高中语文必修一的古今异义词，高中语文必修一的古今异义词有哪些

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修一的古今异义词的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修一的古今异义词的解答，让我们一起看看吧。

1. 古今异义词来源？
2. 什么是古今异义词？
3. 具有代表性的古今异义词？
4. 七年级所有古今异义词？

古今异义词来源？

古今异义词的来源主要是由于汉语在长期的发展过程中，随着社会变迁、文化演变和语言接触等因素，词汇的内涵和外延发生了变化。这种现象在很多语言中都存在，但在汉语中尤为明显，因为汉语有着几千年的历史，其书面语和口语的发展路径也有所不同。

1. 社会变迁：随着社会的发展，一些旧的社会现象和事物逐渐消失，与之相关的词汇也随之发生了意义上的变化。例如，古代的官职名称、礼制用语等，在现代社会中已经不再使用，其词汇的意义也随之发生了转变。

2. 文化演变：文化的发展和交流也会影响词汇的含义。例如，一些外来文化的词汇被汉语吸收后，其原始意义可能会发生变化，以适应汉语的语言环境和文化背景。

3. 语言接触：汉语与其他语言的接触，如古代的梵文、蒙古语等，也会导致一些词汇的内涵发生变化。这些词汇在进入汉语后，可能会被赋予新的意义，或者原有的意义会有所扩展或缩小。

4. 词义的自然演变：语言是活的，词汇的含义也会随着时间的推移而自然演变。一些词汇可能会经历词义的扩大、缩小、转移或感***彩的变化等过程。

5. 语言政策和规范：历史上的语言政策和规范也会影响词汇的发展。例如，官方的语言改革、词典的编纂等活动，会对词汇的标准化和意义的固定起到重要作用。

古今异义词的存在，不仅反映了语言的动态性和历史性，也为我们理解和研究语言的发展提供了宝贵的资料。通过对比古今词汇的差异，我们可以更好地理解语言的演变规律，也有助于我们更准确地理解和使用现代汉语。

什么是古今异义词？

古汉语中有一些字形相同而与现在的词意义用法不同的词，即古今异义词。

如：“太丘舍去”(《陈太丘与友期行》）中的“去”，古义是“离开”，后来演变为“到某地去”。

这类词语在阅读文言文时要加以注意。

词汇的发展，体现在实词上，最显著的就是词义的古今变化。

具有代表性的古今异义词？

古今异义词主要有四类，下面各举一个具有代表性的例子：

1．词义扩大造成异义，即今义大于古义，如:“河”在古文中专指黄河;现泛指一般河流。

2．词义缩小，即今义小于古义，如:妻子，古义：妻子和儿女；今义：专指男子的配偶。

3．词义转移造成异义，即一个词由表示此事物变为表彼事物，如:“涕”古义多指眼泪，今义指“鼻涕”。

4．感***彩发生变化造成异义，如：“爪牙”古代汉语中是勇猛的得力助手的意思，属于褒义。现代汉语中爪牙跟走狗差不多，完全是贬义。

七年级所有古今异义词？

古今异义 无： 古义：不，不要 今义：没有 例句：无自信也 是： 古义：这 今义：今表判断 例句：是吾剑之所从坠 至于： 古义：到了 今义：表示另提一事 例句：至于夏水襄陵 或： 古义：有 今义：或者，表选择 例句：或王命急宣 良： 古义：真的，实在，的确 今义：好，善良 例句：良多趣味 岁： 古义：年，年成 今义：年纪、年龄等 例句：岁以大穰 但： 古义：只，只是 今义：但是，可是 例句：但逐层布板讫 患： 古义：嫌，担心 今义：患病、患难、祸患 例句：患其塔动 三： 古义：多次 今义：数词，三 例句：吾日三省吾身 可以： 古义：可以（凭借）把 今义：可能、许可 例句：可以为师矣

到此，以上就是小编对于高中语文必修一的古今异义词的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修一的古今异义词的4点解答对大家有用。