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本文目录一览：

• 1、高中语文必修四文言文知识归纳
• 2、高中语文《雷雨》ppt(必修四)
• 3、高二年级语文必修四知识点
• 4、苏武传必修几
• 5、高二语文优秀说课稿范例
• 6、高中语文必修四《苏武传》

高中语文必修四文言文知识归纳

1、语文必修4文言文知识点汇总 通***字 《廉颇蔺相如列传》可与不：不（fǒu），通否。拜书送于庭：庭，通廷，朝廷。召有司案图：案，通按，审察，察看。设九宾礼于廷：宾，通傧。

2、通***字（例） 1）举酒属客 （通“嘱”，劝酒） 2）浩浩乎如冯虚御风 （通“凭”） 3）山川相缪 （通“缭”） 4）？，通“戮”，这里是遭贬调的意思。 5）趣，通“趋”，往。

3、刘禹锡《游玄都观戏赠看花诸君子》：“玄都观里桃千树，尽是刘郎去后栽。” 高中语文《张衡传》 这篇传记仅以七百余字就概及张衡六十二年中善属文、善机巧、善理政等方面的杰出成就。

4、【 #高二# 导语】高二一年，强人将浮出水面，鸟人将沉入海底。高二重点解决三个问题：一，吃透课本；二，找寻适合自己的学习方法；三，总结自己考试技巧，形成习惯。

高中语文《雷雨》ppt(必修四)

ppt简介： 《雷雨》是现代文学史上的著名戏剧，是戏剧史上的一颗璀灿明珠。苏教版高中语文必修四模块中，节选的是《雷雨》中鲁侍萍和周朴园相认的一场戏，通过两个人物之间的矛盾冲突，及人物内心的矛盾，尤其是周朴园复杂的内心世界，表现人性中真和***的复杂关系。

《雷雨》是中国现当代戏剧扛鼎之作。而本文又位居单元之首，以开放的思维、以现代教育模式学习本文，将对单元产生良好的导向作用。

《雷雨》系高中语文必修四第一单元戏剧单元的第一课。《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。

高二年级语文必修四知识点

辛弃疾（1140-1207），字幼安，号稼轩，南宋词人。他于1162年率北方抗金义军万余人回到南宋，但南宋朝廷只派他任地方官，并不用他北上抗金，因此他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。 7）李清照（1084-1155），号易安居士，她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。

《柳永词两首》是高二语文必修4中第二单元的要学习的课文。这两首词分别是《望海潮》和《雨霖铃》，那么在这两篇词中我们要学习的知识点有哪些，要掌握的古诗词分析的技巧是什么呢？《望海潮》是描写北宋时期杭州繁盛景象的词。词的上片描写杭州的自然风光和都市的繁华。

侧身西望长咨嗟（西：名词作状语，向西）砯崖转石万壑雷（砯：名词用作动词，冲击。转：使动用法，使……滚动。）玉露凋伤枫树林（凋伤：使动用法，使……凋落衰败。）闻舟中夜谈琵琶声（夜：名词用作状语，在夜里。）遂命酒（酒：名词用作动词，摆酒席。）歌以赠之（歌：名词用作动词，作诗。

、___这次第，怎一个愁字了得！ 高二语文必修四古诗文默写篇目 《季氏将伐颛臾》（《论语》） 丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。 夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。

苏武传必修几

人教版高中语文必修四。《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。

三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。

人教版高中语文必修四。《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。这篇文章按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。第一部分为开头两段，写苏武奉命出使匈奴，以通和好。第二部分为中间十一段，写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过。

课文：苏武传 武字子卿，少以父任1，兄弟并为郎2，稍迁至栘中厩监3。时汉连伐胡，数通使相窥观4。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈5。匈奴使来，汉亦留之以相当6。天汉元年7，且鞮侯单于初立8，恐汉袭之，乃曰：“汉天子，我丈人行也。”尽归汉使路充国等。

高二语文优秀说课稿范例

1、高中语文说课稿1 教学目标 因为大部分学生对诗歌阅读感到困难，所以我在设计教学目标时，有意识地降低难度，引导学生对整首诗歌进行整体的把握，然后重点讲解思想内容方法的知识。通过训练让学生掌握把握作者思想感情方面的方法，然后利用这个方法训练能力，提高学生在试卷上的得分能力。

2、这次第，是指什么时候呢？让我们走进李清照的生平，去了解她写此词时的情形。 高二语文优秀说课稿范例 说教材 《登高》是高中语文必修3第二单元第五课《杜甫诗三首》的第三首。这个单元学习唐代诗歌。

3、现在开始说课。我说课的课题是《念奴娇·赤壁怀古》，作者苏轼。我将从以下七个方面剖析本课。《念奴娇·赤壁怀古》选自鲁人版高中语文必修四第一单元，本单元的主题是：历史坐标上的沉思。诗歌是苏轼被贬黄州游赤壁时所作，感情激荡、气势雄壮，是豪放派的代表作。

高中语文必修四《苏武传》

1、人教版高中语文必修四。《苏武传》是《汉书》中最出色的名篇之一，它记述了苏武出使匈奴，面对威胁利诱坚守节操，历尽艰辛而不辱使命的事迹，生动刻画了一个“富贵不能淫，威武不能屈”的爱国志士的光辉形象。

2、人教版高中语文必修四。《苏武传》是汉代史学家、文学家班固创作的史传文。这篇文章按苏武一生经历的主要关节，大致可以划为三个部分。第一部分为开头两段，写苏武奉命出使匈奴，以通和好。第二部分为中间十一段，写苏武在匈奴遇到意外情况而被扣留及后被放回的经过。

3、武能网纺缴，檠***，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 初，武与李陵俱为侍中，武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。

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