高中语文必修二短歌行原文，高中语文必修二短歌行原文及翻译

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修二短歌行原文的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修二短歌行原文的解答，让我们一起看看吧。

1. 短歌行三忧原文？
2. 曹操的《短歌行》，是一首“求贤若渴”的诗作吗？

短歌行三忧原文？

曹操《短歌行》中三愁是：一是人生苦短；二是渴望建功立业而不得；三是求才不得。

第一节抒写诗***生苦短的忧叹，即使宴会上歌声慷慨激昂，诗人内心的忧愁还是难以消除，只有借酒浇愁。诗人生逢乱世，目睹百姓颠沛流离，肝肠寸断，渴望建功立业而不得，因而发出人生苦短的忧叹。第三节中由于求才不得，内心不禁产生忧愁，这种忧愁无法排解，诗人把寻求贤才生动地比作“欲上青天揽明月”，借以表明求贤不得的苦闷和忧思。

短歌行

朝代：两汉

作者：曹操

对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。

慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。

青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。

明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。

越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。

月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？

山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。

曹操的《短歌行》，是一首“求贤若渴”的诗作吗？

曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，他平定了北方的割据势力，又将亲率大军准备消灭孙权和刘备，进而统一全国。这首诗写他在皓月当空的夜晚置酒宴请诸将，酒酣时慷慨而歌，希望广纳贤才为己所用。

“对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多”，并非教人及时行乐，而是慨叹人生苦短要惜时建功立业，并希望那些贤才尽快归到他的麾下来施展才华，实现他们的人生抱负。

“慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，唯有杜康”，这句话主要体现作者的“忧思”，这是一种充满着浓浓家国情怀的忧国忧民忧己之情，更进一步体现了作者远大的政治抱负和思贤、求贤的急切心情。

“良禽择木而栖”，作者希望那些还在优柔寡断、犹豫不决的贤达之人，应该当机立断做出英明的选择，和他一起共建伟业，实现“修身、齐家、治国、平天下”的抱负。“山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心”，进一步表明了自己求贤的决心和意志，并用“周公吐哺”的典故表面了自己对待贤士的态度，以及对统一大业的自信。

是。曹操《短歌行》这首诗，抒发了他渴望招纳贤才、建功立业的宏图大愿。第一层：抒写诗人时光流逝功业未成的忧叹。第二层：抒写诗人对贤才的渴求。第三层：抒写诗人对贤才难得的忧思和既得贤才的欣喜。第四层：抒写诗人对犹豫不决的贤才的关切和天下贤才尽归自己的抱负。

诗歌最后一句：豪情壮志，直抒胸臆，令人感慨！

曹操的《短歌行》行有两首，广为流传的是第一首，在这里暂且认为题主想问的是第一首《对酒当歌》时曹操想表达的情感与抱负。

先说结论：《对酒当歌》表达的主旨有两处：一是题主所说的“求贤若渴”，而第二则是一种欲“及时行乐”的情感。

这两种主旨均有史记载。

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据张可礼《三曹年谱》记载：“抒发延揽人才之激切愿望，盖与《求贤令》作于同时。”

在建安十五年（210）左右，曹操为扩大他在庶族地主中的影响，打击世袭豪强势力，发布《求贤令》，大力强调“唯才是举”，而《短歌行》就是在这种情况下创作出来的，在表达曹操渴望人才的充沛情感时，也配合了他政令的实施。
（之后又发布了《举士令》《求逸才令》等，所以第一种“求贤若渴”主旨更为史学家青睐。）

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据《古诗源》卷五记载：“《短歌行》，言当及时为乐也。”——沈德潜

诗中“对酒当歌，人生几何！”“何以解忧？唯有杜康。”等语句，也十分明显的表达了曹操有着“及时行乐”的想法。

曹操也是一个普通人，所以，有时会有这种“及时行乐”的想法也不奇怪。

因此，具体哪种主旨更为受欢迎，也就仁者见仁，智者见智了。

最后，我想说的是，曹操的第二首《短歌行》也十分出彩，这里贴原文如下，供诸位欣赏。

短歌行
[曹操]
周西伯昌，怀此圣德。
三分天下，而有其二。
修奉贡献，臣节不隆。
崇侯谗之，是以拘系。
后见赦原，赐之斧钺，得使征伐。
为仲尼所称，达及德行。
犹奉事殷，论叙其美。
齐桓之功，为霸之道。
九合诸侯，一匡天下。
一匡天下，不以兵车。
正而不谲，其德传称。
孔子所叹，并称夷吾，民受其恩。
赐与庙胙，命无下拜。
小白不敢尔，天威在颜咫尺。
晋文亦霸，躬奉天王。
受赐珪瓒，秬鬯彤弓。
卢弓矢千，虎贲三百人。
威服诸侯，师之所尊。
八方闻之，名亚齐桓。
河阳之会，诈称周王，是其名纷葩。

希望我的回答对您有所帮助~

我是淑芬，谢谢观看。

到此，以上就是小编对于高中语文必修二短歌行原文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修二短歌行原文的2点解答对大家有用。