有这些问题,家长要耐心地引导孩子,让他明白。
家长千万不要一开始就要让孩子写好,这是不可能的。
不要动不动说孩子写的是大白话,流水帐,没有好词,没有好句什么的,这样会让孩子无所适从,只会让他不知道怎么写。
另外想说一点,关于课外阅读。
这是语文学习的关键,也是为后面不断加深的阅读理解与作文打下基础,家长不可忽视。
只有阅读,才能理解;只有阅读,才能写好作文。
阅读的时候,可以让孩子在文中画出一些词语,一些孩子自已觉得有意思的句子。
如果有时间,可以让孩子自已选择一个他喜欢的积累本,每天从阅读的课外书中选择2个词语和1个句子,写在积累本上。当然,写下来的前提是要孩子明白词语和句子的意思。每天写的时候,还可以顺便看一看前面的,不断温习,加深印象。
如果能坚持让孩子每天阅读半小时课外书,并花5分钟积累词语和句子,相信他的语文会学得越来越轻松自如。
到此,以上就是小编对于高中语文必修课二必背的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修课二必背的4点解答对大家有用。
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