高中语文版必修三情景默写，高中语文版必修三情景默写及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文版必修三情景默写的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中语文版必修三情景默写的解答，让我们一起看看吧。

1. 谏逐客书情景式默写名句？
2. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄情景式默写？
3. 四子侍坐的情景式默写？

谏逐客书情景式默写名句？

在《谏逐客书》中，唐代诗人王之涣以真挚的情感和深厚的文化底蕴，借物言志地表达了对忠诚、信义的呼唤和对权贵、权力的批判。其中，经典名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用感人的比喻，展现了作者对自己的悲壮抉择和坚守信仰、坚持正义的勇气。

这句话揭示了世间万物皆有生生不息的循环，虽然曾经的荣光、过去的辉煌已经逝去，但生命之火仍在燃烧，希望之花仍在盛开。

它告诉我们，即使身处逆境，也应坚持信念，不忘初心，努力奋斗，不断追求美好，用尽自己的力量换来珍贵的收获。

《谏逐客书》中有一些经典的名句，常常被人们引用和背诵。例如：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”

这句话表现了作者对爱国主义的追求和推崇，呼唤人们要有坚定的信仰和勇气去为国家和民族奉献自己的一份力量。

还有一句著名的名句：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”

这句话鼓励人们要有自信心，要相信自己的天赋和才能，即使遭遇挫折也要坚持不懈地前进和追求成功。所有这些名句都是深刻的反思和心灵感悟，给我们带来了思想上和精神上的启迪和鼓舞。

在《谏逐客书》中，王勃豪情万丈地向唐玄宗陈述自己的忠诚之心：“致君尧舜上，再臣妾下，忠贞传世绝。”

这句话充满了孝道之情，表达了作者王勃对皇帝的忠心耿耿，同时也彰显了他对国家的热爱和对自己官场失意的无奈。

在这句话中，王勃一方面回顾了传统的臣子忠诚奉献；另一方面，抒发出对现世的批判与忧虑。

作者宣告自己虽然蒙冤受屈，即将被逐之时，但他并没有放弃对皇帝的忠言逐客之责。这句话充满着令人感动的英雄气概，也给我们展现出了王勃的高尚品质和卓越才能。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄情景式默写？

以下是《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的情景式默写：

1. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，表达诗人对友人不幸遭遇的深切同情与关怀的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

2. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，通过丰富的想象，运用拟人手法表达诗人对朋友深切关心的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

3. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借明月传达自己的情思，体现两人之间深厚情谊的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

4. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，将月亮人格化，表达了诗人对友人的牵挂之情的句子是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

5. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人想把自己的思念托付明月带给远方朋友的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

6. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想让明月带去自己对远方朋友思念的诗句是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

以上只是部分情景式默写的内容，你可以根据自己的需求进行选择。

四子侍坐的情景式默写？

《子路曾西冉有公西华侍坐》情景式默写：

（1）《子路冉有公西华侍坐》描述了暮春时节人们到台上吹风的一句是：____________

（2）《子路冉有公西华侍坐》中孔子用反问句回答曾皙“唯求则非邦也与”疑问的一句：____________。

（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，孔子没有直接让***言志，而是先用温和自谦的话打消学生的顾虑，为他们创造一个轻松、亲切、活跃的环境。他说：“_______________，__________________。”

（4）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，面对孔子的询问，公西华（赤）认为自己能力不足仍需要学习，对于宗庙祭祀之事，他说“__________________，______________________。”

答案：

1风乎舞雩

2、安见方六七十如五六十而非邦也者

3、以吾一日长乎尔 毋吾以也

4、端章甫 愿为小相焉

到此，以上就是小编对于高中语文版必修三情景默写的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文版必修三情景默写的3点解答对大家有用。