高中英语必修三导学案设计，人教版高中英语导学案必修三

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修三导学案设计的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中英语必修三导学案设计的解答，让我们一起看看吧。

1. 名师学案怎么样？
2. 高中美术特长生集训时如何复习文化？
3. 一位老师到底一天能上多少节课？
4. 该如何写好小说？

名师学案怎么样？

《名师学案:英语(九年级上册)(RJ)(学生用书)》针对新授、复习、检测三种不同课型，将学案、练案、考案“三案合一”融为一体，课前课中课后环环相扣，学导练测全面服务。为师生打造助学助教型教辅。《名师学案:英语(九年级上册)(RJ)(学生用书)》按课时为单位的学案编写，“脸对脸”的省时设计，实用。教师用书和学生用书相分离，可考可练的活页考卷，方便。

高中美术特长生集训时如何复习文化？

艺考在考试中，除了对自己才艺的展示之外，还要进行文化课的考试，通常，艺考生会将重心放在自己的艺术考试上而忽略了文化课的学习，这样是不理智的，对于艺考生来说，文化课的学习也是很重要的，那么　艺考生怎么学好文化课?艺考生如何快速突破自己的文化课成绩呢?下面小编就美术类艺考为例子为大家进行总结归纳!

　　艺考生如何“逆袭”?

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　　利用专业学习的课余时间学习文化课

　　现在很多艺术生，例如美术生在集训期间，完全放弃对文化课的学习，其实这是在早些年前遗留下来的传统，前几年由于美术生文化课的分数较低，所以，美术生一般都不太注重文化课，很容易就能通过录取线，如果现在的美术生再和以前的美术生***用同样的学习方法势必已经失去了优势。高考君在一些高考画室了解到，一般画室每周都会有一天的放***时间，美术生可以利用这一天的时间来学习文化课，并且，在平时的专业学习中，全天都在画室画画未必能取得好的效果，可以每天挤出2-3个小时学习专业，专业与文化相结合。最理想的方法是白天和晚上的时间分开利用，一个搞专业一个搞文化。

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　　使用专用教材复习文化课

　　美术生在集训专业的同时，可以利用课余时间复习艺术生文化课专用教材《艺考生文化课百日学案》专门针对艺术生基础知识点汇总的各类教材是非常理想的选择，其中实用性非常高的广受赞誉的《艺考生文化课百日学案》更是艺术生的随手读本。该书都是高考必考点的集中讲解、练习，所以美术生在学习专业课的时候只需要背考点然后强化练习就可以了，短时间内学习考点仍是美术生提分最快的方法。点击下方【阅读原文】了解!

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　　调整心态，切忌急躁

　　很多美术生一学文化课就一头雾水，不知从何入手，再次提醒美术生，学习文化课一定要调整好心态，遇到不会的题可以问老师、问同学，不要一看不会就开始急躁，这样不但解决不了问题反而容易丧失学习文化课的信心，学好文化课的前提是一定要能够沉得住气。美术生练专业一坐就是一天，要拿出学习专业课的尽头学习文化课，特别是面对必考点，一定要想办法把题弄懂为止。

　　专业课不是一天练就的，文化课更是如此，水滴石穿，绳锯木断，只要拿出持之以恒的学习精神，文化课真的不算什么。

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　　了解高考题型

　　艺术生文化课复习时间段、任务重，没有那么多的时间让我们浪费，所以第一步要确定高考考什么、怎么考，这是制定复习***的第一步。只有了解高考考什么、怎么考，才会指导在短时间内该复习什么内容。

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　　归纳高考考点

　　了解了高考考什么，下一步就是要归纳高考考点，归纳高考考点有很多种方法，但是对于艺术生来讲，时间比什么都宝贵。建议艺术生在归纳高考考点不用再从课本中淘金，而是直接使用《艺考生文化课高分冲刺》教材归纳好的高考必考点复习，这样能够节省大量的时间记忆考点。

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　　先看题，再做题，后悟题

　　针对某一道高考必考题型，艺术生要养成先看题、后悟题、再做题的习惯。看题是要把题型的从做题思路到步骤再到最后的结果一个步骤一个步骤的看，看的同时要多想几个为什么，看自己是否真的理解题型。最后再针对同一类型的题进行强化练习，这样才真正能够做到举一反三。

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　　错题是个宝，一定要利用好

　　在平时练习考试中，做错题是家常便饭。做错题后我们要知道错在哪里?为什么错?正确的解题思路是什么?一定要把做错的题梳理一遍，找到正确的做题思路，学懂一道做题的价值要远高于盲目做十道题的价值。错题解析是提高艺术生文化课复习效率最好的方法之一。

现在开始一直到校考结束这个阶段是集训最紧张的时期，建议多把精力放在专业考试上，毕竟专业分1分=文化分7分左右，专业占优势能够减少文化分的压力，你懂的哈！至于文化复习，每天尽量抽20分钟反复看题型，英语单词也尽量过滤一遍，不能完全放下!

我建议，强化训练期间最好把心思花在专业上，虽然很多人都说文化很重要，但也要一分为二，其他时间多搞搞文化，到了最关键提升专业能力的时间还是要最好把精力集中到专业上来。

因为，那个时候，除了极有定力的孩子，一般都不大可能花心思去复习文化课程，效果其实也不好。

另外，美术联考之后，还要进行校考复习，有些院校的校考对文化要求不是很高，按专业排名录取，多搞搞专业，提高专业录取的机会，其实也可以极大减轻文化分的压力。

总之，到什么时间做什么事是比较好的选择，有时三心二意反而不好。注意力集中做事，效果是不错的。

一位老师到底一天能上多少节课？

老师的任务不光是上课！上一节课得花更多的时间备课，上完课还得批改作业，教两个班的语文或数学外语，光批改作业花费多少时间?另外还有开会，教研活动等，班主任还有跟班，处理班级事物，课间操，与家长谈话，举不胜举，另外高中还有晚自习，到9:50下晚班，课外活动，中午学生午休教师跟班。教师太累了！不懂教育的人乱喷，认为老师就上那几节课完事了，不了解别喷了！

就小学而言，语文老师也是班主任，低段平均一天上三节课，星期一外加一节班会。高段一般两节课。

如果像我带两个班，一天要上到最少五节课，因为低段课语文数学课较多。

这是上课的节数，不包括备课，做课件，找资料。还有学生的作业要批改，政教处，教导处的班会记录，***，学习笔记要写……学生的一系列问题都需要老师去做，去关注。学生作业的错误个别讲解……数不过来。

如果只从老师的上课的节数来评判老师的付出，真是九牛一毛。不当老师说了也不知道，当了老师不说自己也知晓。

我的态度是不管几节课，既然选择了，就义无反顾，不管别人怎么诟病老师，我自己尊重自己的职业，自己对自己的行为负责。

腹有诗书气自华，只有自己的肚子里有才学，心态自己调节，不能改变环境，可以改变自己。三尺讲台讲奉献，再多的课我们没有抱怨的理由。

懂老师辛苦的人，谢谢了。不懂得，也感谢，毕竟隔行如隔山。

我是退休教师，刚毕业那几年在农村任教。我清楚地记得，那是三年级一班，51人。每周除了2节体育课之外，剩下的全是我一个人包了，还外加班主任，请帮我算算一天上多少节课？说实话，幸亏那时年轻，不然谁受得了？除了上课，我要备语文、数学两门课，每天光家庭作业就两摞，再加上算草、写字、作文等。如果听写生字或单元测试了，还得批卷子。所以，我中午从来都不休息。晚上全体老师都到学校办公，那是八十年代初，不信可以去问上了年纪的教师。

九十年代，我调到城市任教。教三——五年级的语文兼班主任，每班六十多人。每周课程：语文12节，作文2节，写字1节，思品1节，班会1节，劳动1节，总计18节。我每天的行程：早晨7：15到校，检查卫生区打扫情况；7：30上晨会（10分钟）。第一节课如果是语文，晨会结束后就接着上课。如果不是，这才可以到办公室批家庭作业。上午两节课后，要组织学生到操场做广播体操，下午一节课后，要领学生做眼保健操。全天每节课的课间都得去看学生，以免学生疯闹、打架或出安全事故。中午、晚上两次放学，班主任要护送学生过马路，下午学生走后要教研、开会等，干不完的活，晚上带回家干。

这就是我一天的工作。这一天中免不了要与孩子费口舌，不是当个哑吧就能把六十多个孩子摆弄服贴的。

诚邀，一位老师到底一天能上多少节课？还真不好回答，如果理解“能”是指一天上多少节课比较合适，这就不是能上几节课，而是需要上几节课的事了。如果“能”的意思必须上几节课，这就得看学校的实际情况，不同学校或不同学科的老师上课节数是不平衡的。

笔者身处农村，就以农村学校为例吧。先说小学，由于目前不少农村小学存在学校分散，学生少的情况，在总编制已满的情况下，分到各校的教师却少了，所以大量存在两个老师包一个班，甚至三个老师包两个班的情况，那每位老师每天要上4～5节课，任务还是非常重的。

对于中学，大部分学校***用的是班级聘任制，也就是学校聘班主任，班主任聘老师，相对教学质量好的老师班主任都愿意聘，这就出现了一所学校有的老师一天4～5节，加上早读、晚自习，有时一天甚至要上7～8节课，而有的老师甚至几天才有一节课。

还存在一种情况，现在农村学校学生数也不平均，有的学校由于各种原因学生数流失快，学生数少但教师多，使得这些学校的教师相对课时任务轻得多。这带来了一个很大的矛盾，由于奖励性绩效工资是按教师数核拨给学校的，使得在学生数多的学校课时多的老师却比学生数少的学校课时少的老师所得绩效还少。

如果从教师的工作强度和追求教学效率的话，个人认为每位老师一天两节课比较合适，可惜这由不得老师。

今天终于没有喷子出来喷了，我初中数学教师，一般健康的老师，教两个班数学，担任一个班班主任，数学课每个班6节，班会课1节，班主任工作强度大，事情多，城市里班主任上班时间为早上7点到校，下午6点20离校。县里面的是班主任早上6点到校，晚上11点离校。

说实话，作为中考必考科目，最想做的事情就是备课和写反思，还有集中学生错题，写本错题集，并再写一本同类型的题集。

但很多时候，时间都花在了批改作业和学生思想工作上，真正专业的研究时间很少。

该如何写好***？

如何写好一部***，我认为至少需要做到一下几个方面——

一是要有扎实的文字表达功底。

***是文字语言的***，语言是***的基本功课，没有扎实的语言表达能力是万万写不好***的。

那么怎样才能使自己具有较好的语言能力呢？唯一的办法就是学习，向书本学习，向生活学习，向社会学习。只有娴熟地掌握了语言表达，才能为写好***打下了初步的基础。

二是要深入生活，沉得下去。

多年前，******在延安文艺座谈会的讲话要求文艺工作者要深入生活，这是非常重要的，我认为到现在乃至将来都是具有重大的指导意义的。

只有深入到基层，到千千万万的老百姓的生活中去，才能了解真实，才能积累活生生的素材，才能找到故事的典型，才能理解社会，理解人生。

三是要高点站位，浮得上来。

***是语言的艺术，更是时代的镜子，是生动历史的化石，要从故事现象中，反映一种社会的深刻动态。

只有站在社会和视角的高点，才能看得远，看得清，才能从纷杂世界里去伪存真，抓住核心价值，做到纲举目张，以提高作品的文学价值、社会价值和历史价值。

当然，做好了上面几点，也只是具备了写好***的基本条件，而写好***的关键之处，在于孜孜以求的执着和锲而不舍的热爱。哲人说过，成功就是百分之一的天赋加百分之九十九的勤奋。热爱和勤奋是并存的，是成功之母。

最后，再次感谢头条悟空问答的编辑老师和众位师友一直以来的支持和厚爱，谢谢了！

#悟空问答#

2020.02.05晨修改

（作者近照）

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说点我的个人观点。个人认为写***要注意以下几个基本问题。

一、              流畅的文笔。既然是写***，起码的文字功底就不用说了。现在网络文学大行其道，对写作者文笔要求比过去低了不少。但起码的文笔流畅，文辞达意还是需要的。如果想写的更好，多锻炼自己的文笔也是必须的。建议一个快速提高的办法，就是在写作初期。当想表达一个意思时，多搜索一些同义词作为参考。一段时间后你会发现词汇量的增加对写作的帮助。

二、              一个基本的大纲。很多新手作家，特别是网络作家。初期只是因为爱好和一时兴起，或者有几个感觉出色的情节想要表达。但千万记住，一部合格的***绝不是拼凑能够完成的。在正式开始之前，通过写大纲来理清思路是非常必要的。

三、              把握好不同角色的人格。这是新手常常忽略的一个问题，却对***质量至关重要。作者需要考虑好每一个出场人物的人格特色，最好能在出场之前就做一些设定效果更好。当然这方面和作者人生阅历有关，不过也可以用阅读量来弥补。个人建议读一些名著来作为补充，读的时候刻意关注著作在这方面的特点。

四、              做好持之以恒的打算。写***不是一场说走就走的旅行，一旦开始会占用你大量的时间，这是一场持久战，一定要有充分的心理准备。

五、              养成一些好习惯。比如随时保存的习惯，特别是用台式机写作的朋友。不然停电和死机会让你痛不欲生。还有每隔一段时间起身稍作运动，别因为长时间一个姿势的久坐给身体带来伤害。这一点非常重要，笔者有着痛苦经历。

以上是我个人对有兴趣写作朋友的一点点个人建议，希望能帮助到大家。

到此，以上就是小编对于高中英语必修三导学案设计的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修三导学案设计的4点解答对大家有用。