高中数学必修三备课说课，高中数学必修三备课说课***

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修三备课说课的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中数学必修三备课说课的解答，让我们一起看看吧。

1. 九年级数学集体备课应注意事项？
2. 高中数学教资材料哪个好？
3. 本科生，想考教师资格证数学方面的，高中数学好通过吗？

九年级数学集体备课应注意事项？

一节优质的课堂教学，不能没有高质量的教学设计。一个好的教学设计，不能没有集体的智慧和力量。科学地实施集体备课，可以使每一位教师都能享有高质量的学科教学***，也可以使每一位学生能够享有高水平的课堂教学，能够为课堂教学实效性的提高奠定坚实的基础。下面，结合教学实际，为大家介绍集体备课需要把握的五个环节。

一是教学内容所涉及的知识点。教师在说课时，首先要说出本课要讲清的知识点，通过每位教师的补充和完善，作到要点完整，没有遗漏。

二是教学重点和难点。在全面把握知识点的同时，一定要清楚所教内容的重点和难点，并要说出确定这些重难点的原因和依据，尤其要提出抓重点和突破难点的有效方法，这是集体备课所要讨论的重点所在。

三是教学方法设计。教学方法是实现教学目标的重要保证，教学方法的确立，也必须以实现教学目标为主要依据。因此，教师必须根据学生的实际、所教内容的难度，尤其是教学目标的要求，认真设计教学方法，从导课到教学过程的每个环节，都必须进行具体的设计。教学方法的设计，一定要突出学生的自主、探究与合作，正确处理教与学的关系，使学生真正成为学习的主体，教师真正成为学生学习的参与者、帮助者、合作者。

四是教材的处理与运用。新的教育理念明确提出，教师一定要用教材教，而不是教教材。这就要求教师在备课时，必须根据教学目标，对教材进行必要的处理。尤其是课改教材，更有许多不完善的地方，需要教师在教学中认真处理所教内容，适当的增删，对于提高教学效果来说是必要的。这些工作往往单个教师难以完成，通过集体备课，集体讨论，能够有效地完成这一工作。

五是问题探究。集体备课是以个体学习、初备为基础的，教师在各自的学习和理解中，往往会遇到一些疑惑和难以理解、难以解决的问题，以集体备课中，完成了前几个环节的工作以后，教师可以提出自己遇到的问题，通过相互之间的交流与探讨，利用集体的智慧，达到解决问题的目的。这不仅对年轻教师是有用的，对老教师也是有益的，有的问题可能是一位优秀教师都经常感到困惑的问题，一次有效的交流，也会让人深受启发而使问题得以解决。

高中数学教资材料哪个好？

可以选择一些比较有名的高中数学教资材料，例如《高中数学必修一~三》、《全国中学生数学竞赛（初、高中）优秀课件系列：高中数学》等。此外，也可以选择针对性较强的辅导资料，例如不同考试高起点、中起点、低起点的题库资料。建议在选择教资材料时结合自己的教学需求进行考虑，选择适合自己和学生的资料。

本科生，想考教师资格证数学方面的，高中数学好通过吗？

教师资格证笔试突击一下还是挺好过的，非数学专业，我是三科一次过的，分为三科:综合素质，教育知识能力和学科知识

1 综合素质的内容比较杂，作文就不用说了，都是参加过高考的，前面的几个大题也是有明确的套路的，看一下前几年的真题就知道了，这一门非常简单(绝对没有夸张)。我当时用的是粉笔的教材

2 教育知识能力主要是教育学相关知识，如果之前没接触过，听听网课，突击背就行了

3 学科知识:高中数学和初中数学其实难度差不多，基本都是大学的高数内容中比较基础的，高中数学题也就一两道，这个你看看真题找找感觉，我当时买的山香的教材，听的网课

面试:

结构化面试+试讲+答辩

备考室抽题，有备考时间，但是时间挺紧的，还是要提前准备，真的现场备课怕是来不及。如果是下午场或者第二天的场，那就太***了，因为题目重复率挺高的，可以微博或者各种微信qq群等渠道看看大家说的真题，着重复习。

普通话:北方人注意下口音，南方的同学们还需要注意下平翘舌和n l等易混淆的音。

①普通话学习*** 这个***内有很多音频、***课程，主要辅导如何纠正自己的口音，练习发音等；

②普通话测试*** 这个***内有多套模拟试题，包括机测和人工测评两部分，可以用来练习普通话，并在***上测测自己的普通话水平。

到此，以上就是小编对于高中数学必修三备课说课的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修三备课说课的3点解答对大家有用。