高中数学b版必修一教案，高中数学人教b版必修一教案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学b版必修一教案的问题，于是小编就整理了2个相关介绍高中数学b版必修一教案的解答，让我们一起看看吧。

1. 如何提升高中数学教师的评课能力？
2. 学高一数学为什么那么难？

如何提升高中数学教师的评课能力？

在实际教学过程中，我们的教师虽能在实践中不断的对自己的教学进行反思，对课改实施中出现的问题或困难也在不断深入的思考与探索，进一步充电，多写课后反思及案例研究，促使自己的理论水平有较大的提高。评课活动虽已做到***参与，校级研讨课的水平还有待进一步提高。在今后要更好的发挥师徒、年段备课组、教研中心组的作用，真正落实、提高每一节校级研讨课的水平，进而提高老师的业务水平。

学高一数学为什么那么难？

主要原因在于高中数学相比初中数学更抽象，更灵活。大多数学生上课能听懂，但课后完成作业存在很大的困难…解决这个难题的办法很简单：（1）上课不仅要满足听懂还要自己勤思考，一定要跟着老师的上课思路走；（2）吃透例题、勤做配套习题。（3）不畏艰难，慢慢适应高中数学的“套路”，磨合期一过，高中数学其实也不难。

高一数学难的一个主要原因是各种函数很难融会贯通，高一数学的课程主要学习的内容集中在***、函数的性质（单调性、奇偶性）和类别（指数函数、对数函数和幂函数）、零点存在定理等，看着就头大。

但是只要方法得当肯用功还是有解的，我来说一下我的方法供大家参考，

第一点也是最基本的一点要先掌握公式定理，要做到每一个，这个就要看自己肯不肯多下功夫了，如何掌握公式和定理，方法也很简单，那就是做课本的例题和练习题，因为课本的练习题思路单一，没有交叉知识点，能很好的去帮助你理解公式和定理，如果你能熟练的做例题，那么你就基本掌握了公式和定理，然后能把课后的习题也能熟练的做出来，那也就基本夯实了基础。

第二点就是做专题训练，来提高你的数学成绩，高中的数学题是比较难的，但是一定不要怕难，有很多同学的数学成绩提不上去，一个很大的原因就是害怕难，丧失了做题的勇气，看到稍微复杂一些的题型就直接选择放弃了，比如说试卷的几道大题，基本上把前两道简单的做了之后，后面的就直接放弃了，所以你不努力的话，直接和别人的拉开了差距，我建议一定要敢于去做题，前面亏数学的太多，后面就要恶补，做的多了，题型见得多了，自然就会了。

第三点要准备一个错题本，这一点很重要，我们老师就经常教导我们说好记性不如烂笔头，错题本记录不是照抄而是摘抄，要有自己挑题和理解的过程，真正有效率的人是把知识简化，把书读薄，先学学你能思考到答案的哪一步，学着去偷分。循序渐进，坚持不懈肯定能有收获！

１.知识的理解难度

摆在第一的是高中数学知识的理解难度，表面上看好像懂，但一做题怎么都不会做。这是因为刚学习时，无法做到深入理解，理解的层次存于表面；当经过一定的练习之后，理解程度又会不一样，到高三一轮复习完，又是一个境界；当然，并不是每个同学都会一层一层的加深理解，有可能一直理解不了，这样就完全不懂，只是掌握了一些解题的方法，但题型一变又不会了。对于理解很难的知识在高中有很多，这样就导致很多同学觉得难。

2.解题太注重技巧

要说高中数学有多高深，肯定是不及大学的，但是高中的数学题就可以做到变化多端，虽然知识点有限，但是题型却可以一变再变。这些变化的题目中，很多题目都是技巧性特别强，很多同学根本就想不到，平时没有经过大量训练根本做不出来。这些技巧又体现出非常灵活多变，知识点之间的交叉非常多，可能一个题目考查的是函数，最后发现考查的是立体几何，都是有可能的。这些技巧确实难住了很多人。

如何突破呢？

摆在第一的肯定是理解了，理解知识点，多思考；再者就是大量的训练了，对于典型的题型完全可以记住，多多训练肯定是可以做到熟能生巧的；最后就是注意归纳总结了，对于技巧性特别强的题型，盲目刷题肯定是作用不大的，这时需要总结分析，自己归纳一些技巧；还要特别强调一点就是高中数学的学习需要同学们坚持，坚持再坚持，学习并不是一朝一夕之事，想学好肯定少不了时间的坚持。

到此，以上就是小编对于高中数学b版必修一教案的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学b版必修一教案的2点解答对大家有用。