bsmseo 发布于2024-09-26 04:15:44 高中数学 26 次
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如果你要参加比赛的话我建议你进行单元整体教学设计。这是新课标的要求,也是现在小学数学教学设计的发展方向。
传统的教学设计是针对一个个知识点的设计,而单元整体教学设计更加注重学生对知识点内在联系的理解,注重知识点的整体建构。
如何进行单元整体教学设计呢?
首先,我们要明确单元学习主题。每个单元都有一个主题,围绕这个主题连接着各个知识点。我们要从多维度理解这个知识点。把知识点的内外本质找出来,具有同样本质的东西可以进行整体设计教学。比如,加减乘除的运算,它们其实都是计数单位的计算,都是整体与部分之前的关系。在此基础上我们可以把他们设计成一个知识点进行教学,让学生明白加减乘除的内在本质。
其次,确定单元学习目标。整个单元有一个大目标,所有知识点的教学不能偏离这个大目标。
再次,设计单元学习活动。学习活动的设计围绕主题进行,设计问题,创造情境。
最后,开展持续性的教学评价。
所以我们的单元设计应该抓住核心,整体建构,凸显本质。
大家不防尝试一下吧。
1.《5年高考3年模拟》
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4.《试题调研》
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6.《考点同步解读》.
7.《金考卷》
8《.蝶变笔记学霸带我学》
***肺炎疫情时期,简称非常时期。网上教学是各级***及其部门为应对疫情***取的非常教学措施,各类学校为保证学生的网上学习,从师资、组织、设备等人才物各方面都作了努力。尽管如此,学生学习仍有诸多不便,如没有课本等。这些,都需要教师和学生在“非常时期”有非常努力的心态和精神。老师要适应新的授课方式方法,努力讲精讲透,便于学生理解把握;学生要向战斗在疫情一线的广大医护人员学习,在“非常时期”,克服没有课本的困难,***用非常规的学习方式方法,除了集中精力听讲、认真做好笔记和作业之外,还可将老师讲课的内容录音录像下来课后反复学习。中国有句古话,叫做“办法总比困难多”。作为学生,只要认清了当下开展网上教学的意义和本人认真学习的重要性,没有课本等一切困难都会得到克服的!
最高效的方法是跟着甚至超前老师的上课思维节奏,怎么理解呢?老师讲到哪里,你的思路就要在哪里,或者说想老师下一步思路。你这些都是不愿意去学的借口,没课本,想办法去获取,记笔记为什么觉得浪费时间呢?首先学习态度要端正,碰到问题才能往积极的方面去找寻解决方案,学习需要静下心来,没有捷径可走!我是王老师,专注于小学数学,分享解题策略,推广趣味数学,提供家庭辅导建议,欢迎大家的关注。
课堂效率
特殊时期,***用网课开展教学活动是无奈之举,需要学生的适应和配合,从另一方面也是对于孩子学习态度的一次大考验,首先知识不是灌输进去的,而是经过你自己的理解内化。
① 跟进老师思路
特别是数学学科,要跟上老师的提示和引导,这非常重要,错过了相当于没有经历思考过程,再加上线上课程老师得到反馈的途径受限,需要自觉和自制,积极回应老师提问,有时甚至要从其他角度思考问题。
② 记笔记是记重点
老师放PPT,你全抄文字,那样其实是忽略自己的思考过程,王老师是比较反对满屏都是知识点文字的PPT,老师需要引导,学生需要思考,然后才是结论。
③ 学习高效却决于态度和专注
线上课堂缺少监管,干扰因素更多,学习兴趣是自主学习的动力,当作真实的课堂,排除干扰,才能高效吸收,记住一定要有积极的方法和态度。以上!
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到此,以上就是小编对于高中数学必修二导学课件的问题就介绍到这了,希望介绍关于高中数学必修二导学课件的3点解答对大家有用。
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