高中英语必修二unit 3 练习，高中英语必修二第三单元答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修二unit 3 练习的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中英语必修二unit 3 练习的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级学生语文作业中的续写故事应该怎样写？有哪些技巧分享？
2. 有没有一些三年级用的教辅材料推荐?

三年级学生语文作业中的续写故事应该怎样写？有哪些技巧分享？

三年级学生刚开始作文课，是段的训练。

所谓‘’续写‘’，就是继续把故事编写完。三年级，以记叙文为主。首先跟据开头的意思确定是写人的还是记事的。记事的要交待清楚六大要素：人物，时间，地点，原因，结果和***经过。***经过是全文的重点，要详细的写。记人的，要通过具体事来表现人物的思想品质。不管是写人还是记事的，都要先确定文章中心思想，圍绕中心选材，如：看开头，是记人的。举例：我的同学李霞是个学习刻苦的好孩子。开头点题，就是点出文章中心——刻苦学习。圍绕这个中心选一件李霞刻苦学习的事。这篇短文你再续写这件事就可以了。第二段是文章的重点，要用人物的语言，动作，心里活动来具体地写。开头是记事的，举例：2000年的一个冬天，我和爸爸去姥姥家……，下面要求你续写。看到这个开头，孩子要展开自己丰富的想像力，首先想表达什么中心，跟据中心去编故事。开头已交代清楚时间，地点和人物，你在续写中交代清楚原因，结果和事情的经过就可以了。全文写一个自然段300字左右。

总之，不管记事还是写人，人离不开事，事离不开人，写法不一样。没有什么规律可言。

谢谢悟空小秘书的邀请。俗话说，万事开头难，三年级作文很多学生不知道从何下手。但是三年级是写作的起步阶段，如果没有坚实的基础就很难完成好以后的作文，续写故事也一样。续写故事是培养学生想象能力、表达能力的一种形式，要写好续写故事应该从以下几个方面去努力。

常言道“读书破万卷，下笔如有神”、“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，道出了一个深刻的道理，文章源于丰富的语言积累，只有语言积累到一定的程度才可以文思泉涌、笔下生花。新修订的《小学语文课程标准》就十分强调丰富学生的语言积累，并首次对其作出了明确的规定，小学阶段学生背诵优秀诗文不少于160篇，课外阅读总量不少于150万次。这是要写好续写故事的基础。

续写故事的形式有很多种，作为学生必须有足够的思想准备，有时候是给出故事的起因，让学生顺着这个故事的思路继续写它的经过和结果；有时候是告诉故事的结尾，让学生倒叙故事的起因和经过；有时候是给一个场景，让学生根据其中的时间、地点、人物续写下去，想象的范围更广……

不管是哪一种形式的续写，学生都要先读懂材料，明确书写的方向和路子。续写故事主要是从情节的开端去推测情节的发展、***和结局，从人物的性格去推测人或者物在特定的情境中做什么，怎么做。学生在写作文中要善于根据自己生活的观察、体验和思考，进一步构想人物的关系，推理情节发展与小人物的命运。因此，写好续写故事，生活体验是关键。

谢谢邀请！

最近刚好探讨过这个问题，顺便整理一下。

1、激发编故事的兴趣是首要条件

三年级是过渡，很多孩子对于作文还摸不着头脑，更别说编故事。而第三单元安排的童话很好地解决了问题，把童话讲生动，激发孩子也编故事的兴趣，自然就有话说了。

2、技巧点拨是必经之路

可能孩子一开始就是记流水账，故事也直白得无味，这很正常，但这恰恰说明技巧的重要！因此，要趁势教孩子如何讲生动，如何突出重点。（具体见我另一篇关于指导作文的问答）

3、续编故事往往是创意的比拼

孩子的思维发散，一个同样的开头，可以有不一样的结尾。在孩子喜欢并熟悉了编故事之后，再加一把火，鼓励他们编出精彩纷呈的不一样结果，这是很容易的事。

4、强调细节

续编有几点要强调:

一是内容要一致，要顺延下去。

二是题目要顾及提供的材料而定。

三是所给的开头要抄写下去，成为完整的故事。

我始终相信，用心教学，会探讨出一条适合孩子的路；用心扶，孩子某一天会奔跑。而每个孩子，都是花期不同的***，都充满希望！

我是关注教育的小E，感谢阅读，欢迎提出宝贵的意见，探讨交流！

有没有一些三年级用的教辅材料推荐?

小学三年级的话，教辅书籍一般选择这几种类型：

1、同步解读类：小学教材全解、教材解读、点拨、全易通、黄冈小状元详解、教材帮、教材搭档、教材1+1、英才教程、奇迹课堂、绘本课堂学习书等，任选一种皆可，都是同类型的书籍；

2、同步练习类：小学教材全练、53天天练、黄冈小状元作业本、典中点、一遍过、学霸作业本、王朝霞德才兼备作业本、阳光同学课时优化作业、绘本课堂练习书、尖子生题库、新思维课时学练测、黄冈同步练等，任选一种皆可；

3、同步试卷类：53全优卷、黄冈小状元达标卷、学霸冲A卷、阳光同学名师全优卷、期末冲刺100分、最新AB卷、王朝霞培优100分、荣德基好卷等，任选一种皆可；

4、同步字帖类：司马彦同步字帖写字课/写字课课练、华夏万卷同步字帖写字课/写字课课练、庞中华字帖、墨点字帖、庹氏字帖等，任选皆可；

5、奥数类：举一反三、从课本到奥数、学而思、培优新方法等任选皆可

6、语文阅读训练类：一本阅读、新黑马阅读、响当当阅读、金题阅读等

7、英语阅读训练类：一本阅读、新黑马阅读、响当当阅读、全新英语阅读、星火英语阅读、沸腾英语阅读等

8、英语听力训练类：新黑马听力、通城学典听力、全新英语听力等

9、口算练习类：53口算大通关、黄冈小状元口算练习册等随便选

三年级来了，会有很多不一样的感受，相应地有不一样的做法。

一、孩子的起点将会趋同，多看文学作品

无论孩子是学得早，还是学得晚，是零基础，还是学前教育做得很到位，都基本上会被逐渐要靠脑子的语数外捏到一起去了。学习好的，可能是那些懂事儿早的，所以，懂事儿晚的孩子会慢慢赶上。这时候，我推荐的教材教辅，其实就是大量的文学书籍。比如日本的作家作品，以及国内的儿童作家作品。太深的，孩子不想看。

二、孩子的智力开发有快有慢，适当做题锻炼

在三年级以后，语数外的内容将会加深难度，个别学习特别拔尖的，会出现答题结果远远好于其他小朋友的情况，但是一般在一个学期过去之后，后进的孩子的成绩会赶上来。这时候，咱们对孩子要有耐心，有时候也不得不保有耐心，因为各家孩子的成绩总会有好有坏。第一名永远只有一个，而且这么一个还会不断发生变化。如果想要去固定这个变化，让变化不变，太难了。具体在教材教辅上，会选择一课一练等。

三、放过自己，陪孩子享受生活

从孩子的长远快乐来说，题海战术未必是良方。挫折教育，在现今世界来说，太重要了。不可能让培养出来的精英去摆地摊。因此，我开始选择给孩子普通教育。主要会在广泛阅读上开始努力。同时，想要多培养孩子的抗挫折能力。毕竟，成人的社会里，很平淡。

到此，以上就是小编对于高中英语必修二unit 3 练习的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修二unit 3 练习的2点解答对大家有用。