高中数学必修一单调性笔记，高一数学必修一单调性

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中数学必修一单调性笔记的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中数学必修一单调性笔记的解答，让我们一起看看吧。

1. 高一数学必修一函数单调性？
2. 高一数学单调性怎么算？
3. 证明数列单调性的常见方法？
4. 一元三次函数单调性判断？

高一数学必修一函数单调性？

高一单调性判断是 用 定义法.具体为 任取定义域上的某两个自变量 x1＞x2

作差：若 f（x1）-f（x2)＞0 则f（x1）＞f（x2） 则为增函数

反之、、、则为减函数.

单调性一般解释为：如果一个函数是增函数或减函数（成立1条和2条皆可）、则该函数具有单调性.

在定义域I中、若f（x）为增函数、且x1＞x2 则f(x1) ＞ f(x2);

f(x) 若为减函数、且x1>x2 则f(x1) ＜ f(x2).

高一数学单调性怎么算？

1. 把握好函数单调性的定义。

2. 熟练掌握基本初等函数的单调性及其单调区间。理解并掌握判断符合函数单调性的方法：同增异减。

3. 高三选修课本有导数及其应用，用导数求函数的单调区间一般是非常简便。

1、导数法

首先对函数进行求导，令导函数等于零，得X值，判断X与导函数的关系，当导函数大于零时是增函数，小于零是减函数。

2、定义法

设x1，x2是函数f(x)定义域上任意的两个数，且x1＜x2，若f(x1)＜f(x2)，则此函数为增函数；反知，若f(x1)＞f(x2)，则此函数为减函数.

3、性质法

若函数f(x)、g(x)在区间B上具有单调性，则在区间B上有：

① f(x)与f(x)＋C（C为常数）具有相同的单调性；

②f(x)与c•f(x)当c＞0具有相同的单调性，当c＜0具有相反的单调性；

③当f(x)、g(x)都是增(减)函数，则f(x)＋g(x)都是增(减)函数；

④当f(x)、g(x)都是增(减)函数，则f(x)•g(x)当两者都恒大于0时也是增(减)函数，当两者都恒小于0时也是减(增)函数；

4、复合函数同增异减法

对于复合函数y＝f [g(x)]满足“同增异减”法(应注意内层函数的值域)，令 t＝g(x)，则三个函数 y＝f(t)、t＝g(x)、y＝f [g(x)]中，若有两个函数单调性相同，则第三个函数为增函数；若有两个函数单调性相反，则第三个函数为减函数。

证明数列单调性的常见方法？

数学归纳法怎么证明数列的单调性?

如果要证明单调递增，只要先证明a2＞a1 ，然后***设ak+1＞ak，证明ak+2＞ak+1 ，其中k为大于等于1的整数。

证明单调减就反过来，只要先证明a1＞a2 ，然后***设ak＞ak+1，证明ak+1＞ak+2 ，其中k为大于等于1的整数。

相关例题：

例：{an}={2^n} 单调递增

证：问题要证：a[n+1]>a[n]

（1）当n=1时,a[2]=2^2=4>2=2^1=a[1], 即结论成立。

（2）***定n=k时，结论成立，即 a[k+1]>a[k], 则当n=k+1时,

a[k+2]=2^(k+2)=2.2^(k+1)=2.a[k+1]>2.a[k]=2.2^k=2^[k+1]=a[k+1]

从而，结论对一切n，a[n+1]>a[n]都成立，故{an}={2^n} 单调递增。

一元三次函数单调性判断？

可以用导数求解。

解：设函数y=f（x）

求其单调性，一般是对其求导数，y’=f’（x）

当f’（x）＞0时，f（x）单调递增

当f’（x）＜0时，f（x）单调递减

当f’（x）=0时 f（x）取得极值

最小值：设函数y=f（x）的定义域为I，如果存在实数M满足：①对于任意实数x∈I，都有f(x)≥M，②存在x0∈I。使得f (x0)=M，那么，我们称实数M 是函数y=f(x)的最小值。

最大值：设函数y=f（x）的定义域为I，如果存在实数M满足：①对于任意实数x∈I，都有f(x)≤M，②存在x0∈I。使得f (x0)=M，那么，我们称实数M 是函数y=f(x)的最大值。

函数（function），名称出自数学家李善兰的著作《代数学》。之所以如此翻译，他给出的原因是“凡此变数中函彼变数者，则此为彼之函数”，也即函数指一个量随着另一个量的变化而变化，或者说一个量中包含另一个量。

函数的定义通常分为传统定义和近代定义，函数的两个定义本质是相同的，只是叙述概念的出发点不同，传统定义是从运动变化的观点出发，而近代定义是从***、映射的观点出发。

到此，以上就是小编对于高中数学必修一单调性笔记的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中数学必修一单调性笔记的4点解答对大家有用。