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高中语文必修二短歌行朗读,高中语文必修二短歌行原文及翻译

bsmseo 发布于2024-08-29 00:43:48 高中语文 11 次

大家好,今天小编关注到一个比较有意思的话题,就是关于高中语文必修二短歌行朗读的问题,于是小编就整理了2个相关介绍高中语文必修二短歌行朗读的解答,让我们一起看看吧。

  1. 求一些适合朗诵的古诗文?
  2. 学校有古诗词朗诵比赛(现代的不行),朗诵3~5分钟,求推荐一些适合男生读的诗和一些技巧,谢谢?

求一些适合朗诵的古诗文

词曲30首朗读目录:

高中语文必修二短歌行朗读,高中语文必修二短歌行原文及翻译
(图片来源网络,侵删)

1、《一剪梅》 李清照

2、《声声慢》 李清照

高中语文必修二短歌行朗读,高中语文必修二短歌行原文及翻译
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3、《钗头凤 》陆游

4、《钗头凤》 唐婉

高中语文必修二短歌行朗读,高中语文必修二短歌行原文及翻译
(图片来源网络,侵删)

5、《江城子》 苏轼

6、《雨霖铃》 柳永

7、《青玉案·元夕》 辛弃疾

8、《如梦令》 李清照

9、《水调歌头》 苏轼

10、《虞美人》 李煜

11、《鹊桥仙》 秦观

12、《渔家傲·秋思》 范仲淹

13、《木兰辞》 纳兰容若

14、《长相思》 纳兰容若

15、《蝶恋花》 欧阳修

16、《蝶恋花》 柳永

17、《浣溪沙晏殊

18、《踏莎行》 欧阳修

19、《唐多令》 吴文英

20、《卜算子》 李之仪

21、《千秋岁》 张先

22、《江城子·密州出猎》 苏轼

23、《苏幕遮·怀旧》 范仲淹

24、《扬州慢·淮左名都》 姜夔

25、《摸鱼儿·雁丘词》 元好问

26、《兰陵王》 周邦彦

27、《念奴娇·赤壁怀古》 苏轼

28、《菩萨蛮·书江西造口壁》 辛弃疾

29、《京口北固亭怀古》 辛弃疾

30、《天净沙》 马致远

短诗18首朗读目录:

1、《静夜思》 李白

2、《商山早行》 温庭筠

3、《送元二使安西》 王维

4、《锦瑟》 李商隐

5、《黄鹤楼》 崔颢

6、《饮酒》 陶渊明

7、《月下独酌》 李白

8、《出塞》 王昌龄

9、《登鹳雀楼》 王之涣

10、《凉州词》 王之涣

11、《行路难》 李白

12、《登高》 杜甫

13、《诗经·关雎》

14、《诗经·蒹葭》

15、《短歌行》 曹操

16、《龟虽寿》 曹操

17、《登幽州台歌》 陈子昂

18、《将进酒》 李白

长诗6首朗读目录:

1、《春江花月夜》 张若虚

2、《长恨歌》 白居易

3、《琵琶行》 白居易

4、《梦游天姥吟留别》 李白

5、《蜀道难》 李白

6、《离骚》 屈原

学校有古诗词朗诵比赛(现代的不行),朗诵3~5分钟,求推荐一些适合男生读的诗和一些技巧,谢谢?

念奴娇 赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

苏轼个这首词

1.很简单,沒有什么生僻字,也不长比较好背。适合小孩子。

2.绝对主旋律。上阙词气势宏伟,赞美祖国大好河山的壮丽景象。

下阙词 赞美了周瑜这位古时英雄人物的代表。

整首词积极问上,奋发进取。适何青少年朗诵。而豪放的基调又更加适何男生。

3.不知道孩子的老师让不让配乐,我觉的这阙词配《英雄的黎明》会特别有效果。题主可以让孩子试试。

现在已经进入冬月了,适合诵读一些咏梅咏雪的诗。如果是男生朗诵三五分钟的话,白马推荐唐朝诗人岑参的一篇歌行体诗篇《白雪歌送武判官归京》。全诗如下:

岑参

北风卷地白草折,

胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,

千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,

狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,

都护铁衣冷犹著。

瀚海阑干百丈冰,

愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,

胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,

风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,

去时雪满天山路。

山回路转不见君,

雪上空留马行处。

这首诗读起来慷慨雄壮,音韵铿锵,很适合男生那有力度的口吻和气势。《白雪歌送武判官归京》全诗共九行,十八句。读这首诗的时候,我们要注意其中的音韵变化。该诗***换韵六次:

前四句每两句换一韵,它的韵脚在靠着句号前的那一个字的读音。其中的韵脚“雪”,在平水韵里属于入声韵部的“屑”韵,读的时候语气一定要缓慢些。

第三句第四句中的韵脚“来”和“开”字,属于平水韵平声韵部的“灰”韵,这两句读起来要带着新奇和惊喜,稍微轻快的口气。

第六句的“薄”字属于入声韵部的“药”韵;第八句的“著”属于上声韵部的“语”韵。但这两字在现代汉语里面读音因为都带韵母“o”,而读音接近,我们可以在读法归类上合为同韵。在这里入声和上声韵脚的诗句要稍微压低点声带,语速适中,拉长一点韵味,表现出对边关将士不畏严寒精神的极大赞许与敬重。

第九句的“冰”和第十句“凝”两个字属于下平的十蒸韵,读时要平和,能表现出西域和漠北大雪后一望无垠的广阔气象,因为这是当时军中为武判官送行的背景之一。

第十二句的“笛”和第十四句的“翻”字押入声韵“十二锡”,这和第十一句共同表达了为武判官饯行的欢乐热闹场面,朗诵时要急促些,咬字吐字要低沉而不失清晰。为什么要低沉呢?因为大伙战友一场,友情深厚,不忍分开,所以我们要表达出一种依依惜别之状。第十三句和第十四句朗读时要比前两句声音抬高,但要表现出一种沉郁沉痛感,因为即使武判官要回长安了,这上天仍在下雪,上路又是在傍晚时,长途跋涉,甚为不易,要战友珍重。

最后四句中的“去”和“处”属于去声部的六御韵。这是全诗中将士们送别的***部分也是诗的结尾,朗诵时口气一定要渐渐高昂,仿佛是给渐行渐远的武判官听的,朗诵者要伴有远望雪山里人影的动作和姿态。

谢谢您邀请白马回答这个问题!


到此,以上就是小编对于高中语文必修二短歌行朗读的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修二短歌行朗读的2点解答对大家有用。

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