bsmseo 发布于2024-09-22 06:23:23 高中英语 30 次
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普通高中生完成全部英语高中阶段英语学习,应该可以掌握2000个左右的词汇量.当然,这对应付高考是不够的.比较好一些的学校,英语老师通常会在人教版出版社教材之外,添加另外一些教材.比方说,新概念系列,展望未来系列(高中学生可以尝试学习新概念第三册甚至第四册内容).个人认为,应该具备3000到3500左右的词汇量,才能有效应付高考英语中的阅读和完形填空等方面的内容.3500个为宜,此3500为人教大纲必须的,但根据实际,如果是山东江苏的学生,宜适当增加词汇量.其他地区像北京,四川,青海等地可适当记忆常见词,因为除鲁苏的高考题生词较多.其他地区高考题基本都是常见的. 其实词汇量对于英语考试取得高分来说,只是个基础.阅读能力写作能力等也是不可缺少的
英语单词的记忆需要连贯性,遵循记忆规律。单词的记忆需要语言环境,要在课文或者阅读的原文里理解巩固。正确熟练的发音也是必须的。若能学以致用才是关键。自编句子,运用于写作就更好。
再就根据熟练程度,把单词的记忆程度进行分级别地筛选。对不容易记住的单词需要更多的用心就好了。
英语是一门语言,既然是语言,就要多听,多读,多交流。尽量避免孤立的记忆单词,在高中阶段要在掌握语法的基础上,用单词组成句子,把句子连成文章,多读,多听,可显著提高学习效率。
高中阶段比起初中、小学阶段,英语单词量一下子就增加了很多,也出现了一些比较难和生僻的单词,所以背完的单词容易忘记是很正常的事,不必烦恼,可以试试以下技巧:
1.谐音联想记忆法:
遇到一些不易记忆的单词,我们可以利用单词发音的谐音进行适当的联想,从而加深记忆:比如pest(害虫)这个单词,利用其字母发音的谐音“拍死它”来巧妙记忆,再比如pregnant(怀孕),可利用其发音的谐音“扑来个男的”来形象的记忆。
2.单词字形记忆法:
可以对某些单词的字形加以想象来记忆,例如:eye(眼睛),就可以把两个e看成眼睛,中间的y看成鼻子;再比如bird(鸟),可以把字母b和字母d形象地想象成两个翅膀,这样是不是就好记多了?
3.词根记忆法:
许多英文单词都有相同的词根,这些词根就好像汉字的偏旁部首一样,具有一定的标识性。例如:re-带有“回来”的含义;pre-带有“向前”的意思;equ-是等、均、平的含义; 英语中常用的词根有252个,常用词缀有289个,这样掌握一个词根就可以记住一串单词,是不是效率高了很多啊!
4.特殊情景记忆法:
在一些英文电影、歌曲、英文广告、外文期刊上会看到的一些专有的或者特定的单词,由于这些单词出现在特殊的情景中,会给我们带来特殊的记忆***,反而会使我们一下子记住这些单词,并且很难遗忘!我读书那会儿,同学们相约去看《泰坦尼克》的电影,荧幕上的电影片名:Titanic(巨大的),使我马上就记住了Titanic这个单词,并且终生难忘。所以适当的看英文电影、看英文期刊对单词记忆很有好处的。
5.反复记忆很重要
艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,遗忘的规律是先快后慢,特别是记忆后的48小时之内,遗忘率高达72%,所以不要以为隔几个小时复习和隔几天复习是一回事,必须及时复习背过的单词,可以试着用21天记忆法或者7次记忆法等等,都是在利用遗忘曲线来帮助我们进行高效记忆的方法。
以上就是我推荐的一些英文单词的记忆方法,不管什么记忆方法都是雕虫小技,要想拥有大量单词,必下苦功,反复记忆,这是谁也绕不开的,我的解答希望对你有帮助!
到此,以上就是小编对于山东高中英语必修课单词的问题就介绍到这了,希望介绍关于山东高中英语必修课单词的2点解答对大家有用。
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