bsmseo 发布于2024-09-19 19:42:37 高中英语 25 次
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没有人确切知道地球是怎样开始形成的,因为在很早很早以前它就形成了。然而,一种普通为人们所接受的理论是:宇宙起源于一次大爆炸,这次大爆炸将物质投射到四面八方。然后,原子开始形成并结合成恒星和其他天体。
大爆炸后好几十亿年过去了,但地球还只是一团尘埃。随后它会变成什么没人能知道,直到38-45亿年前,这团尘埃才慢慢地形成一个固体的球状物。地球(开始)变得激烈动荡,不知道这个固体形状是否会继续存在下去。它(地球)猛烈的爆炸喷出了烈火与岩石。最终产生了碳、氮气、水蒸气和其他多种气体,从而形成了地球的大气层。更为重要的是,地球冷却了下来,地球的表面就开始出现了水。
在火星这些其他行星上都出现了水,但和地球不同的是,这些水后来都消失了。水会对生命的发展起关键作用,这一点在当时并不明显。很多科学家相信,由于地球表面上长期有水存在,它使得地球得以把有害气体和酸性物质溶解在海洋里。这就产生了一系列的反应,使得生命就有可能开始发展了。
好几百万年以后,水的表面开始出现了极小的植物。它们繁殖起来就使得早期的海洋充满了氧气,这为早期的贝类及其他各种鱼类的发育进一步创造了条件。接着,绿色是植物开始出现在陆地上。随后,陆地上出现了动物,其中有一些是昆虫,另外一些叫两栖动物,它们一般是通过孵蛋而繁衍后代的。再后来一些叫做恐龙的巨型动物出现了。它们也生蛋,在地球上生存了一亿四千多年。然而,六千五百万年前,恐龙时代结束了。它们为什么会突然灭绝至今仍是个谜。恐龙的灭绝使地球上哺乳动物的产生有了可能。哺乳动物不同于以往所有的生物形式,因为它们能从体内生产出幼仔并给幼仔哺乳。
最后,大约260万年前,一些小巧聪明、长着手脚的动物出现了,它们散布在地球的各个地方。于是,他们接着成为了这个行星上最重要的动物。然而,他们对地球却并不怎么在意。它们把过多的二氧化碳释放到大气层中,这使得地球上的热不能释放到太空中去。因此很多可科学家相信地球可能会因此变得太热而不适合生物的生存。所以,在未来的数百万年中,生命能否在地球上延续取决于这个问题能否得到解决。
我是一位高中英语老师。现把自己总结的外研版必修二第四模块的重点短语分享到这里,有需要者请分享,也希望您留下宝贵的评论!
Book 2 Module 4 重点短语
1.the way +(that/in which/不用引导词)+从句
……的方式/……的方法
2.adopt an orphan
领养一个孤儿
3.adopt the style of painting
***用那种绘画风格
4.consider doing sth
考虑做某事
5.aim at *** /sth=be aimed at ***/sth
目的是……/以……为目的
aim to do sth
目的要做某事/致力于做某事
6.observe *** do sth
观察某人做某事
observe *** doing sth
观察某人正在做某事
7.be/get tired of (doing)sth
厌烦(做)某事
be/get tired with/from (doing) sth
因(做)某事而疲倦
8.should do A but not do B
应该做A而不是做B
9.stand doing sth
忍受做某事
10.in his early twenties
在他刚过20岁时
11.destroy the garden completely
完全将花园毁坏
12.be fond of doing sth
喜欢做某事
13.a series of…
一系列的……/一套……
14.in style
时尚的/流行的
15.put off (doing) sth
推迟(做)某事
16.at one's best
处于最佳状态
17.Thank you for your compliment.
谢谢你的赞扬。
18.You've got it right.=You're correct.
你是正确的。/你做对了。
19.What do you make of it?
=What do you think of it?
=What's your opinion of it ?
你对这个啥看法?
你怎么理解这件事?
20.attempt to do sth
=make an attempt to do sth
努力/试图做某事
到此,以上就是小编对于高中英语必修二第4单元的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中英语必修二第4单元的2点解答对大家有用。
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