高中语文必修四雨霖铃翻译，高中语文必修四雨霖铃原文

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1. 雨霖铃全文及解析？
2. 雨霖铃和念奴娇赤壁怀古是课外古诗词还是文言文？

雨霖铃全文及解析？

全文如下：

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。此去经年应是良辰好景虚设。便纵有千种风。

解析如下：

词牌：雨霖铃，又称《玉蝴蝶》，是唐教坊曲，后来成为长短句诗、宋词等文学体裁的常用词牌。

创作背景：《雨霖铃》是一首离别词，作者以细腻的笔触描绘了离愁别绪和对逝去时光的怀念之情。据说这首词是在王之涣离别爱妃后所作。

词语解释：“寒蝉凄切”一句描绘了秋日清晨的凉爽气候和蝉鸣声带来的凄凉之感。“骤雨初歇”一句描绘了长亭下骤雨刚停的情景。这里的“骤雨”指的是突然的大雨，“初歇”表明雨已经停了一段时间。

“都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发”这句话表达了离别的悲伤和不舍之情。都门是指送行的地方，“帐饮”指饮酒送别，“无绪”表示没有话可说，“兰舟催发”则是指在船上等待出发的时间到了。

“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”这句话描绘了离别时的深情厚爱。“执手相看泪眼”表示握着对方的手一起哭泣，“凝噎”则表示无法说话的情感。

“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。”这句话表达了离别后的思念之情。“念去去情也敌不过似曾相识燕归来。

《雨霖铃》是柳永的代表作之一，这首词写离情别绪，达到了情景交融的境界。以下是《雨霖铃》的原文及解析：

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟摧发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沈沈楚天阔。

【翻译】

寒蝉的声音让人感到凄凉，对着长亭晚霞，突然下起了暴雨。在都门帐中喝着酒，却没有心情，留恋在原地，兰舟催着我出发。握住对方的手看着眼泪，竟然说不出话来。想着离开这里去千里之外，远处的烟波笼罩在沉沉的暮霭之中。

【赏析】

这首词主要表现了作者在仕途失意、不得已离京远行时的感受。作者通过描写冷落凄凉的秋景来衬托情人难以割舍的离情。在这首词中，柳永运用了大量的意象和修辞手法，如“寒蝉凄切”、“兰舟摧发”等，使得整首词充满了浓郁的离愁别绪和悲凉之感。

1 雨霖铃全文是一首古代诗歌，描写了雨夜中的寂静和思念之情。
2 这首诗的作者是柳宗元，他通过细腻的描写和抒发自己的情感，表达了对远方亲人的思念之情。
3 诗中运用了丰富的意象和修辞手法，如“雨打梨花深闭门，忘了青春，误了青春”，通过雨夜和梨花的形象，表达了作者对逝去青春和错失机会的悔恨之情。
4 同时，诗中还有“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”等句子，表达了对人生短暂和时光流逝的感慨。
5 这首诗以其深刻的情感和精湛的艺术表达，成为了中国古代文学的经典之作，被广泛传诵和赞美。

雨霖铃和念奴娇赤壁怀古是课外古诗词还是文言文？

两篇是课外古诗词

雨霖铃

柳永

寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。

多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？

翻译：

深秋的知了叫得凄凉悲切，面对着长亭，正是傍晚时分，骤雨刚刚停歇。在都城门外设宴送别，却因将要分别没有了兴致；多想再留恋一会，船夫却催着出发。握着手泪眼相互凝视，心中有千言万语都噎在喉间说不出来。想到这一别将去的遥远路程，千里迢迢，一片烟波，暮霭沉沉的楚地天空辽阔无边。

自古以来，多情人最伤心的是离别。更何况遇上个冷落清冷深秋时节，叫人如何承受得了。今晚酒醒梦回，我身在何处呢？也许我的小船停泊在杨柳岸边，面对的是凄冷的晨风和黎明的残月。离别以后一年又一年，虽然还会有良辰好景，却无人共赏，等同虚设。纵然有满腹情意，又能向谁来倾吐呢？

念奴娇·赤壁怀古

宋 · 苏轼

大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。

乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

江山如画，一时多少豪杰。

遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。

羽扇纶巾，谈笑间，樯橹11灰飞烟灭。

故国神游，多情应笑我，早生华发。

人生如梦，一尊还酹江月。

到此，以上就是小编对于高中语文必修四雨霖铃翻译的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四雨霖铃翻译的2点解答对大家有用。