高中语文必修三字形题，高中语文必修三字形题及答案

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于高中语文必修三字形题的问题，于是小编就整理了4个相关介绍高中语文必修三字形题的解答，让我们一起看看吧。

1. 上海语文三年级上册要求背的内容有哪些？
2. “字形相近，读音不同”的形近字有哪些？
3. 品字形楼房中户凸出哪个户型好？
4. 现在经常使用的汉字中，除了简化字，哪些汉字还保留着象形字的特点？比如：人，火？

上海语文三年级上册要求背的内容有哪些？

上海语文三年级上册要求背的内容包括：古诗文《蜂》、《悯农》、《静夜思》、《咏鹅》等，语文知识点如“拼音”、“字音字形”、“词语搭配”、“句子成分”、“标点符号”、“诗歌韵律”等。

同时，还要掌握常用汉字、成语和词语，如“一二三四五，上山打老虎”、“一马当先”、“计日而待”等。

一、必背课文内容：

1.第二课《燕子》 1-3自然段

2.第三课《荷花》 2-4自然段

3.第十三课《花种》第1自然段

4.第十八课《童年的水墨画》——溪边

5.第二十四课《火烧云》3-6自然段

“字形相近，读音不同”的形近字有哪些？

形近字，顾名思义，字形、结构、笔画相近，但并不完全相同的文字。通常包括以下几种形式：

(1)笔画相同，位置不同，如“人和入”、曰日、孑子、已己巳、人入、甲田申由(2)字形相近，笔形不同，如“己、已、巳”；伺候、侍候；佝偻、伛偻；

(3)字形相近，偏旁不同，如“读和续”；莨、粮、俍、踉；

(4)字形相近，笔画不同，如“木和本”；蜥、淅、唽、晣；

(5)字形相近，读音相同，如“眯和咪”；辩、辨、辫；

(6)字形相近，读音不同，如“胶和狡”；伺候、侍候；佝偻、伛偻；

(7)部首相同，位置不同，如“旯和旮”；林、树、枯、机。

品字形楼房中户凸出哪个户型好？

品字形楼房中应该是并排的那两个户型好，这两个户型就我们所谓的边户，这种户型视野开阔，***光充足，比较通透，通风很好，而品字凸出的那个户型一般都做不到通透，屋子里始终闷闷的，夏天会比较热，视野和***光也是不如并排着的两个户型的。

现在经常使用的汉字中，除了简化字，哪些汉字还保留着象形字的特点？比如：人，火？

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古语说：独体为文，合体为字。这里说的独体字，如：山石田土，花鸟鱼虫，基本上都保持着象形状态。

夫，其实就是一个人，头上横着一根簪子，意为成年男子。

女，就是一个跪着曲腿的人，表明了女子的从属地位。

好，就是一个跪着的女人，托举着一个孩子。

安，就是一个大屋顶下，坐着一个女人，表明男人有了女人就能心安。

家，就是一个大屋顶，下面一头猪，表明这是一个家族祭祀的地方，古时的家其实大多指大家族。天子分封诸侯，诸侯又分封给大夫诸家。春秋时的超级大国晋国，最后为六家架空，六家争斗的结果，最后剩下韩赵魏三家分晋，是为战国开始。

丈，就是一个男子，伸开双臂的距离。是为一丈。

尺，就是一个人的虎口张开的距离。是为一尺。

寸，就是食指中间一节的距离。是为一寸。

这样的例子很多，不胜枚举，研究汉字，趣味无穷。

殷墟甲骨文，属于现今已发现的中国最古老的文字体系。由于原始社会及奴隶社会初期，人们获取肉类食物的途径大多以***为主，所以记录当时生产生活的文字也多出现关于动物的象形字，比如鸟、象、隹、豕（猪）、兔、燕、鱼（魚）、虫（蛇）等等。这些动物与人们的生产生活联系紧密，所以在甲骨文中出现的频次很高。现代汉字虽已进入了崭新的阶段，也经历了无数次的简化，但从上述汉字中依然大致可以看出与它们相关的动物模样。鸟（鳥），它的头、眼、喙、翅、爪犹在；象，基本还是大象的样貌；虫（蛇），依然可见其盘曲的姿态……这些象形字除了作为独体字单独成字之外，还会与其它汉字和部件组成合体字起到表意作用，衍生出许许多多美妙的汉字。比如羔，就是用火（灬是火）烧烤小羊肉；然，就是月（肉）+犬+灬，表示烧狗肉；虹=虫+工（工是大的意思），就是挂在天空像大蛇一样的彩虹……中华文化博大精深，中国汉字美妙绝伦。爱我中华，爱我汉字！我是中国人，我怀中国心！欢迎光临欢迎关注有评必复！谢谢！

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汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声、转注、假借。但是从严格的意义上来说，后两种应该属于用字的方法。

象形法是作为六书之首存在的。

先祖们造象形字一开始是用来直接表示具体实物的。

大多是独体字，比如：山石土田，刀弓车舟，木禾米谷，瓜果豆麦，鸟鱼虫贝，牛马犬羊，金木水火，舌牙目耳，人口手足，父母儿女，日月星云，光电风雨等，就不一一一例举了。

还有一些组合字，如：食，住，行，鹿，麻，丝，竹，花，林，河，鸡，猴等。

表示方位的有东，西，南，北，前，后，左，右等。
这是左的象形字，左的甲骨文，左的字形演变。

“左”是“佐”的本字。左，甲骨文为象形字，字形与“右”相反，像一只手伸向右边，表示“左手”，即面朝南方时身体东边一侧的那只手。由于古人常用左、右两手的某些动作表示呼求。

这是右的象形字，右的甲骨文，右的字形演变。

“又”是“右”的本字，“右”是“佑”的本字。

＂右”作为象形字，字形与

“左”相反，像一只手伸向左边，表示“右手”，即面朝南方时身体西边一侧的那只手。由于古人常用左、右两手的某些动作表示呼求、祷告，＂右＂从原有的方位名词又演变出了相关的动词含义。于是金文在名词的基础再加

“口”（祷告）另造

代替，表示拱手祷告，祈求平安。

造字本义：动词，拱手祷告，祈求神灵守护平安。后来“右”也演变成方位名词，于是再加“人”另造“佑”代替，以区别于方位名词“右”，强调人为的动作。篆文

承续金文字形。隶书将篆文字形中的“又”写成。与“右”的情况同相，“左”* 的金文在方位名词的基础上再加“工”（巧具、事功）另造

代替，表示拱手祷告，呼求神助。当“左”也演变成方位名词后，再加“人”另造“佐”* 代替，以区别于方位名词“左”，强调人为

又有了动词内，外，开，关，出，入，立，走，坐，卧，等。

＂内＂字很好理解，一个人进入洞穴之内，古人称入穴为内，离穴为出。

“出”表示离开城邑，行军远征。

“外”表示在星夜占卜。造字本义：动词，在星夜的郊野占星问卜。

后来又衍生出一些用来表示与实物有关的概念，比如大，小，少等。

大，像一个张开双臂双腿、顶天立地的成年人。造字本义：名词，表示顶天立地的成年人。

与大相对的是＂小＂字，“小”是“沙”的本字；“少”和“小”同源。

＂小“像三颗细微的沙粒。造字本义：名词，细微的沙粒。

当“小”的“沙粒”本义消失后，加“水”字边，造出“沙”字。表示水边的细沙。

今天的回答就到这里，还有很多，就不一一列举了，希望悟空能够***纳。

到此，以上就是小编对于高中语文必修三字形题的问题就介绍到这了，希望介绍关于高中语文必修三字形题的4点解答对大家有用。