蔽在高中语文必修中的用法，蔽在高中语文必修中的用法有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蔽在高中语文必修中的用法的问题，于是小编就整理了4个相关介绍蔽在高中语文必修中的用法的解答，让我们一起看看吧。

1. 赤壁赋一句一译原文？
2. 高中语文将《国风·卫风·氓》编入教材有什么意义？
3. 大学转专业的优缺点，好处多还是坏处多？
4. 现代人为什么要读论语？能学到什么？

赤壁赋一句一译原文？

惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。

译文：只有江上的清风和山间的明月，耳朵听到了就成为声音，眼睛看到了就成为颜色，可以无限的享受，是大自然无尽的宝藏。

高中语文将《国风·卫风·氓》编入教材有什么意义？

这首诗主要是写给情窦初开的女孩子看的，怕她们上当受骗。里面的男主人公一开始对女子信誓旦旦，但最后还是把她抛弃了。此男子在人品上有问题，本诗意在告诉女孩子要注意辨别油腔滑调的男子，不然后果很严重。女子辛辛苦苦为了这个家操劳，最后感觉被骗，于是决定离婚。这也告诉我们，做人要有骨气，做个独立的人很重要。

先抛开这首诗的进步意义不谈，单单说，这首诗里的三个成语，二三其德，夙兴夜寐，信誓旦旦，作为高中生就必须要掌握了解。

二三其德说的是男人朝三暮四，三心二意。

宿兴夜寐说的是女人起早贪黑，操持家务。现在也可以用来形容一个人的勤奋刻苦。

信誓旦旦说的是男人的花言巧语。

我用成语A来解释成语B的前提是,对方要明白成语A意思。不学又怎么会明白呢？

教育的目的之一就是文化的传承，所以高中得学。

再来说它的进步意义。

诗中的女主角在发现这个男人早已不复当初追求她时的温情脉脉，甚至对他拳脚相向时，这个女人很快认清他的真面目，再也不会被他的花言巧语所蒙骗，果断得跟他一刀两断。

我们的《反家暴法》都实施多久了？《不要和陌生人说话》都播出快20年了。

然而现实中我们还是不难发现，有很多已婚的女人仍然在承受着家庭暴力。问她们为什么不离婚？十有八九的说辞就是为了孩子，为了这个家。

其实都是为自己的怯懦和不勇敢找借口。

从表面上看，这是家暴问题。从根儿上看，还是女人的人格独立的问题。

再对比一下《氓》中的这个女人，我们就能明白教育部将《卫风·氓》列入高中语文教材的良苦用心。

自从进入父系社会，在长达几千年的历史当中，女人就是男人的附属品。男人三妻四妾，喜新厌旧，始乱终弃，却要求女人三从四德，从一而终。

而女***格独立，精神独立，不过是近100多年的事儿。

冰冻三尺非一日之寒。女人“独立”之路尚任重道远。

这就是《氓》的意义。

主要是了解先民的生活情况，学习优秀的古代文化。

诗经中的“风雅颂”是从《诗经》的内容上分类的，“风”是指民歌部分。民歌来自最基层的百姓，最能反映劳动人民的生活情况，编入教材能让学生了解先民的生活情况，思想情感。思想是有传承性的，认知先民的思想有助于一步步的认知古人的思想，今日的思想。

艺术手法的学习。越早的文学作品，可能更原始，他们修饰语言的方法对学生更有启迪作用。“赋比兴”的艺术手法在《氓》中可能是最好理解的，或者说是最早的艺术手法的作用。

对字词的理解会更深刻。比如“氓”，就是“民”，而现在“氓”，多指“流氓”，是个贬义词。反复读《氓》，就能理解，古代的“氓”就是文化水平低或无文化的人。还有“渐车帷裳”的“裳”，文中是指车“两边的布嫚”，进而就可理解，“裳”是指古代的下衣，像这样字词还有很多。现代汉语存活着很多古代词语，尽管词意有些变化，但词源还在，学习这些对语言的悟性发展很有帮助。

《诗经》是我国第一部诗歌总集，又叫诗三百，是我国劳动人民智慧的结晶。《诗经》分风，雅，颂三部分组成，其中又以风，又称国风，文学成就最高。其中《蒹葭》《氓》更是出类拔萃，首屈一指。

《氓》主要讲男女爱情，婚姻。一个老实憨厚的农民遇到自己心仪的女孩，不知道该如何表达，唯有用行动去表达。憨厚的形象跃然纸上。这也是处于情窦初开的少男少女特有的表现。待到婚后生活，女子任劳任怨，操劳家务，孝敬双亲，却招致丈夫的无情抛弃。娘家人的不理解，嘲笑，使得女子欲哭无泪，无奈放弃。令人唏嘘不已。

高中时代，正是人生中美好的时代，情窦初开，对爱情懵懂，向往，追求。这时候的少男少女对爱情知之甚少，价值观没有完全形成，人格没有完善。《氓》选入高中课文有极好的教育和警示意义。对青少年爱情价值观的形成犹如一盏明灯，指引青少年前进。

大学转专业的优缺点，好处多还是坏处多？

首先肯定的是大学转专业的优点大于缺点，原因有三：

第一，转专业的原因是选择自己心仪的专业

我遇到太多的学生，高考志愿填的会计学专业，因为该专业是文科类录取分数线较高的专业，所以没能如愿，于是调剂进入其他专业，根据国家有关文件规定，一年后综合学业及其他方面的表现，可以选择转专业，大多数同学通过转专业后顺利进入喜爱的专业，因为喜欢而爱上，因为爱上而投入，因为投入而收获，良性循环。

第二，转专业的第二个原因是顺应就业去向。

不同阶段，社会对人才、对专业有不同的需求，很多学生根据社会需求而选择转专业，这也是切合我们真实的意愿，毕竟学是为了用，用就要有发挥你专业的领域的，学以致用。

第三，转专业或许让你打开另一扇门，成复合型人才

有些同学有能力对现有专业的知识进行自主学习，选择另一个专业让自己的思维打开另一扇门，发挥自己的潜能，很多优秀的名人都是跨领域的成功案例，有学医最后成文学家，有学工科的成音乐家的，他们都是跨科人才。我这个领域的，很多学计算机的成了会计专业人才，他们有的就是计算机转会计，计算机他们有一定的基础和兴趣，能自主学习，选择会计专业后，因为打开了一篇新门，财务软件开发专家就产生于他们，复合型人才。

当然，转专业也有缺点，那就是要投入比非转专业的同学花费更多学习时间，因为面临补修课程，有些补修课程因为与自己正常课程相冲突，必须额外付出时间自学。

一言以蔽之，转专业优点远大于缺点，好好读书，书中有你想要的。

其实大学生转专业很常见，并没有绝对的好处多还是坏处多，除非特殊情况，那我也就不多说了。接下来给大家分享一下我大学同学转专业的情况。

我大学学的是机械专业，在大一上完以后有许多同学转专业了，有在院内转的，例如（从过控专业转到机电专业）有跨院的（从过控专业转到护理专业的）最多的是从（机械设计制造及其自动化转到人工智能和大数据专业的）也有从服装设计转到我这专业机械设计制造及其自动化的等等等等。那么转专业是好是坏呢！

缺点（我把我同学转专业后感觉不好的说一下）：转到新专业需要从新认识新同学，熟悉新环境，不过这些不重要。你比其他同学少学许多课程，意味着你需要交钱重修一些必修课程，你刚开始会感觉学习难度比较大，对老师讲的内容也是比较难理解，需要自己花时间来学习跟上同学的进度，不过过个一两个学期就好了，新专业你需要重新规划自己的生涯。

优点（一样说我同学的）：你可能对新专业比较喜欢，学习也就比较有尽头，自然而然你甚至大学时间会感觉更有意义，你对新专业有一定的兴趣的话你的成绩也一定会比较不错。或许你转了专业以后学习一段时间会感觉自己的职业生涯规划变得清晰了。

其实转专业看你对原专业和打算想转的专业的想法兴趣和态度了，其实大学都有双学位的，你也不一定要转专业如果可以的话。不过要是一定要转专业的话尽量早一点，尽量在大一结束便转走！

不知道讲的有没有一点用，不管怎么样欢迎留言评论哦！

这种事本身无所谓好坏，决定之前做几点准备：1、转过去的专业自己是否喜欢；2、转过去的专业之后是否适合就业；3、班导很重要，那边的班导是否是一个值得你冒险过去的人，他在为人或学术上有什么过人之处；4、多听老人言很重要，适时咨询一下父母，他们真的比我们懂的多，希望能帮到你～

各个高校每年开学时会开辟转专业通道，为学生提供便利。但不容忽视的问题是，有部分转专业学生是因为转专业这个行为“看起来很美”而去转，又或者是因为人云亦云而去转，缺乏理性思考。

王同学从觉得经管类的专业听上去就是好就业、工资高，于是转专业去了金融学，但是忽略了自己的数学不好，而金融想要学好，各种数学模型、公式、实证分析是必不可少的。这是由于转专业前缺乏对自身、学校、新旧专业的细致了解，转专业后对课程学习、专业发展、职业生涯规划也迷茫彷徨。一些学生在转专业时对专业本身的了解与认识存在主观上的偏差。

不少学生在选择专业时都会重点考虑当前就业市场发展趋势，以及就读专业与就业的联系紧密程度这两个因素。但是：就业市场不停变化，此时的热门专业未必将来依旧热门，现在的冷门专业未必将来还冷门。至于专业与职业的相关度问题，一半的本校毕业生找的工作与专业并不对口，最终工作的决定权仍旧掌握在你手中。

如果你想转专业，那你需要学生可以看到自己需要在学习期间掌握哪些技能，给自己列一份清单，避免因为信息的了解程度不够盲目转专业最后后悔。如果有必要，应对自己的性格进行测试，综合这两部分的结果为学生提供个性化分析。与此同时，还建议学生继续从老师、朋友、家长那里收集关于自我评价的信息，加深对自身的了解。除了考虑个人兴趣之外，一定要结合现实情况，综合多方因素考虑，做出理性选择。

很多同学在填报志愿时没有充分考虑心仪专业与自身分数的差异，录取时被调剂到了不喜欢的专业，或者在学习了一段时间后发现不喜欢本专业，那么可以考虑在大二时转专业。

如果实在不喜欢本专业，或者认为本专业的就业前景不好，建议可以尽早准备转专业。

转专业的好处：

1.重新选择自己喜欢的专业，学起来会比较有动力。

2.能够有一个较好的就业前景。

转专业的坏处：

1.课程量多，毕竟少学了一年的课，都需要补回来。

2.需要适应新同学以及新老师。

同时要注意：

1.转专业有绩点要求，所以即使不喜欢本专业，但也要认真听课、好好考试，毕竟成绩比较好是转专业的前提。

2.转专业一般在临近大一结束时开展，所以早做决定、早点准备。要提前了解所转专业的各方面要求。

3.转专业除了有绩点要求，还会安排转专业笔试和面试。

现代人为什么要读论语？能学到什么？

现代人读《论语》有重要的现实意义。

《论语》是专门记载孔子及若干***言行的书，是儒家最主要的经典。从中我们不仅可以充分了解孔子和早期儒家的自然观，社会道德理想，以及教育艺术等方面的主张，而且可以真切感受孔子和儒家的政治智慧与生存智慧。孔子有自己一贯的社会、人格理想，有自己坚定的道德主张。孔子的学问具有现实、务实的理论特质。

孔子一生热衷于从事政治，有一腔报国之热血。他有自己的政治见解，也有他的治国理论。他把毕生精力放在培养政治家这一崇高的事业上。因此，在某种意义上说，孔子把从政之理想倾注于培养政治家之目标，他不仅提出了判断政治家"善、恶”之标准，而且阐明了政治家必备之修养，更重要的是指明了提高政治家素质之途径。

儒家的政治理想是实现仁政，仁政的核心是以民为本。作为一名领导干部，做任何事情，首先应把人民的利益放在第一位，社会才能和谐，人民才能幸福，国家才能强盛。

我们今天所处的时代已高度发达，科技日新月异，经济飞速发展，社会政治法律结构日趋合理，生活方式和审美风尚越来越自由开明，这一切与孔子生活的时代大不相同。但从根本上讲，我们今天的生活环境比古人更复杂，更辛劳。我们所感受到的人生困惑比古人更真切，更普遍，这其中的原因是耐人寻味的。正因为如此，孔子的思想和教诲对于我们才具有现实的指导意义。

古人云 “半部《论语》治天下”，说明《论语》对治理国家所起的作用，读书人若是出仕做官，必须熟读《论语》等儒学经典。封建时代已经过去，我们生活在新时代的中国，作为儒家经典的《论语》还需要读吗？有什么用呢？我认为《论语》在现在依然散发着光辉，国人必须读，下边谈谈我的几点看法。

一、《论语》里面对人际交往，建立和谐社会依然发挥着作用

无论古人还是今人，都不是孤立地活在世上的。人与人之间需要交往，怎么交往，怎么样处理好关系，怎样建立和谐社会，《论语》里面给出了不少合理的答案，像“己所不欲勿施于人”，“德不孤 必有邻”等。

二、《论语》的教育理念依然管用

孔子不仅是伟大的思想家，也是伟大的教育家，他广泛收徒，是教师的始祖，他的教育思想对现在的老师、学生、家长依然有帮助。“有教无类，因材施教”对老师开展教学，不一刀切地对待学生提供了帮助；“知之为知之 不知为不知，是知也”，对学生端正学习态度帮助也很大。

三、《论语》里面治国理政的理念依然值得借鉴

孔子思想的核心是“仁” ，孔子说“仁者爱人” 。这与我们国家的治国理念依然一致，我们国家的大政方针都是站在人民的立场上制定的，像在三农方面，取消农业税，发放粮食补贴等等，孔子在两千多年前喊出的只是口号，现在我们老百姓享受的是看的见摸的着的实惠。有幸生在现在，活在当下，过着衣食无忧的生活真好。

欢迎大家点评我的回答!

起初看到这个话题，以为对于《论语》的正面意义，悟空问答上不会有什么分歧的。然而，翻阅此题的回答中，认为现在的人读《论语》毫无用处的竟然有一定比例。还有人认为读这部国学经典的作用，在他看来除了“***”之外，无任何作用。甚至有人认为《论语》就是皇帝的新衣，是伪君子用来附庸风雅的道具。我不知道持这样看法的人是否看了《论语》？看了几遍？看懂了没有？看懂了每一个章句，还是仅仅看懂了一部分？如果敢于肯定的回答，再放狂言不迟。无知者无畏，此言果然不虚。

《论语》是中华传统文化的经典书目“四书五经”中的重要篇目，儒家文化的核心思想基本都集中在这本著作中。几千年来，中国人的道德情操，行为规范，价值取向都能够从此书中寻找到源头。这里有我们历史文化和人文情怀的“根”，一个现代的中国人，想找到自己的根，怎么可以不懂《论语》呢？

那么，现在的国人中为什么会出现对于这部国学经典完全否定的看法呢？我认为这和近现代中国历史文化的遭遇有关。近代以来，随着西方工业革命的兴起，世界的经济和文化的中心地带逐渐由东方转移到了西方。***战争以后，西方的入侵让中国积贫积弱，灾难深重，完全动摇了中国人的文化自信。***中，主张“全盘西化”和“拿来主义”的人，从根本上否定了儒家为代表的中国传统文化，拜倒在西方的强权面前，抛弃了祖宗的传承，把西方的一切当成了金科玉律。到了改革开放以后的80年代，这种思潮越发泛滥，有人竟然开始把自己的民族说成是“***”，变成了可耻的逆向种族主义者。至今，这样的论调还有一定的市场呢。

可是，历史的演进并不能以某个短暂的阶段性现象做出终结性结论。随着中华民族复兴大业的推进，中国经济的蓬勃发展，科技进步日新月异，与此相适应的文化复兴必将到来，中国人正在找回久违的文化自信。这些年越来越火的“国学热”“传统文化经典热”足以证明了这一点。现代人不但必须读《论语》，而且要赶紧读，仔细读，反复读。到了今天，一个生活在现代文明中的国人，如果对这本经典一无所知，知识结构必然是有缺陷的，心智不可能是完善的，更不会有阳刚的，坚定的文化自信。

与前面那个将读《论语》说成是为了“***”的人相反，我反倒觉得，不读“论语”的浅薄之辈才容易“***”。你从头到尾好好看看这本书里的每一段话，里面包含着的人伦道德，格调情操，为人处世的准则，入世拜相的原则，如何修身，如何养心等等，无边无际，无穷无尽，中国人的高级智慧，全都集中在里面。就好像一座金山，到处都是宝，关键是你是否识得而已。如果你的观念里，完全不把它放在眼里，先入为主的轻视它，当然什么也看不到了。

现在的知识界，有一种80年代那一波文化自虐带来的后遗症。好多戴着“专家”“学者”头衔的人，从来就没有完整的，认真的读过《论语》，没有受到国学文化的熏陶。缺乏国学基础最容易给自己找到的理由，就是说读那些东西没用。这些话，如今连好多平民都不信了。许多家长甚至自己单独给孩子“开小灶”，让孩子从早期教育就熟悉 《论语》，打下坚实的国学基础。不但中国人如此，世界上学习汉语的老外们，都是把这本书当成必修书的。所以，我愿意在这里呼吁，大家一起读论语吧！从现在就开始行动吧！

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到此，以上就是小编对于蔽在高中语文必修中的用法的问题就介绍到这了，希望介绍关于蔽在高中语文必修中的用法的4点解答对大家有用。