高中语文必修三琵琶行分段，琵琶行原文高中语文课本分段

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三琵琶行分段的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文必修三琵琶行分段的解答，让我们一起看看吧。

1. 琵琶行三到五段？
2. 度秘请划分诗歌琵琶行的层次并概括大意？
3. 琵琶行节奏划分，谢谢？

琵琶行三到五段？

沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾教善才伏，妆成每被秋娘妒。

五陵年少争缠头，一曲红绡不知数。

钿头云篦击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。

门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，绕船月明江水寒。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。

第三段写琵琶女的身世。用“夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。”就可以描述出琵琶女曾经的红极一时和现在的孤独冷落。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识!

我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛，呕哑嘲哳难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

第四段写诗人感慨自己的身世，抒发与琵琶女的同病相怜之情。

同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

第五段作者以知音的身份，由衷地称凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。

度秘请划分诗歌琵琶行的层次并概括大意？

《琵琶行》全诗可分为四层： 1、从“浔阳江头夜送客”到“犹抱琵琶半遮面”，共十四句，写琵琶女的出场。

2、从“转轴拨弦三两声”到“唯见江心秋月白”，共二十二句，写琵琶女的高超演技。3、从“沉吟放拨插弦中”到“梦啼妆泪红阑干”，共二十四句，写琵琶女自述的身世。4、从“我闻琵琶已叹息”到最后的“江州司马青衫湿”，共二十六句，写诗人感慨自己的身世，抒发与琵琶女的同病相怜之情。

琵琶行节奏划分，谢谢？

《琵琶行》全诗共分四段、从“浔阳江头夜送客”到“犹抱琵琶半遮面”共十四句， 为第一段、 写琵琶女的出场。其中的前六句交代了时间。这是一个枫叶红、荻花黄、 瑟瑟秋风下的夜晚、 交代了地点、是浔阳江头。

浔阳也就是今天的九江市、浔阳江头也就是前边序中所说的湓浦口。交代了背景。是诗人给他的朋友送别。 离别本身就叫人不快。 酒宴前再没有个歌女侍应， 当然就更加显得寂寞难耐了。

这里面“主人下马客在船”一句句法稍怪、其意思实际是主人陪着客人一道骑马来至江边，一同下马来到船上。 “醉不成欢惨将别， 别时茫茫江浸月” 。

这里的景色和气氛描写都很好， 它给人一种空旷、寂寥、怅惘的感觉，和主人与客人的失意、伤别融合一体、构成一种强烈的压抑感、 为下文的突然出现转机作了准备。

其中蹬后八句是正面写琵琶女的出场。 “忽闻水上琵琶声、主人忘归客不发” 。 声音从水面上飘过来。是来自船上。这声音一下子就吸引了主人和客人的注意。他们走的不想走、 回的不想回了、他们一定要探寻探寻这种美妙声音的究竟。 “寻声暗问弹者谁。琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见、添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。 ”这里的描写非常细致。

到此，以上就是小编对于高中语文必修三琵琶行分段的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三琵琶行分段的3点解答对大家有用。