高中英语必修 四五六课本，高中英语必修 四五六课本电子版

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中英语必修 四五六课本的问题，于是小编就整理了3个相关介绍高中英语必修 四五六课本的解答，让我们一起看看吧。

1. 三年级上册用什么本什么笔？
2. 家长期望值过高怎么办？
3. 现在的老师对作业布置得合理吗？

三年级上册用什么本什么笔？

三年级上册有三门重要功课，分别是：语文，数学，英语。所以我们最好各科准备一个本子，如：语文选作文本，语文本。数学选练习册和草稿本就好。英语选英语本和默写本。笔的话最好用黑色圆珠笔之类的，写作业和试卷时颜色深比较方便一点，也可以为以后四五六年级考试时提前适应。

家长期望值过高怎么办？

很高兴回答你的问题。

家长期望值过高这是很正常的，作为中国的父母大多都有这个倾向。哪一个做父母的不是望子成龙，望女成凤。但是如果期望值过高的话，可能就会产生负面影响， 无论是对孩子还是对父母本人都会产生焦虑情绪，可能会导致与孩子发生矛盾。

1. 调整心态：每一个为人父母的，都会把自己的孩子当做宝。都希望自己的孩子性格乖巧，懂事听话，学习成绩好，有礼貌等等，恨不得集万千优点于一身。但是我们反思一下，这是不可能的。每一个孩子都有自己独立的人格和性格。孩子是不可能按照父母的思路或者想法去成长，孩子不是面团，不是我们想怎么样培养就能成为什么的。所以需要我们做父母的，调整好自己的心态，在教育培养孩子上我们努力去做。其实我们每一个做父母都期望有一个成功的孩子，但是却往往忽略了首先不是成功而是做一个快乐的人。 It's normal to want successful children ,it's even more important to h***e h***y children . 调整心态，抱着平常心，效果可能会更好。

2. 了解孩子：我们做父母的往往高高在上，觉得孩子是自己的，就应该听从自己的命令。总是命令孩子应该这样，不应该那样。没有真正的去了解孩子。孩子是一个独立的个体，从懂事的时候就开始有了他独立的思考，有了自己的思维和想法。孩子不可能像木头一样任凭父母的摆布，他们逐渐的就开始了反抗。所以首先我们做父母的需要去了解孩子，了解孩子的性格以及他们的不足之处，逐渐地加以引导而不是硬性的规定，或者总是认为孩子就应该如此。只有在了解的基础上，才会有后续的培养和教育，如果没有了解，培养和教育也许就会很生硬，效果也就会打折扣。

3. 理解尊重孩子：在了解孩子的秉性和性格之后，找出孩子所欠缺的，然后蹲下来，试着用孩子的思维去思考问题，真正的去理解孩子的想法。孩子做了什么事情，不要只是按照成人的思想去考虑，而是应该站在孩子的角度去思考，可能就会更加理解孩子的内心感受和想法。在尊重孩子的前提下，与孩子进行沟通，这样就会更加进一步去了解和理解孩子，走进孩子的心灵。就不会让孩子产生逆反心理。

4. 沟通交流 :在了解和理解孩子的基础上，试着与孩子进行沟通和交流，让孩子打开封闭的心灵。同时站在孩子的视角，进一步沟通和理解，逐渐的进行引导和教育，效果可能就会更加明显。就像是水流一样，一味地筑坝抵挡，可能最后会决堤，如果适当的疏导，可能就不会成灾。孩子也是一样的。沟通交流，让孩子说出内心的想法，是解决问题和进行教育培养的关键所在。

5. 避免焦虑攀比：做父母的看到别人家的孩子如何如何，总是希望自己家的孩子比别人更加出色。其实我们只是看到了别人的表面。家家有本难念的经，我们只是看到了别人的表面。谁也没有真的深入到别人家去了解。孩子的成长是一个非常困难的过程，会有很多意想不到的事情发生。避免和别人攀比，而且孩子内心最反感父母把自己和别人家的孩子进行攀比。越是如此，可能父母和孩子就会越焦虑，也就会产生矛盾。就没有办法进一步沟通，形成恶性循环。不利于孩子的培养和教育。

为人父母，都希望孩子能够成功成才，其实成功和成才没有固定的标准。首先需要让孩子做一个快乐的人，按照自己的内心去追求属于自己的人生，而不是父母设计的人生。希望天下父母都会有一个平常心，让孩子做回自己，做一个有独立人格的人。

望子成龙，望女成凤，可怜天下父母心。

“成龙”“成凤”，其实就是父母对子女的期望值。不过，这个期望值是很抽象的，因为“龙”和“凤”都是人们想象出来的东西。所以，这个期望值是个极限，我们人类永远不可能达到。

既然如此，我们是不是就可以不要这个期望值吗？额觉得不行，一个人决不能对人生没有期望，决不能浑浑噩噩，碌碌无为。否则，吃了睡，睡了吃，没心没肺，与猪狗何异？所以，父母对好孩子必须有期望，而不能让孩子像野草一样疯。

那么，家长对孩子的期望值究竟怎样才算是不高不矮呢？望子成龙，望女成凤，肯定是期望值过高了。但哪个家长会让孩子成为真的“龙”成为“凤”呢？那只不过是一个美好的理想而已。

其实，家长真正对孩子的期望是“不求最好，只求更好”。家长的期望值有时候看似很高，让你成龙成凤，其实只不过是希望你“更好”，希望你越来越好。

因此，对于家长对孩子的期望值，不要老是纠结是不是“过高”，而应该在家长期望目标的指引下，努力努力再努力，好好学习，天天进步，做好自己，活出精彩。

很多做家长的都对自己的孩子有极高的期望。望子成龙，望女成凤就是中国家长对自己孩子过高期望值的真实体现。其实期望自己孩子能成栋梁之材本不为怪，完全可以理解，但如若不理性，脱离实际，非但没有任何意义，还可能产生意想不到的副作用。

对孩子期望值过高，不管孩子怎么努力也达不到，反而会使孩子失却信心，破罐子破摔。我知道的一个孩子家长，夫妻双方都是国家工作人员，都是老专科生。所以夫妻二人聚了一肚子“四五六”，决心让儿子考上某名牌大学，可他儿子就是一个平常孩子，理解能力，思维能力都很一般，孩子高考第一年考了个十分普通的二本学院，这二位没让孩子去上，选择让孩子补习；第二年呢孩子考了个本省的二本大学，夫妻二人还没让孩子走，又让孩子补习；孩子呢根本没有信心考名牌大学，就得过且过，当一天和尚撞一天钟，结果第三年刚刚达到三本线，不得已上了个三本。夫妻俩肠子都要悔青了！

其二呢，对孩子期望值过高，容易使孩子好高骛远，眼高手低，就如一句网络用语“理想很丰满，现实很骨感”，高的得不到，低的看不上，结果一事无成。所以对自己的孩子既要明确目标，严格要求，又一定要结合实际，理性施策，是他的潜能得到充分发挥即可。

其三，对孩子期望值过高，往往是期望越大，失望越大。因之对待孩子的人生发展，要注意培养兴趣，关注做人做事，树立目标，严格要求，严于督促落实，尊重规律，至于最终成就大小顺其自然吧。

老百姓说得好，“庄稼是别人的好，孩子是自己的亲（好的意思）”，可怜天下父母心！做家长的一定要做好孩子的领路人，给孩子一个健康的身体，积极向上的心态，干事创业的内在追求就可以了，至于最终成效如何，一看天赋，二看环境，三看勤奋，四看机会，但决定权在命运之神是否眷顾，真正是谋事在人成事在天。坦然面对人生成败，相信命运之神的力量吧！

家长期望值高的本身并没有错，望子成龙望女成凤是每一个父母的梦想，谁都希望自己的孩子有一个好将来。为之，对于这个问题，解决的关键是，必须从家长自身能力与孩子自身的潜能的实际出发，把握住一个合理的度，并且家长围绕这个度，积极协助与帮助孩子，在保持和谐稳定的亲子关系的前提下共同围绕既定目标出发，并保持一贯的作风与持久的耐心，就能解决问题，达成目标。

每个人孩子都是独一无二的，应该纠正许多家长对成功的定义，成功不是用金钱来衡量的，要拼弃现在社会上对财富，地位的崇拜。

家长的理念要先改变了，才能充分按纳自己的孩子特性。

要时刻关注孩子的特长，因人施教，充分挖掘出属于孩子的天赋，那么即使孩子很平凡，只要他快乐，健康，那么这个家庭教育就是成功的。

现在的老师对作业布置得合理吗？

题主说的这种现象在一些大点的城市的确存在，主要是在小学，个人觉得在一二三年级比较合理，四五六年级不合理。初中就更是荒唐。

先说说小学低段的合理性。家庭作业变成“家长作业”应该是小学1-----3年级的家长乐意做的事情。

第一、小学低段的家庭作业难度小。尤其是数学题，具有初中文化程度的家长都能够胜任。

第二、小学低段作业量少。每天家长对完答案，需要的时间估计不超过10分钟。

第三、及时发现问题，及时纠正，对知识的巩固效果很好。

第四、陪着孩子成长是爸爸妈妈最大的幸福，更是孩子的幸福。你经常陪着孩子玩耍、游戏、做作业可以培养孩子的“爱商”。

哈佛大学，历时75年研究结果：爱商决定一切！“爱商”是指爱与被爱的智慧。爱商高的人懂得享受爱，健康成长；也更懂得爱别人，更懂得感恩与馈赠。成年人中，爱商高的人年收入远远高于爱商低的人。

再说说小学中高段和初中的不合理性。小学中高段，3---6年级，家长不能判断孩子作业正确与错误的，只要看看孩子的字迹是否工整，就知道孩子作业是否认真了。

初中科目多，作业多，家长更不懂孩子作业的正确与错误。家长检查作业只需要看看孩子是否做完，是否认真就足以，至于正确与错误，就由学校的老师来处理了。

督促孩子在家里做认真作业是一件很有意义和必要的事情，可以让孩子养成做事认真的好习惯，克服贪玩的习惯，但是要家长完全代替老师是不可能的事情。任何事情都有一个限度，超过了限度显然只能带来副作用。

到此，以上就是小编对于高中英语必修 四五六课本的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中英语必修 四五六课本的3点解答对大家有用。