bsmseo 发布于2024-09-06 03:54:56 高中数学 17 次
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幼儿园中班书写数字3的教案:
1.写出数字3,请幼儿观赏。
请幼儿说说数字3的字形:像耳朵。
2.教师讲解示范数字3的正确写法:
起笔、运笔、落笔方向。
重点注意上下象钩子的部分要饱满。
3.请个别幼儿到黑板前书写,针对出现的问题,进一步讲解说明。
4.让幼儿进行练习,教师巡回指导。注意纠正书写姿势,有针对性地提醒幼儿书写时出现的问题,及时鼓励表扬幼儿,引起的幼儿书写兴趣。
幼儿园中班数学优秀公开课教案《奥运奖牌知多少》
【活动目标】
1.幼儿喜爱参加数学活动,进展观看力、思维力。
2.能手口一致点数10以内奥运奖牌数量并能说出总数。 3.了解相关的奥运项目以及运动形式,关注奥运会,有自豪感。
4.引导幼儿主动与材料互动,体验数学活动的乐趣。 5.进展目测力、推断力。
【活动预备】
1.幼儿与家长共同收集奥运会的相关资料。
2.跳水及颁奖***。 3.自制小奖牌若干〔金牌、银牌、铜牌〕,依据我国在巴西里约奥运会中以上6个竞赛项目的奖牌数量分别贴于一张纸上。〔依据班级幼儿的实际进展水平,可以将各种奖牌分列整齐的排放;也可以增加难度,将奖牌混合排放。〕
4.相应的数字卡片,大黑板一块,胶棒若干。
5.跳水、举重、乒乓球、田径、射击、游泳等6个奥运竞赛项目的卡片。〔可以上网搜寻图片,也可以请幼儿绘画。〕 6.奖牌统计表。
【活动过程】
一、谈话导入
师:前几天,我们和爸爸妈妈一起收集了奥运会的许多的图片和***,对奥运会有了许多的了解。你知道今年的奥运会是在哪里举办的吗?〔巴西〕 师:2021年在巴西里约热内卢举办了第31届奥林匹克运动会,在奥运会上都有哪些项目呢?幼儿个别发言。
教师小结:孩子们,你们太棒了,能够说出这么多奥运竞赛项目。奥运会上有跳水、举重、乒乓球、田径等等许多的项目,下面,我们来玩一个《翻翻乐》的游戏,看看谁的动作最美丽。 二、游戏《翻翻乐》 1.教师与幼儿共同游戏,并将幼儿猜出的游戏卡片依次贴在黑板上。
2.教师打开翻翻乐,请幼儿共同点数翻翻乐中的奥运竞赛项目。
教师:翻翻乐中有几个奥运竞赛项目?你是用什么方法数的?
〔引导幼儿根据肯定的顺序点数。
小数的初步认识
教学内容:义务教育课程标准实验教科书 三年级下册
第88~89页例1,“做一做”及练习第1、2及补充题。
教学目标:
1、通过创设的情境,初步认识小数。
2、知道以元为单位、以米为单位的小数的实际含义。
3、能识别小数,会正确地读、写小数。
4、体会小数在生活中的广泛应用。
情感目标:
1、大胆想象,类推能力得到提高。
2、通过小组实践操作,增强团结合作意识、交往能力。
3、增强对大自然及珍稀动物的热爱之情。
教学重点:学会用小数表示数量。
教学难点:理解小数各部分在价格和长度中的含义。
教学准备:课件、用来测量身高的尺子、记录本等。
,想请同学们帮帮忙,你们愿意吗?小红同学星期天和妈妈一起到超市去购物,可是她却看不懂商品标签上的价格,你们愿意告诉她商品的价格吗?现在我们就一起来看看吧!
课件播放课件,超市各类物品及其价格,请同学们大声报出价格。(可以说成“几角几分”,认识小数的也可以说成“几点几几元”)
2、仔细观察这组数它们有一个什么特点?(数中间都有一个小圆点。)像这样的数叫做小数。今天我们就要学习一些关于小数的初步知识。(板书课题:认识小数)师指出:刚才看到的价格都是用小数表示的。
师:猜猜看,小数中的点叫什么名字?(可让知道的学生回答,或请同学们根据“分数中的线叫‘分数线’”来类推出小数中的点叫“小数点”。)这些小数中的“.”叫小数点,它是一个小小的圆点。(板书:小数点)
二、探索新知:
1、认识小数
①读数:让学生试读标价上的四个小数,谁来试一试。他读得对不对?你也来读一读好吗?读错的地方由教师或学生加以更正。
提问:读小数时,小数点左边的数和小数点右边的数读法一样吗?
请学生试着小结。
②认识以元为单位小数的实际含义。
课件一一出示食品的价格,问:它们分别表示多少钱?
③完成课本第88页表格中的填空。
要求学生轻声读出货架上三种食品标价中的小数,填写它们分别表示____元____角____分。
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