高中语文必修四五文言文，高中语文必修四五文言文篇目

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修四五文言文的问题，于是小编就整理了5个相关介绍高中语文必修四五文言文的解答，让我们一起看看吧。

1. 高二必修五必背古诗词都有哪些？
2. 人教版高中语文必修五必背诗词的原文？
3. 高中必修四到必修五的成语？
4. 高二语文上册书要背的文言文和古诗词有哪些？（人教版）？
5. 高中语文必修五《木叶》中所有的诗词？

高二必修五必背古诗词都有哪些？

高二上册语文要背的古诗词有： 永遇乐·京口北固亭怀古（背诵全文）辛弃疾 扬州慢（背诵全文） 姜夔 李凭箜篌引（背诵全文） 李贺 过华清宫（背诵全文） 杜牧 菩萨蛮（背诵全文） 温庭筠 桂枝香·金陵怀古（背诵全文） 王安石 声声慢（背诵全文） 李清照 陈情表（背诵全文） 李密 赤壁赋（背诵全文） 苏轼 长亭送别(背诵) 王实甫 蜀道难（背诵全文） 李白 将进酒（背诵全文） 李白 兵车行（背诵全文） 杜甫 客至（背诵全文） 杜甫 登岳阳楼（背诵全文） 杜甫 屈原列传（背诵第3段） 司马迁

人教版高中语文必修五必背诗词的原文？

必修一:《荆轲刺秦王》(易水诀别)

必修二:《氓》《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》(其一)《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》(第三段)

必修三:《蜀道难》《秋兴八首》(其一)《咏怀古迹》(其一)《登高》《琵琶行》《寡人之于国也》《劝学》

必修四:《念奴娇赤壁怀古》《定风波》《水龙吟登建康赏心亭》《永遇乐京口北固亭怀古》《醉花阴》《声声慢》《廉颇蔺相如列传》(最后五段)

必修五:《归去来兮辞》《滕王阁序》(第2、3段)《陈情表》

选修:《湘夫人》《拟行路难》(其四)《蜀相》《夜归鹿门歌》《梦游天姥吟留别》《登岳阳楼》、韦庄的《菩萨蛮》(其二)、《阁夜》《李凭箜篌引》《虞美人》《苏幕遮》《阿房宫赋》《春夜宴从弟桃花园序》

高中必修四到必修五的成语？

1.峥嵘岁月：形容不平凡的年月！

2.风华正茂：正是风***动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、年轻有为，

3.挥斥方遒：是说热情奔放，劲头正足！

4.百舸争流：形容群舟争相行驶！

5.天伦叙乐：老人和孩子在一起其乐融融的样子！

6.危在旦夕：形容危险即在眼前！

7.从谏如流：指听从好的建议就像水从高处流下一样顺畅自然，形容乐意接受别人的意见！

8.洞若观火：就像黑夜里看火一样，形容观察事物非常清楚！

高二语文上册书要背的文言文和古诗词有哪些？（人教版）？

必修五共有四篇古文，其中《归去来兮辞》《陈情表》以及《滕王阁序》的第二三段，课本要求背诵。而《逍遥游》课本没有要求背诵，可只有它是高考考纲要求背诵默写的。

从会考和高考以及语文素质的培养方面考虑，建议全部背下。

必修五没有古诗，只有这四篇古文，但都是声情并茂的，《归去来兮辞》《滕王阁序》是韵文，跟古诗差不多。

高中语文必修五《木叶》中所有的诗词？

高中语文必修五《木叶》中所有的诗词(共19首)：

“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” ( 屈原《九歌》 )

“洞庭始波，木叶微脱。”（谢庄《月赋》）

“木叶下，江波连，秋月照浦云歇山。”（陆厥《临江王节士歌》）

“秋风吹木叶，还似洞庭波。”（王褒《渡河北》）

“后皇嘉树，橘徕服兮。” （屈原《橘颂》）

“桂树丛生兮山之幽。” （淮南小山《招隐士》）

“庭中有奇树，绿叶发华滋。” （无名氏古诗）

“叶密鸟飞碍，风轻花落迟。” ( 萧纲《折杨柳》 )

“皎皎云间月，灼灼叶中华。”( 陶渊明《拟古》 )

“亭皋木叶下，陇首秋云飞。”( 柳恽《捣衣诗》 )

“九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。”( 沈佺期《古意》 )

“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）

“辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。” （庾信《哀江南赋》）

“秋月照层岭，寒风扫高木。” （吴均《答柳恽》）

“高树多悲风，海水扬其波。（曹植《野田黄雀行》）

“午阴嘉树清圆。” ( 周邦彦《满庭芳》 )

“美女妖且闲，***桑歧路间；柔条纷冉冉，落叶何翩翩。” ( 曹植《美女篇》 )

“静夜四无邻，荒居旧业贫；雨中黄叶树，灯下白头人。”( 司空曙《喜外弟卢纶见宿》)

“日暮风吹，叶落依枝。” ( 吴均《青溪小姑歌》 )

《说“木叶”》是林庚先生关于诗歌意象的一篇文化随笔，文中篇幅很长，引用的诗词很多。标题若拟为“谈谈诗歌语言的暗示性” ，整个文章的行文思路就要改变，它可能就要从理论的角度来论述，就会写成一篇理论性较强的学术论文。而标题拟为 “说‘木叶’” ，就可以把深奥的文学理论渗透于有关“木叶”诗句的品读玩味中，化深奥为简单，化抽象为形象，既体现了作者的科学态度，也契合了读者的阅读心理。

“木”和“树”的不同：

文章举了吴均的《答柳恽》“秋月照层岭，寒风扫高木”和曹植《野田黄雀行》“高树多悲风，海水扬其波”进行比较：“高树”没有落叶的形象，“高木”有木叶形象；“高树”饱满，“高木”空阔，落木千山；“木”在这里比“树”显得更加单纯。

到此，以上就是小编对于高中语文必修四五文言文的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修四五文言文的5点解答对大家有用。