高中语文必修五检测试卷，高中语文必修五检测试卷及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修五检测试卷的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修五检测试卷的解答，让我们一起看看吧。

1. 高中语文必修五重点背诵的句子？
2. 高中语文必修五《木叶》中所有的诗词？
3. 高中语文版必修一至必修五要求背诵的古文篇目有哪些？

高中语文必修五重点背诵的句子？

1、实迷途其未远，觉今是而昨非。

2、倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。

3、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。善万物之得时，感吾生之行休。

4、富贵非吾愿，帝乡不可期。

5、物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。

6、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。

7、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

8、天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。

9、孟尝高洁，空怀报国之心；阮藉猖狂，岂效穷途之哭！

10、故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。

11、外无期功强近之亲，内无应门五尺之童，茕茕孑立，形影相吊。

12、 但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终馀年。

高中语文必修五《木叶》中所有的诗词？

高中语文必修五《木叶》中所有的诗词(共19首)：

“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” ( 屈原《九歌》 )

“洞庭始波，木叶微脱。”（谢庄《月赋》）

“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。”（陆厥《临江王节士歌》）

“秋风吹木叶，还似洞庭波。”（王褒《渡河北》）

“后皇嘉树，橘徕服兮。” （屈原《橘颂》）

“桂树丛生兮山之幽。” （淮南小山《招隐士》）

“庭中有奇树，绿叶发华滋。” （无名氏古诗）

“叶密鸟飞碍，风轻花落迟。” ( 萧纲《折杨柳》 )

“皎皎云间月，灼灼叶中华。”( 陶渊明《拟古》 )

“亭皋木叶下，陇首秋云飞。”( 柳恽《捣衣诗》 )

“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。”( 沈佺期《古意》 )

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。” （庾信《哀江南赋》）

“秋月照层岭，寒风扫高木。” （吴均《答柳恽》）

“高树多悲风，海水扬其波。（曹植《野田黄雀行》）

“午阴嘉树清圆。” ( 周邦彦《满庭芳》 )

“美女妖且闲，***桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。” ( 曹植《美女篇》 )

“静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中黄叶树，灯下白头人。”( 司空曙《喜外弟卢纶见宿》)

“日暮风吹，叶落依枝。” ( 吴均《青溪小姑歌》 )

《说“木叶”》是林庚先生关于诗歌意象的一篇文化随笔，文中篇幅很长，引用的诗词很多。标题若拟为“谈谈诗歌语言的暗示性” ，整个文章的行文思路就要改变，它可能就要从理论的角度来论述，就会写成一篇理论性较强的学术论文。而标题拟为 “说‘木叶’” ，就可以把深奥的文学理论渗透于有关“木叶”诗句的品读玩味中，化深奥为简单，化抽象为形象，既体现了作者的科学态度，也契合了读者的阅读心理。

“木”和“树”的不同：

文章举了吴均的《答柳恽》“秋月照层岭，寒风扫高木”和曹植《野田黄雀行》“高树多悲风，海水扬其波”进行比较：“高树”没有落叶的形象，“高木”有木叶形象；“高树”饱满，“高木”空阔，落木千山；“木”在这里比“树”显得更加单纯。

高中语文版必修一至必修五要求背诵的古文篇目有哪些？

高中必背生古诗文40篇包括氓、离骚、迢迢牵牛星、短歌行、归国田居、山居秋暝、蜀道难、梦游天姥吟留别、将进酒、兵车行、蜀相、客至、登高、登岳阳楼、石头城、琵琶行并序、李凭箜篌引、过华清宫、锦瑟、菩萨蛮、虞美人、雨霖铃、桂枝香、念奴娇、鹊桥仙、声声慢、书愤、永偶乐、扬州慢并序、长亭送别、逍遥游、劝学、屈原列传、陈情表、滕王阁序、师说、阿房宫赋、六国论、游褒禅山记、前赤壁赋。

到此，以上就是小编对于高中语文必修五检测试卷的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修五检测试卷的3点解答对大家有用。