高中语文必修1寒***作业，高中语文必修1寒***作业答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修1寒***作业的问题，于是小编就整理了1个相关介绍高中语文必修1寒***作业的解答，让我们一起看看吧。

1. 利用假期给孩子补课，语文要补习什么？

利用***期给孩子补课，语文要补习什么？

仁者见仁，智者见智，众说纷纭，各有其理。学生情况不同，短板有异，所以不能一概而论。我的意见是：以增强学生自信心为目标，以弥补学生短板为内容，以专项训练为手段。总之，不能泛泛而论，处处撒芝麻盐。老师不针对学生短板，仅凭主观认知去授课，为补课而补课，决不可取！老师要凭良心去对待孩子。

如果利用好暑***，语文素养可以大大的提升。

1.读书，读整本书，读经典名著。

无论小学初中还是高中，语文课程标准中都推荐了阅读书目。平时上学的时候，功课紧张，现在放暑***了，有大块儿的时间了，可以充分利用暑***大块的时间，进行阅读经典书目。

如果想提高语文素养，提高语文成绩，提高阅读能力，读书的时候就不能囫囵吞枣要精读，细读，品读，反复读。

课标中推荐的经典阅读书目，有些参考书中有配套的阅读题，读完书后可以做一做，检验一下自己的阅读能否达标。

2.摘抄和仿写。

读书的时候，对于描写特别精彩的语段，可以勾画下来，摘抄在读书笔记本上。摘抄完后，还要进行仿写。

可别小瞧这摘抄和仿写。这是提升语文阅读和写作能力最有效的方法。这样，才能真正的吸收读书带来的养分，把这养分化成自己内在的积累。

有的人觉得自己读了很多书，但是语文成绩还不好，就是这一步没有好好做。

3.外出旅行时坚持写游记。

暑***，一般都会安排外出旅行。旅行的时候，每天把自己的所闻所见所感，用游记的形式写下来。外出旅行一趟，能写厚厚的一本儿。这就是以后写作文丰富的素材。

由于是真实的经历，所以写的文章有血有肉，生动，真实。

这样带着笔和脑子旅行，让旅行也为提高语文成绩服务。

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孩子利用***期补习语文，具体内容，要根据学段来确定内容。一般来讲，小学补习作文，初中补习作文和古文（包括古文中涉及到的语法知识），高中则复习“短板”。

1.小学补习作文

小学语文，基本上以识记为主，生字、生词、造句，阅读也基本上以课文的内容为主，只要学生肯下功夫，强化记忆，按时、保质、保量地完成相应的练习，一般没有太大的问题，而作文才是最有区分度的部分，是难点，所以，***期如果补习语文，应该补习作文。

2.初中补习古文和作文

初中语文试卷120分， 作文50分，附加题10分（我们这里是这样的），就算是以总分130分计算，占比38.46，总分以120分计算，占比41.67，作文依然是最具区分度的部分。从内容要求看，初中在写好记叙文的基础上，还要训练简单的说明文和议论文，所以，一般来说，补习作文还是比较明智的。初中语文考试，古文有课内阅读和课外阅读两道大题，约20分，课外阅读是课内阅读的延伸和应用，是语文学习的难点，而且，在初中语文淡化语法知识的背景下，更增加了难度，也应该补习。

3.高中补习“短板”

高中学习，目标直接指向高考，喜欢用素质教育说事的喷子们，先别忙着喷，高考考的是应试能力，在高考没有彻底改革成考素质的今天，去抨击应试能力培养，就是不想让孩子上大学！高考竞争形势严峻，这是不争的事实，高考分数才是进入大学的“敲门砖”！大家都熟悉“短板理论”：决定木桶水容量的不是长板，二是那块短板。所以，高中补习应该以自己的短板为主。

当然，任何形式的学习，都要因人而异，这里所说的只是一般情况，您的孩子具体需要补什么，也还得具体情况具体分析。

一家之言，不喜勿喷。

***期学习语文，分两个方面：一是读，二是写。

先说读。首先，课内文言文，每篇都要熟读，要熟到“成诵”的地步，也就是说，不要有意识的去背诵，而是通过熟读达到背下来的目的。读时要讲究抑扬顿挫，也要讲究声情并茂。这部分朗读十分重要，它有益于形成语感，也有益于学生考试拿分。其次，课外要读有益的读物，最好是整本的著作。这里不推荐《巴黎圣母院》《战争与和平》之类的外国名著，因为不好读，大多数学生根本没兴趣。推荐读国内名家作品，刘心武，余华，贾平凹……读书笔记可做，也可不做，关键是读。带着任务读，自然好，不带任务读，也不错，尤其是以前没有阅读习惯的学生，最好不带任务读，不带任务读，有利于培养兴趣和习惯。

再说写。写作在一定程度上也是一种“技术”，也讲究熟能生巧，所以，写作就需要常常练习。写什么？所闻，所见，所感都可以写，长短不拘，也不一定非要有主题和中心，想到哪里，就写到哪里。这种写，与考试写作文不同，主要是练习语言文字的运用能力和写作兴趣。

兴趣，是暑***学习语文的主题。

到此，以上就是小编对于高中语文必修1寒***作业的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修1寒***作业的1点解答对大家有用。