bsmseo 发布于2024-09-21 16:54:52 高中语文 21 次
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游园名句:满园春色关不住,一枝红杏出墙来。《游园不值》是宋代诗人叶绍翁创作的古诗。。“春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”春色在这么一“关”一“出”之间,冲破围墙,溢出园外,显示出一种蓬蓬勃勃、关锁不住的生命力度。后人更赋予这两句诗以生活的哲理:新生事物一定会冲破重重困难,脱颖而出,蓬蓬勃勃地发展起来。这两句诗也便获得了新的生命,流传不绝。
该诗文笔曲折而有层次,形象而又富有理趣,既渲染了浓郁的春色,又揭示了深刻的哲理,体现了取景小而含意深的特点,情景交融,脍炙人口。
1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句
2、诸葛亮向后主提议对违犯法纪或做善事的人应该严明赏罚的语句
3、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是:
4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是
5、《诸葛亮集》中有这样的话:赏不可不平,罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致
6、陈述出师北伐战略目标的句子
7、诸葛亮借先汉兴隆和后汉衰颓来提醒刘禅的语句
8、当任命一个人来挽救局面,人们常引用的《出师表》中的一句名言是
9、“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。”文中最能体现“老臣心”的一句是
10、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是
今别离
黄遵宪
别肠转如轮,一刻既万周。
眼见双轮驰,益增中心忧。
古亦有山川,古亦有东舟。
车舟载离别,行止犹自由。
今日舟与车,并力生离愁。
明知须臾景,不许稍绸缪。
钟声一及时,顷刻不少留。
虽有万钧柁,动如绕指柔;
岂无打头风,亦不畏石尤。
送者未及返,君在天尽头。
望影倏不见,烟波杳悠悠。
去矣一何速,归定留滞不?
所愿君归时,快乘轻气球。
1.“倏”字写出了船行之速,离人远去之快,烘托出送行者怅然若失的心情。
2.主要运用了古今对比的写法来表现近代人对别离的新认识。古人出行,坐车乘舟,速度有限,行止自由,行者送客,痛不忍别;近代以来,火车轮船,风驰电掣,来去无情,离别之际,
梦游天姥吟留别是李白的一首代表作品,在这首诗里面,李白其实主要也是在表现自己对于天目山的一种向往,通过写对天目山的向往来表现自己嗯追求自由,追求个性解放面试权贵的一种思想,所以我们可以提问在漳州市里面体现了,李白蔑视权贵,傲岸不羁的思想性格的主旨句是哪两句?
那么就应该是最后的安能摧眉折腰事权贵使我不得开心颜
《子路曾西冉有公西华侍坐》情景式默写:
(1)《子路冉有公西华侍坐》描述了暮春时节人们到台上吹风的一句是:____________
(2)《子路冉有公西华侍坐》中孔子用反问句回答曾皙“唯求则非邦也与”疑问的一句:____________。
(3)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,孔子没有直接让***言志,而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑,为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说:“_______________,__________________。”
(4)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中,面对孔子的询问,公西华(赤)认为自己能力不足仍需要学习,对于宗庙祭祀之事,他说“__________________,______________________。”
答案:
1风乎舞雩
2、安见方六七十如五六十而非邦也者
3、以吾一日长乎尔 毋吾以也
4、端章甫 愿为小相焉
到此,以上就是小编对于高中语文必修二情景式默鸟的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中语文必修二情景式默鸟的5点解答对大家有用。
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