高中英语外研必修五译文，高中英语外研必修五课文翻译

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1. 2021年五年级上册古人谈读书原文译文？
2. 东汉光武帝建武五年译文？
3. 梅花5的译文？

2021年五年级上册古人谈读书原文译文？

五年级上册《古人谈读书》原文及翻译

古人谈读书

敏而好学、不耻下问。

知之为知之。不知为不知。是知也。

默而识之、学而不厌、诲人不倦。

——《论语》

译文:

勤勉而喜好学习、不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。知道就是知道、不知道就是不知道。这才是真智慧啊。将知识默记在心。学习时不感到满足。教诲人不感到疲倦。

余尝谓，读书有三到、谓心到，眼到， 口到。心不在此。则眼不看仔细。心眼既不专一、却只漫浪诵读，决不能记、记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣、眼口岂不到乎。

译文:

我曾经说过。读书有三到、就是心到、眼到、 口到。心思不在读书上。那么眼睛就不会看仔细，既然思想不集中，就只能随意地诵读。绝对不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中。心到最重要。思想既然已经集中了。眼睛、嘴巴的应用怎么会不到位呢。

古人谈读书

原文：

敏而好学，不耻下问。

知之为知之，不知为不知，是知也。（告诉我们学习态度要端正，做人也要实事求是。）

默而识之，学而不厌，诲人不倦。

——《论语》

注释：

敏：勤勉。

好：喜好。

耻：.......为耻。

下问：向比自己地位低，或不如自己的人请教。

知：同“智”，智慧。

识：记住。

厌：满足。

诲：教诲

译文：

聪明而又爱好学习的人,不以向比自己地位低或不如自己的人请教为耻。

知道的就是知道的,不知道的就是不知道的,这才是真正的智慧。

把学过的知识默默地记在心中,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠。

启示：

告诉我们学习的态度：人无完人，每个人都有优缺点，我们要不耻下问，还要勤奋努力、实事求是，这样才是真正的聪明才智。

东汉光武帝建武五年译文？

东汉光武帝建武五年原文是用繁体字来书写的文章。此句中能用繁体来书写的字有:东、汉和五共三字:东的繁体写作東，如同陈字写作陳，冻字写作凍一样。汉字是个半改字，氵旁不变写作漢，五按照数字繁体壹贰叁肆伍陆柒捌玖写法写作伍。因此，此句译文写作:東汉光武帝建武伍年。

梅花5的译文？

原文： 　　江宁之龙蟠，苏州之邓尉，杭州之西溪，皆产梅。或曰：“梅以曲为美，直则无姿；以欹为美，正则无景；以疏为美，密则无态。”固也。此文人画士，心知其意，未可明诏大号以绳天下之梅也；又不可以使天下之民，斫直、删密、锄正，以夭梅病梅为业以求钱也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求钱之民能以其智力为也。有以文人画士孤癖之隐明告鬻梅者，斫其正，养其旁条，删其密，夭其稚枝，锄其直，遏其生气，以求重价：而江浙之梅皆病。文人画士之祸之烈至此哉！ 　　予购三百盆，皆病者，无一完者。既泣之三日，乃誓疗之：纵之顺之，毁其盆，悉埋于地，解其棕缚；以五年为期，必复之全之。予本非文人画士，甘受诟厉，辟病梅之馆以贮之。 　　呜呼！安得使予多暇日，又多闲田，以广贮江宁、杭州、苏州之病梅，穷予生之光阴以疗梅也哉！ 　　--------- 　　译文： 　　江宁的龙蟠里，苏州的邓尉山，杭州的西溪，都产梅。有人说：“梅以枝干弯曲为美，笔直了就没有风姿；以枝干横斜为美，端正了就没有景致；以枝干疏朗为美，稠密了就没有姿态。”本来嘛，这些文人画士心里明白它的意思，却不便公开宣告，大声号召用这个标准来衡量天下的梅；又不可以使天下种梅人，砍掉笔直的，删掉繁密的，锄掉端正的，把梅弄成奇形怪状，弄成病态，拿这作为职业来赚钱。梅的枝干的横斜、疏朗、弯曲，又不是愚蠢的、只知赚钱的人能凭他们的智慧能力做得到的。有人把文人画士这独特偏嗜的隐衷明白告诉卖梅的人，（使他们）砍掉端正的，培养横斜的侧枝，删掉繁密的，***它的嫩枝，锄掉笔直的，阻抑它的生机，这样谋求高价：于是江苏、浙江的梅者病残了。文人画士所造成的祸害的酷烈，竟到了这个地步啊！ 　　我买了三百盆梅，都是病残的，没有一盆完好的。已经为它们流了三天泪，于是发誓要治好他们：我放开它们，顺着它们的天性，毁掉那些盆子，把梅全部种在地里，解开捆绑它们的棕绳；以五年为期限，一定要使它们恢复本性，保全健康的形态。我本来不是文人画士，甘心情愿受到辱骂，设立一个病梅馆来贮存它们。 　　唉！怎样才能使我有很多空暇的时间，又有很多空闲的田地，来大量贮存江宁、杭州、苏州的病梅，尽我一生的时光来治疗病梅呢！

到此，以上就是小编对于高中英语外研必修五译文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语外研必修五译文的3点解答对大家有用。